Bir uşağın doğum günü ailədə böyük bir hadisədir. Valideynlər əvvəlcədən hazırlamağa çalışırlar: baqqal almaq, ad günü oğlanı üçün hədiyyə və paltar seçmək. Ancaq əyləncəni unutmamalıyıq - müsabiqələr, viktorinalar və oyunlar həqiqətən kiçik qonaqları cəlb edəcəkdir. Qaliblər üçün kiçik hədiyyələr hazırlayın, 5 ili qeyd ediləcək hərarətli musiqi - bu, əsl birinci ildönümüdür, buna görə də bayramın planlaşdırılmasına məsuliyyətlə yanaşın. Unutmayın ki, bu yaşda olan uşaqlar üçün bütün tapşırıqlar mümkün olmalıdır, əks halda göz yaşlarının qarşısını almaq olmaz. Axı, beş yaşlı uşaq artıq körpə deyil, həm də hələ çevik məktəbəqədər uşaq deyil. Bundan əlavə, uşağın artıq öz zövqləri və üstünlükləri var, qonaqları dəvət etməzdən və proqram yaratmazdan əvvəl onunla məsləhətləşin.

Əhval-ruhiyyənin yaradılması

Uşaqlar üçün bir ziyafətdə bəzəklər sadəcə zəruridir. Otaq rəngli şarlar, çələnglər, cizgi filmi personajları olan plakatlar ilə bəzədilə bilər. Balonları bir tağ şəklində düzün - və ailə fotosessiyası üçün yer hazırdır! Bir mövzu partiyasına ev sahibliyi edirsinizsə, hər şey bir trendə bağlanmalıdır. Uşaqlar üçün pirat macərası, sarayda top və ya sualtı odissey təşkil edin. Siz kostyumlar tikə, ad günü oyunları (5 il), müsabiqələr və çətin suallarla qarşılaşa bilərsiniz.

Qonaqların utancaqlığını dayandırması üçün yığıncaqdakı şəxsə hədiyyələr təqdim etmək mərasiminə başlayın. Qoy uşaqlar növbə ilə ad günü oğlanını təbrik etsinlər və bir neçə xoş arzular desinlər. Bu prosedurdan sonra uşaqlar istirahət edə və həmfikir insanlar kimi hiss edə biləcəklər.

Gəlin ürəkdən əylənək

Bütün prosesə rəhbərlik edəcək bir köməkçi seçin. Partiya planını kağız üzərində eskiz etməli və lazım olan hər şeyi əvvəlcədən hazırlamalısınız. 5 ildir ad günü müsabiqələri alternativ olmalıdır - aktiv və yaradıcı, əks halda uşaqlar yorulacaq və ətrafında oynamağa başlayacaqlar. Ev sahibi partiyanın tonunu təyin edəcək, onun üçün əyləncəli, qeyri-adi bir paltar hazırlayacaq, çünki hər bir uşaq məclisində klounlar görünür; Onu Luntik və ya SpongeBob kimi geyindirin - uşaqlar öz kumirləri ilə ünsiyyət qurmaqdan məmnun olacaqlar.

Yaradıcılıq anları

Bütün uşaqlar rəsm çəkməyi, heykəl qoymağı və yapışdırmağı sevirlər. Onları iki komandaya bölün və yeni zərb edilmiş beş yaşlı uşaq üçün təbrik posteri hazırlamağı təklif edin. Sizə iki masa və bir dəstə marker, karandaş, karandaş, boyalar və whatman kağızı lazımdır. Uşaqlara 15-20 dəqiqə vaxt verin və şah əsərlərini qiymətləndirməyə başlayın. Fotoşəkilləri çap edə və kolaj edə bilərsiniz - divara asa biləcəyiniz yaddaqalan bir hədiyyə alırsınız.

Kor-koranə çəkmək uşaqları güldürəcək. Divara whatman kağızı vərəqlərini asın və iştirakçıların gözlərini bağlayın. Qoy 5 dəqiqə ərzində dostunun portretini yaratmağa çalışsınlar. Valideynlər belə uşaqların doğum günü müsabiqələrini (5 yaş) çox bəyənəcəklər, hər kəs ürəkdən güləcək.

Gəlin tamaşaçıları ayağa qaldıraq

Bir az hərəkət etmək və bacarıqlarınızı və gücünüzü göstərmək vaxtıdır. Çox sayda qapalı terlik hazırlayın, əgər əsliniz yoxdursa, onları rəngli kağızdan kəsə bilərsiniz. Onları təsadüfi şəkildə yerə qoyun, lakin onlardan birində cüt olmamalıdır. Musiqi çalınarkən uşaqlar bir dairədə qaçırlar, dayanan kimi onlar hər iki ayaqları ilə başmaq üzərində dayanmalıdırlar. Bir ayaqqabısı olmayan hər kəs müsabiqədən kənarlaşdırılır. Və s. başmaqlar tükənənə qədər. Ən sürətli oyunçuya mükafat verilir. Nəzərə alın ki, (5 il) evlər uşaqların sağlamlığı üçün təhlükəsiz olmalıdır. Mebelləri bir-birindən ayırmağa və oyun sahəsi yaratmağa çalışın, bütün qırıla bilən və iti əşyaları çıxarın.

Biz xəzinə axtarırıq

Komandanızın əsl xəzinə ovçuları kimi hiss etməsinə icazə verin. Növbəti mesajın harada yerləşdiyini göstərməklə əvvəlcədən qeydlər yazın və onu seçilmiş yerlərdə yerləşdirin. Xəzinə hər kəs üçün şirniyyat və ya kiçik suvenirlər ilə dolu bir qutu ola bilər. Təqdimatçı uşaqlara mənzildə xəzinələrin gizləndiyini bildirir, onlar birləşməli və xəzinə sandığını tapmaq üçün ağıllarından istifadə etməlidirlər. O, onlara ilk notu verir və uşaqlar tapşırığı tamamlamağa başlayırlar. Qoy mənzildə dolaşsınlar və maraqla qeydlər axtarsınlar. Uşaqlar xəzinəni kəşf etdikdə çox sevinəcək və qəniməti hər kəslə bölüşəcəklər.

Hava döyüşü

Ad günü müsabiqələri (5-6 yaş) ən yaxşı komanda şəklində keçirilir və qalib həmişə dostluq olacaq! Axı heç vaxt müsabiqədə qalib gələ bilməyən uşaqlar göz yaşları içində evə gedə bilərlər.

Hava döyüşü üçün çoxlu şarlara ehtiyacınız olacaq. Onlar yorğan və ya yorğanda gizlədilə və müsabiqə başlamazdan əvvəl çıxarıla bilər. Uşaqları və otağı iki hissəyə bölün. Ortada lenti çəkmək yaxşıdır. Musiqi səslənərkən iştirakçılar rəqib tərəfə mümkün qədər çox top atmalıdırlar. Melodiya sönən kimi hər komandanın ərazisində topların sayılması başlayır. Düşmən tərəfə daha çox top atan şanslılar qalib gəlir. Hər iki komandanın qalib gəlməsi üçün bir neçə mərhələ oynana bilər.

Jumperlər

Balonlar 5 yaşındakı ad günü müsabiqələri üçün istifadə etmək üçün əla bir şeydir. Balonlar ucuzdur, ona görə də daha çox ehtiyat edin. Hər bir iştirakçıya bir top verilir - indi onlar özlərini atlı kimi hiss edəcəklər. Uşaq parlaq bir at üzərində oturmalı və partlayana qədər atlamalıdır. Ən uzun müddət davam edən mükafat qazanacaq!

Gəlin oğlanların düzgünlüyünü yoxlayaq. Onları bir metr məsafədə yerləşən vedrəyə şar vurmağa dəvət edin. Hər bir mərhələdə vedrəni oyunçulardan 10 santimetr uzaqlaşdıraraq, onlar üçün tapşırığı çətinləşdirin. Ən dəqiq atıcı mükafat alacaq!

Heyvanlar aləmi

Partiyada çoxlu uşaq varsa, heç kimin kənarda qalmayacağı oyunlar oynamaq lazımdır. Təqdimatçı hər bir iştirakçıya yaxınlaşır və heyvanın adını verir. Əmr əsasında uşaqlar heyvan səsləri çıxarmağa başlamalıdırlar. Səssizcə, razılaşmadan, eyni fauna nümayəndələrinin sürülərinə toplaşmalıdırlar. Qarışdırmaq, hönkürmək, hürmək, miyavlamaq, otaqda tələsəcəklər, öz qəbilələrini axtaracaqlar, çox gülməli olacaq. 5 illik ad günləri üçün belə müsabiqələr çəkilməlidir, sonra isə ailə baxışı üçün təşkil edilməlidir.

Nə olduğunu təxmin et

Bütün uşaqlar hədiyyələri sevirlər və nə qədər çox olsa, bir o qədər yaxşıdır. Hər uşağa evə əliboş getmək imkanı verin. Oyun "Sehrli çanta" adlanır, orada əvvəlcədən kiçik oyuncaqlar, şirniyyatlar və dəftərxana ləvazimatları qoymalısınız. Uşağın gözü bağlanır və əlini bu sürprizlər xəzinəsinə qoymağa icazə verilir. Əlini götürmədən, körpə nə götürdüyünü təxmin etməlidir. Cavab düzgündürsə, oyunçu mükafatı saxlayır.

Gənc balıqçılar

Balıqçılıq oyununu hər hansı bir oyuncaq mağazasında ala bilərsiniz. Təqlid balıq ovu ilə 5 ildir ad günü müsabiqələri müxtəlif şərhlərdə keçirilə bilər. Oyunçuları bir estafet yarışı şəklində komandalara bölün, iştirakçılar bir su hövzəsinə qaçır, balıq ovu ilə balıq tutur və geri qaçır; Tapşırığı daha tez yerinə yetirən komanda qalib gələcək.

Fərdi balıq ovu təşkil edə bilərsiniz. Üç dəqiqə ərzində ən çox su sakinlərini tutan şəxs mükafat qazanır. Çox əyləncəli olacaq və çubuq tezliklə ataların əlində olacaq.

İnşaatçılar

Şübhəsiz ki, hər bir uşağın kubları var, bu yarışma üçün bu rəqəmlərdən mümkün qədər çoxuna ehtiyacınız olacaq. Uşaqlar piramida dağılana qədər növbə ilə kubu kubun üzərinə qoyurlar. Sonuncu mərc edən kəs silinir.

Məsuliyyət ananın üzərinə düşür

Bu əlamətdar bir bayramdır, xüsusi bir uşaq doğum günüdür - 5 yaş. Ssenari, müsabiqələr, menyular, hədiyyələr, oyunlar - bütün bunları əvvəlcədən düşünmək lazımdır. Proqramın əsas məqamı dadlı və gözəl tortdur. Hamı bu anı səbirsizliklə gözləyir, xüsusən də ad günü oğlanı. Körpə bir arzu edir və şamları söndürür - bütün ailə üçün təsirli bir an. Qənnadı məmulatını özünüz bəzəyə bilərsiniz. Uşaqları buna cəlb etmək və hər şeyi əyləncəli şəkildə etmək daha yaxşıdır.

Hazır tortu çıxarın və hissələrə kəsin. Marmelad, mastik fiqurlar, çiləmələr, vafli çiçəkləri hazırlayın. Qoy hər uşaq öz tortunu istədiyi kimi bəzəsin. Uşaqlar yaradıcılıq nümayiş etdirəcək, sonra şah əsəri məmnuniyyətlə yeyəcəklər.

Qarışıqlıq

Bir uşağın doğum günü üçün müsabiqələr seçmək o qədər də asan deyil. 5 yaş çətin yaşdır. Bəzi uşaqlar artıq daha yaşlı görünməyə çalışırlar, bəziləri isə əksinə, əmziklə hələ vidalaşmayıb.

Uşaqlarınıza sadə hərəkətlərlə qarışıq məşqlər verin. Aparıcı bir hərəkət çağırır, amma tamamilə fərqli bir şey göstərir. Eşitdiklərini təkrarlamaq lazımdır. Bu o qədər də asan iş deyil, son dərəcə diqqətli olmaq lazımdır. Səhv edən dairədən kənarlaşdırılır.

Hamısı podiuma

Bir az modaçının bayramıdırsa, moda nümayişi olmadan edə bilməyəcəksiniz! Burada xüsusi doğuşlara ehtiyac olacaq. Bir qızın 5 yaşı artıq sadə bir yaş deyil, sadəcə bir bayram deyil, məftunedici bir partiyadır. Doğum günü qızı heyrətamiz saç düzümü ilə şahzadə paltarında parlaya bilər. Qız yoldaşları da geyinib gələcək, amma mükəmməlliyə heç bir məhdudiyyət yoxdur. Kiçiklərə bir dəstə eşarp, papaq, parik, ətək və zinət əşyaları verin. Qoy onlar öz unikal imiclərini yaratsınlar və tamaşaçılar qarşısında podiumda getsinlər. Münsiflər heyətinin üzvləri, oğlanlar və ya valideynlər öz xallarını verəcək və qalibi müəyyən edəcəklər! Seçim etmək çox çətin olsa da, qızlar qarşısıalınmaz görünmək üçün hər cür səy göstərəcəklər.

Proqrama saç düzümü müsabiqəsi də daxil edilə bilər. Kiçik şahzadələri cütlərə bölün və saçlarından bir möcüzə yaratmağa icazə verin. Mükafat gözəl baş bandı və ya saç sancağı ola bilər!

Axı, uşaqların ad gününü (5 yaş) keçirmək çox xoşdur. Ssenari, müsabiqələr, oyunlar - hər şey bu yaşa uyğun olmalıdır! Menyuya kanepeler, toyuq şişləri, təzə tərəvəz və meyvələr və bəzi şirniyyatlar daxil ola bilər.

Viktorina

Əyləncə yalnız aktiv deyil, həm də intellektual ola bilər. Əyləncəli viktorina uşaqlara fiziki olaraq istirahət etmək və zehni qabiliyyətlərini həyata keçirmək şansı verəcək. Hər düzgün cavabı mükafatlandırmaq üçün çoxlu kiçik hədiyyələr təqdim edin.

1. Bu körpə hər şeydən qorxur, qışda ağ, yayda boz. (Dovşan).
2. Nə üçün yeyirik? (Stolda).
3. Gözlərimiz bağlı nə görürük? (Yuxu).
4. Meşədə yaşayır, böyük gözlər, bütün gecə qışqırır! (Bayquş).
5. Bir qırıntı ölçüsündə, pişikdən çox qorxur. (Siçan).
6. Əti, balığı, xamanı sevir, günün yarısını yatır, yarısını oynayır, gecələr siçan qovur. (Pişik).

Bayram uğurlu keçdi

Uşaqların darıxmaması üçün 5 yaşınız üçün müsabiqələr keçirməyi unutmayın. Sonra bayram əyləncəli və maraqlı olacaq və kiçik qonaqlar onu uzun müddət xatırlayacaqlar. Tədbiri atəşfəşanlıqla və ya atışla bitirə bilərsiniz. Qalan tortu qonaqlara təqdim etmək üçün çantalar və ya birdəfəlik konteynerlər hazırlayın, çünki uşaqlar adətən dişləmədən sonra qalanları boşqabda qoyurlar.

Sevdiyiniz doğum günü oğlanına unudulmaz bir axşam bəxş edin, sizə lazım olan tək şey bir az təsəvvür və səbirdir. Belə yaddaqalan günlər ömür boyu isti xatirələr buraxır. Axı, həyatda bir dəfə uşağın 5 yaşı olur. Evdə yarışlar saat mexanizmi kimi keçir.

Övladlarınıza mümkün qədər diqqət və qayğı göstərin ki, onlar da öz balacalarına eyni münasibət göstərsinlər!

Günortanız xeyir, əziz oxucular!

Bu gün 6-12 yaşlarında hansı oyunların və yarışların mümkün olması barədə danışacağıq.

Beləliklə, uşaqların ad günləri üçün müsabiqələr:

1. Oyun “Nesmeyana”

Bir iştirakçı seçirik - Princess Nesmeyana. O, “şahzadəni” güldürməli olan digər uşaqların qarşısında stulda oturur. Amma ona toxuna bilməzsən. Onu güldürən iştirakçı Nesmeyananın yerində oturur.

Bu oyun oturaq xarakter daşıyır, lakin ünsiyyət bacarıqlarını, ixtiraçılıq, təxəyyül, təfəkkür və azadlığı inkişaf etdirir.

2. Oyun "Eskimo kor adamın həvəskarı"

Bir sürücü seçmək, onun gözlərini bağlamaq və əlcəklər taxmaq lazımdır. Oyunçular ona bir-bir yaxınlaşmalı və o, qarşısında kimin olduğunu toxunaraq müəyyən etməlidir. Bir oyunçunu tanısanız, o, sürücü olur. Yoxdursa, növbəti oyunçu identifikasiya üçün gəlməlidir. Bu oyun həm də oturaqdır, lakin hissləri və yaddaşı inkişaf etdirir.

3. "Güman et" oyunu

Biz bir sürücü seçirik və o, müzakirə olunan mövzuda hansısa maddə üçün arzu edir. Məsələn, heyvanlar, mebellər, bayramlar, bitkilər. Oyunçular sürücünün bəli və ya yox cavab verməli olduğu aparıcı suallar verməklə elementi təxmin etməlidirlər. Sözü təxmin edən liderin yerini tutur. Oyun hərəkətsizdir və düşüncə və ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirir.

4. Oyun "Sınıq Telefon"

Biz lider seçirik. Oyunçular bir sıra otururlar və ya dururlar. Aparıcı oyunçulardan birinin qulağına bir söz pıçıldayır və o da növbəti oyunçuya pıçıldayır. Və s. zəncirdən aşağı. Sonuncu oyunçu eşitdiyini səsləndirir və bu söz orijinalla müqayisə edilir. Bundan sonra lider hərəkət edir və ya zəncirin sonunda dayanır və növbəti oyunçu liderin yerini tutur.

Bu oyun diqqəti və eşitmə qabiliyyətini inkişaf etdirir.

5. Oyun "Qarışıqlıq"

Uşaqlar bir dairədə dayanmalı və əllərini tutmalıdırlar. Sürücü üz döndərməlidir. Bu zaman oyunçular əllərini buraxmadan bir-birinin üstünə dırmaşaraq qarışmağa başlayırlar. Sürücü dönür və oyunçuların dairəsini açmadan "dolaşıq"ı açır.

Bu oyun aktivdir, məntiqi, təfəkkürü, diqqəti inkişaf etdirir.

6. “Top tutun” müsabiqəsi

İki cüt yaradın. Hər biri üçün bir halqa qoyun və ya bir dairə çəkin. Oyunçular bu dairədə dayanmalıdırlar. Onlara bir şar verilir. Dairədən çıxmadan topa elə üfürməlidirlər ki, o, dairənin hüdudlarından kənara çıxmadan onların üzərinə düşüb qalxsın. Topa əllərinizlə toxunmaq olmaz. Ən uzun müddət davam edən cüt qalib gəlir. Bu oyun koordinasiya, çeviklik, dözümlülük və yaxşı reaksiya inkişaf etdirir.

Uşaqlar üçün başqa hansı ad günü müsabiqələri evdə istifadə edilə bilər?

Siyahıya davam edək:

7. "Dizlər" müsabiqəsi

Oyunçular bir-birinə yaxın oturmalıdırlar. Əllərinizi elə yerləşdirməlisiniz ki, oyunçunun sağ əli qonşunun sol dizinə dayansın və əksinə. Dairənin bağlanması lazımdır, amma deyilsə, son oyunçular əllərini dizlərinə qoymalıdırlar. Oyunun mahiyyəti əllərin ardıcıllığını pozmadan ovuclarınızı dizlərinizə sürətlə çırpmaqdır: bir əl digərini izləməlidir. Kimsə növbəni qarışdıraraq əl çalsa, səhv etdiyi əli çıxarır. Bu oyun oturaqdır və əl motor bacarıqlarını, koordinasiyanı, yaxşı reaksiya və diqqətliliyi inkişaf etdirir.

8. Oyun “Kim daha tez yeyəcək?”

Şəkərli meyvələr, kişmişlər, soyulmuş qoz-fındıq, konfet qabları olmayan şirniyyatlar və marmelad qoymaq üçün iki boşqab götürməlisiniz. İki oyunçu seçin və "başla" əmri ilə onlar öz paylarını yeməlidirlər, lakin əllərindən istifadə etmədən. Kimin boşqabı boşdur, o qalib gəlir. Bu oyun reaksiya sürətini və çevikliyi inkişaf etdirir.

9. Güllə atma yarışı

Sürücü seçirik. Onun gözlərini bağlayıb arxası ilə masaya qoyuruq. İrəli bir neçə addım atıb üç-dörd dəfə dönür. Masanın kənarında bir balon yerləşdirmək lazımdır. Sürücü masaya qayıtmalı və topu yerə üfürməyə çalışmalıdır. Gülməli çıxır, çünki sürücü, bir qayda olaraq, istiqamətini itirir və topu heç olmadığı yerə sovurur.

Sürücü üçün aktiv oyun. Koordinasiyanı inkişaf etdirir.

10. “Tez dön” müsabiqəsi

Bir-birinə qarşı duran iki oyunçu seçirik. Əvvəlcədən 5-6 metr uzunluğunda uzun bir ip və ya şnur hazırlamalısınız. İpin (krujeva) ortasında bir işarə qoyun və bir düyün bağlayın. Hər bir iştirakçıya ipin sonunu veririk. Əmrlə onlar ipi tez bir makara, çubuq və s. üzərinə dolamağa başlayırlar. İpin ortasına daha tez çatan iştirakçı müsabiqədə qalib gəlir.

11. "Geyimlər" müsabiqəsi

Sürücü seçirik. İştirakçılar üzünü çevirib 30-40-a qədər saymalıdırlar. Bu zaman sürücü bütün otaqda paltar sancaqlarını (pərdələrdə, yumşaq oyuncaqlarda, çarpayılarda) yapışdırır. Ümumilikdə 30 ədəd var. Ən çox paltar sancağı toplayan qazandı. Qalib sürücü olur.

12. Oyun "Hava döyüşü"

Bir neçə dəyirmi şarları partlatın. İki komanda yaradın və otağı iki hissəyə bölün. Komandaları bir-birinə qarşı qoyun. Oyunçuların vəzifəsi musiqi çalarkən topları rəqiblərin tərəfinə atmağa çalışmaqdır. Bu heç də asan deyil. Axı rəqiblər də top vururdular. Musiqi sönən kimi uşaqlar donurlar. Ərazisində ən az top olan komanda qalib gəlir.

Uşaqların ad günləri üçün maraqlı oyunlar və müsabiqələri də diqqətinizə çatdırırıq:

13. Oyun “Sözlər zənciri”

Biz bir söz adlandırırıq, məsələn, kreslo. Hər komandaya ilk iştirakçının bu sözü yazdığı bir kağız parçası veririk. Daha sonra iştirakçılar şifahi zəncir yaratmağa başlayırlar, kağız parçasını növbə ilə hamıya verirlər. Oyunçunun hər bir sonrakı sözü əvvəlkinin sonuncu hərfi ilə başlamalıdır. Məsələn, stul - gölməçə - portağal - bıçaq - böcək... Müəyyən vaxt ərzində ən uzun zənciri düzəldən komanda qalib gəlir.

14. Oyun "Portağal (alma) keçir"

Uşaqlar iki komandaya bölünür. Hər komanda bir sırada dayanır. Hər bir sətirdəki iştirakçılar çənələrini istifadə edərək portağal və ya alma keçirməlidirlər. Əllər istifadə edilə bilməz. Əgər kimsə bir alma (portağal) düşürsə, estafet yarışı yenidən başlayır. Qalib alma və ya portağalı ilk iştirakçıdan sonuncuya tez keçən komandadır.

15. Lego estafet yarışı

Uşaqlar iki komandaya bölünür və iki eyni Lego dəsti alırlar. Hər bir komanda bir bina tikməlidir, lakin bir zəncirdə işləyir. Uşaqlar maraqlı, qeyri-adi bir quruluş yaratmaq üçün öz hissələrini növbə ilə bağlayırlar.

16. Oyun “Məni kim çağırdı?”

Bir sürücü seçirik, gözlərini bağlayırıq və oyunçuların yaratdığı dairənin mərkəzinə qoyuruq. Onu fırladıb kimin danışdığını təxmin etməsini xahiş edirik. Siz hətta dəyişdirilmiş səslərdə də qısa ifadələr danışa bilərsiniz.

17. Oyun "Donuz soxmaqda"

Çantaya müxtəlif oyuncaqlar və əşyalar qoyuruq. İştirakçıların gözlərini bağlayırıq. Sürücü seçirik. Sürücü çantanı oyunçulara təqdim edir və onlar toxunaraq çıxardıqları obyekti müəyyən etməlidirlər. Ən çox əşyanı təxmin edən qalib gəlir.

18. Oyun “Əyləncəli əlifba”

Biz lider seçirik. Əlifbanın bir hərfinin adını çəkir. Uşaqlar iki komandaya bölünür və hər komanda müəyyən bir vaxtda (3-4 dəqiqə) bu hərflə başlayan mümkün qədər çox söz yazmalıdır. Ən çox söz deyən komanda qalib gəlir.

19. Oyun "Xəsis"

İştirakçıların qarşısına çoxlu müxtəlif obyektlər qoymaq lazımdır. Bu paltar, qab-qacaq, dəftərxana ləvazimatları, oyuncaqlar ola bilər. Oyunçuların vəzifəsi əlləri, başları, ayaqları, dizləri və s. istifadə edərək maksimum sayda əşya götürməkdir. Ən çox əşyanı yerə atmadan toplayan və saxlayan qalib gəlir.

20. Oyun “Müqəddəsni yığın”

Uşaqlar iki komandaya bölünür. Hər birinin qarşısına bir dəst paltar (papaq, köynək, şalvar, eşarp, dəsmal) düzürük. Hər komanda müqəvva kimi geyinmək üçün bir oyunçu seçir. Ən maraqlı müqəvva olan komanda qalib gəlir.

Uşağın ad günü yaxınlaşır. Onu necə keçirmək, hansı qonaqları dəvət etmək və ən əsası uşaqlar və böyüklər üçün maraqlı və həyəcanverici proqramla bayram tədbirinin planını tərtib etmək barədə düşünməyə başlamaq vaxtıdır. 5 yaşına çatdıqda uşaq öz zövqlərini və üstünlüklərini yaxşı bilir. O, müstəqil olaraq valideynlər və dəvət olunmuş qonaqlar üçün hədiyyələr sifariş edir. Buna görə də, bir şənlik təşkil edərkən, uşağın fikrini, hansı bayramı istədiyini, neçə dost dəvət etmək istədiyini soruşmağınızdan əmin olun. Körpənizə nə qədər çox sual versəniz, qarşıdan gələn kiçik yubiley haqqında düşünmək bir o qədər asan olacaq. Körpənin 5 illik yubileyi üçün hansı müsabiqələr və oyunlar hazırlanmalıdır?

1 nömrəli müsabiqə "Ad günü oğlanının portreti"

Müsabiqə üçün ev sahibi hamını qonaq oyununda iştirak etməyə dəvət edir. Hər bir iştirakçıya boş vərəq və rəngli markerlər verilir. Bu əşyalardan istifadə edərək, oyunçular bütün yaradıcılıqlarını və təxəyyüllərini istifadə etməli və bayramın əsas xarakterini çəkməlidirlər. Portret üçün 5 dəqiqə vaxt verilir, bundan sonra aparıcı qonaqların qalan hissəsinə ortaya çıxan rəsmləri göstərir. Portreti ad günü oğlanına daha çox bənzəyən iştirakçı qalib gəlir. Mükafat olaraq qalibə boyalar və eskiz dəftəri verilir.

2 nömrəli müsabiqə “Məndən sonra təkrar et”

Bu oyunu oynamaq üçün uşaqlar bir dairədə otururlar. Aparıcı müsabiqənin qaydalarını izah edir, yəni bir iştirakçı ayağa qalxır və bir növ hərəkət göstərir. Öz növbəsində, hər bir oyunçu onun arxasında dayanır, əvvəlki iştirakçıdan sonra təkrarlayır və öz elementini əlavə edir. Hər dəfə daha çox hərəkətlər olur. Uşaqların bəziləri öhdəsindən gələ bilmir və hərəkətlərində səhvlər edirlər. Bu halda o, oyunu tərk edir. Qalib bütün hərəkətləri düzgün təkrarlayan və səhv etməyən iştirakçıdır. Liderə mükafat olaraq şokolad mükafatı verilir.

3 nömrəli müsabiqə “Əyləncəli zoopark”

Müsabiqədə iştirak etmək üçün aparıcı oyunçulardan birini çağırır və onun gözlərini bağlayır. Müsabiqə iştirakçılarının qalan hissəsi sakitcə aparıcıya oyuncağa işarə edir, oyunçu bunu gözləri ilə bağlı təxmin etməlidir. Hər kəsə tanış olan oyuncaq seçimlərini seçmək ən yaxşısıdır. Məsələn, Barbie kukla, şir, ayı, tumbler və digər nümunələr. Əsas iştirakçı əlində hansı oyuncaq olduğunu təxmin etmək vəzifəsi ilə qarşılaşır. Uşaqlar bu müsabiqədə iştirak etməkdən məmnun olacaqlar. Oyuncağı düzgün müəyyənləşdirən və adlandıran oyunçulara simvolik hədiyyə verilir.

4 nömrəli müsabiqə “Məzəli stul”

Müsabiqənin keçirilməsi üçün aparıcı stulları əvvəlcədən hazırlayır və bir dairə qurur. Tostmasterin əmri ilə musiqi çalmağa başlayır və uşaqlar stulların ətrafında qaçırlar və ya fırlanırlar. Musiqi müşayiəti dayandığı anda iştirakçılar tez oturacaqlara əyləşməlidirlər. Bir oyunçu oturacaq almayacaq, çünki əvvəlcə 1 stul az olacaq. Kresloda oturmağa vaxtı olmayan iştirakçı müsabiqəni tərk edir. Beləliklə, oyun yalnız bir stul və 2 oyunçu qalana qədər davam edir. Ən sürətli və ən çevik olan bu yarışmanın qalibi olur və kubok və ya qızıl şokolad medalı alır.

5 nömrəli müsabiqə “Məzəli kartoflar”

Müsabiqədə iştirak etmək üçün 2 iştirakçı dəvət olunur. Aparıcı əvvəlcə yerə orta ölçülü kartof səpir. Finiş xəttinə çatanda o, uşaqların məhsulu yığacaqları iki vedrə və ya iki hövzə qoyur. Ev sahibi başlanğıcı elan edir, musiqi açılır və iştirakçılar kartof yığmağa başlayırlar. Qalib melodiya çalınarkən müəyyən vaxt ərzində ən çox kartof toplayan oyunçudur. Liderə hədiyyə olaraq şirin kartof tortu verilir.

6 nömrəli müsabiqə “Nə dəyişdi?”

Oynamaq istəyən bütün uşaqlar müsabiqədə iştiraka dəvət olunur. Aparıcı bir iştirakçı seçir və uşaqlara onun necə göründüyünü və nə geyindiyini xatırlamaq imkanı verir. Uşaqlar əsas oyunçunu yaxından öyrənirlər. Sonra bayramın tostmasteri əsas iştirakçını başqa otağa aparır və onun obrazını başqa şeylərlə tamamlayır. Məsələn, çiyninizə kiçik bir çanta asmaq və ya broş əlavə etmək, saçınızı bir az dəyişdirmək və tamamilə fərqli ayaqqabılar vermək olar. Bir çox fərqli variantla qarşılaşa bilərsiniz. Təsvir tamamlandıqdan sonra aparıcı əsas personajla birlikdə müsabiqə iştirakçılarının qalan hissəsinə çıxır. Uşaqların vəzifəsi oyunçunun imicində hansı dəyişikliklərin baş verdiyini müəyyən etməkdir. Cavabı düzgün adlandıran iştirakçı qalib olur və şirin hədiyyə ilə təltif olunur. Müsabiqə bir neçə dəfə təkrarlana bilər. Oyun məntiqi və zehni xarakter daşıyır.

Müsabiqə №7 “Məzəli baloncuklar”

Uşaq şənliyinin tostmasteri müsabiqənin bütün iştirakçılarına bir dəst sabun köpüyü paylayır. Uşaqlar, liderin əmri ilə birlikdə mümkün qədər müxtəlif ölçülü sabun köpüyü yaratmalıdırlar. Bu oyunda qalib yoxdur. Bütün iştirakçılar simvolik şirin hədiyyələr alırlar.

Müsabiqə № 8 “Məhz hədəfdə”

Müsabiqədə iştirak etmək üçün siz oyunçulardan ibarət 2 komanda yaratmalısınız. Onların hər biri bir-birinin ardınca çevrilir. Təqdimatçı oyunun qaydalarını izah edir. İştirakçıların yanında dayanan bir vedrə qozdan bir parça götürmək və oyunçulardan 5 addım məsafədə yerləşən başqa bir vedrəyə girməyə çalışmaq lazımdır. Vədrəyə ən çox qoz atan komanda qalib gəlir. Bunu etmək üçün aparıcı, müsabiqənin sonunda hər iki komandanın vedrələrini götürür və oraya çatan qoz-fındıqları sayır. Qaliblərə şokolad və ya konfet verilir.

9 №-li müsabiqə “Konfet şorbası”

Bu müsabiqəni keçirmək üçün sizə 2 qazan, 2 kepçe və təxminən 500 qram şirniyyat lazımdır. Oyunda iştirak etmək üçün 2 komanda yaradılır. İştirakçıların vəzifəsi şirniyyatı tavaya gətirmək və növbəni komandanın növbəti oyunçusuna vermək üçün bir kepçedən istifadə etməkdir. Tavalar konfetlərin yığıldığı yerdən 4 metr aralıda yerləşdirilməlidir. Nəticə "şirniyyat şorbası"dır. Komanda rəhbəri yarışı başa vuran kimi uşaqlar oyunu dayandırırlar. Hər tavadakı konfetlərin sayı hesablanır. Qalib şorbası "daha şirin" olan komandadır. Bütün uşaqlar həvəsləndirici şirin mükafatlar alırlar.

10 nömrəli müsabiqə “Şən diskoteka”

Aparıcı müsabiqə iştirakçılarına adi qəzet vərəqini paylayır. Başlanğıc elan edilir, musiqi açılır və uşaqlar verilmiş vərəqdə rəqs etməyə başlayırlar. Musiqi dəyişir və rəqabət çətinləşir. Aparıcı qəzeti yarıya qədər qatlayır və bununla da rəqs üçün yer azaldır. Musiqi yenidən başlayır. Uşaqlar rəqs edir. Və yenə melodiya dəyişir, qəzetin ölçüsü kiçilir. Müsabiqə iştirakçılar rəqs edərkən kağızdan kənara çıxana qədər davam edir. Qalibə musiqi diski verilir.

11 nömrəli müsabiqə “Oh, bu papaq”

Müsabiqə üçün aparıcı əvvəlcədən, tercihen parlaq rəngdə şapka hazırlayır. Musiqinin müşayiəti üçün iştirakçılar baş geyimini sınamalı və onu növbəti oyunçuya ötürməlidirlər. Bu hərəkət melodiya çalındıqca davam edir. Musiqi səsini kəsən kimi papağını taxmağa vaxt tapmayan oyunçu yarışmadan kənarlaşdırılır. Qalib bütün iştirakçı oyunçuları məğlub edəndir. Mükafat olaraq komik kağız qapağı verilir. Bu oyun əyləncə məqsədləri üçün nəzərdə tutulub.

Qonaqlar toplanır. Hər kəs orada olmasa da, gələnlərə tədricən yaxınlaşan hər kəsin iştirak edə biləcəyi əyləncə təklif edin.

Amma indi bütün qonaqlar gəlib. Həlledici məqam gəlir: ev sahibləri qonaqlara bayram proqramını elan edirlər. Təbii ki, qonaqların istəkləri nəzərə alınmaqla əvvəlcədən düşünülüb hazırlanır.

Bu proqrama nə daxil ola bilər? Açıq havada və stolüstü oyunlar, viktorinalar, lotereyalar, konsertlər (skits, oxu, rəqs), həvəskar filmlər (bədii, kukla, rəsm), slaydlar, ziyafət (şirin süfrə, nahar, çay)...

Bundan əlavə, proqram mürəkkəb bir şəkildə elan edilməlidir ki, qonaqlar onları gözlədiklərinin qeyri-adi sevincini dərhal hiss etsinlər.

Uşaqların ad günlərini necə qeyd etmək olar? Yalnız onların yaş xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq. Uşaqlar tez yorulur və uzun müddət oturub diqqətlərini bir şeyə cəmləyə bilmirlər. Bayram oyunları ən sadə və kifayət qədər aktivdir. Onların bayramqabağı işlərdə iştirakı minimaldır - sırf simvolik... Məktəbəqədər uşaqların diqqəti daha sabitdir. Onlara çeviklik və zəka oyunları, sadə müsabiqələr və viktorinalar təklif oluna bilər: qışda - otaqda, yayda - açıq havada. İbtidai sinif şagirdləri bayramqabağı tədbirlərdə daha fəal iştirak edirlər. Onlar kifayət qədər çalışqandırlar. Stolüstü oyunları sevirlər. Onlar ev konsertlərində iştirak etməkdən həzz alırlar.

Başqa bir çətinlik, uşaqların fərqli xasiyyətlərə sahib olmasıdır: bəziləri utancaq, bəziləri canlıdır. Bəziləri hətta qonaq gedəndə də kitaba qərq olmağı xoşlayır, bəziləri isə dərhal təlaşa düşmək istəyir... Ona görə də hər şeyi əvvəlcədən düşünün, rolları əvvəlcədən bölüşdürün, kimə nə həvalə edilməlidir. Məsələn, qrup rəhbərini menecer edin, utancaq olanı münsiflər heyətinə təqdim edin və bu və ya digər şəkildə bayramda iştirakına kömək edin. Amma rejissorluq və pedaqoji taktika lazımdır. Orada olanlar arasında çox utancaq uşaq da ola bilər. Bu vəziyyətdə onu həddindən artıq diqqətlə yükləmək deyil, onu ümumi oyuna daxil etmək daha yaxşıdır. Hamısı sizin əlinizdədir. Ancaq övladlarınızı müdaxilə edən bir şəkildə aparmayın. Uşaqlar nə qədər müstəqil hiss etsə, bir o qədər yaxşıdır. Onları danlamayın, səsinizi qaldırmayın.

Oyunlara, rəqslərə, ziyafətlərə nə qədər vaxt ayıracağınızı əvvəlcədən hesablayın... Aktiv oyunlar və rəqslərdən sonra daha sakit fəaliyyətlər düşünün.

Müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar üçün "paralel" əyləncə arzu edilir. Hər kəsin darıxmaması lazımdır: həm yaşlı, həm də gənc. Doğum günündə hər şey bir insanın ətrafında dönsə də, qonaqlığınızdakı hər bir qonaq nəyə qadir olduğunu ən yaxşı şəkildə göstərsin: ixtiraçılıq, çeviklik, yaradıcılıq qabiliyyətləri.

Budur daha bir neçə ipucu:

- Bəzən uşaqlar hədiyyə verməyi bilmirlər və ya tualetin harada olduğunu soruşmağa utanırlar - digər uşaqlara görünməməsi üçün onlara kömək etməyə çalışın.

— Əgər uşaqlar müsabiqədə iştirak etməkdən qorxurlarsa, onda onları hakim köməkçisi edin, çox güman ki, sonradan iştirakçılara qoşulmaq istəsinlər;

- Əgər kimsə şarı partlatmaqdan qorxursa - məsələn, ona yazığı gəlirsə, bu şarı evinə verin, qorxursa - ona çəngəl və ya kanepe çubuğu verin, sadəcə olaraq bu iti əşyaları içəridən buraxmayın. mənzərə.

— Uşaqlar yalnız eyni mükafatları almaq istəyirlər (bu, tez-tez olur). Onlara başa salmaq əbəsdir ki, yalnız konfet qabları fərqlidir, amma konfetlərin özləri eynidir.

— Valideynləriniz mənzilinizə gəlsələr, onları sizin qonaqlarınız hesab etməyin, onlardan maksimum istifadə edin: hər komandada böyüklər köməkçisi olsa, xüsusilə də onlara qaydaları söyləməyə vaxtınız olsa, bu sizin üçün çox asan olacaq. yarışlardan.

- Övladınızın hələ dostu yoxdur? Doğum günləri onları almaq üçün əla səbəbdir.

- Dərhal uğur qazanacağınızı gözləməyin, improvizasiya etməli, müxtəlif yarışları dəyişdirməli olacaqsınız, bəzilərini tərk etməli, bəzilərini isə ənkor kimi tutmalı olacaqsınız.

— Bütün zəruri xırda şeylərin siyahısını tərtib edin və onların mövcudluğunu yoxlayın. Çox vaxt əlinizdə olmalı olan şey lazımi anda "itirilir" - kamera, tort şamları, kokteyl çörəyi, salfetlər, lent, qələmlər, qayçı, zibil torbaları.

- Yarışlar zamanı hakim olmaq lazımdır - insafla hakimlik et, amma şərait yaratmağa çalış ki, bütün uşaqlar haradasa qalib gəlsinlər.

Bayram üçün oyunlar və müsabiqələr

Uşaqlar oynamağı sevirlər. Bunu hər zaman edirlər. Bayramlardakı oyunlar adi oyunlardan onunla fərqlənir ki, bir qayda olaraq, böyüklər orada iştirak edirlər. Uşaqla bu fəaliyyətlər elə təşkil edilməlidir ki, onlar bərabər şərtlərlə aparılsın ki, uduşlar yaş üstünlüklərindən deyil, müəyyən “bəxtdən” asılı olsun.

Sakit oyunlarla aktiv oyunlar arasında dəyişməyi unutmayın. Səs-küylü estafet yarışlarından və şən rəqslərdən sonra atmosferi dəyişdirməyi unutmayın: tapmacalar soruşun və ya tanış mahnıları oxumağı təklif edin. Ailədə uşaq məclisi olanda onların dostları uşaqların yanına gəlir. Ancaq eyni yaşda olan uşaqların olması bir şeydir, fərqli yaşlarda olan uşaqların olması başqa bir şeydir. Birinci halda, oyunlar, ilk növbədə, uşaqların yaşına uyğun olaraq zəka, çeviklik və gücə əsaslanmalıdır ki, yeniyetmələrə uşaqlar üçün, uşaqlara isə yeniyetmələr üçün oyunlar təklif olunmasın.

Bayramda oyunun yerini unutma. Qonaqlar toplaşarkən (gələnlər darıxmasın) birini seçməlisiniz ki, uşaqlar dərhal ona qarışsınlar (məsələn, tapmacalar). Bayramdan əvvəl oyun oynansa, bayramdan sonra daha aktiv ola bilər, daha sakit ola bilər;

Lakin seçilmiş hər hansı əyləncə oyunçuların sayını məhdudlaşdırmamalı və ya iştirak edən uşaqların sayına uyğun olmalıdır.

Masada oturun

Uşaqlarınızı oturmağa məcbur etməyin - onlar məktəbdə və ya uşaq bağçasında bundan yorulublar. Gülməli kartları almaq daha yaxşıdır - hər qonaq üçün bir. Onları məcazi olaraq iki hissəyə kəsin. Bir hissəni koridorda komodinin üstündə buraxın, ikincisini isə hər boşqabın yanında və ya stula qoyun. Daxil olduqdan sonra uşaq bir hissəni seçir və sonra onunla getmək üçün ikincini tapır - beləliklə masadakı yerini müəyyənləşdirir.

Çörək, bulka

Oyunçular ad günü oğlanının ətrafında bir dairədə dururlar, əllərini tuturlar və bir dairədə rəqs edirlər, mahnı oxuyurlar: “Artıq... (doğum günü oğlanının adı) biz belə bir çörək bişirdik (dairəni uzadın, qollarınızı yerə uzatın. yan) bu geniş (mərkəzə yaxınlaşaraq, əllərini bir araya gətirərək) şam yeməyi, bu kimi (əllərini yuxarı uzatmaq) yüksək, bu kimi (çökmək) aşağı. Çörək, çörək, kimi istəyirsən onu seç”. Doğum günü oğlanı sözləri ilə seçir: "Mən, əlbəttə, hər kəsi, yaxşı... (seçdiyi şəxsin adını) hamıdan çox sevirəm!" İndi seçilmiş oyunçu sürücü olur və dəyirmi rəqs təkrarlanır.

Fanta

Ən sevdiyim oyunlardan biri. Təəssüf ki, valideynlər çox vaxt bu əyləncəli oyunu uşaqlarının istedadlarının şiddətli nümayişinə çevirirlər. Heç bir halda “fanat”dan mahnı oxumasını, skripka çalmasını və s. tələb etməməlisiniz. Utancaq uşaq üçün nitq söyləmək ağrılı bir sınaqdır və həqiqətən istedadlı ifa digər uşaqlarda paxıllıq yarada bilər və axşam xarab olmaq. Çox əylənmək, stulların altında qışqırmaq və başınızın üstündə bir qazanla bir ayağınıza tullanmaq daha yaxşıdır. Və sonra hamınız birlikdə ad günü adamının şərəfinə mahnı bəstələyib ifa edə bilərsiniz və ya bütün qonaqların, həm uşaqlar, həm də böyüklər iştirak edəcək kiçik bir səhnəni canlandıra bilərsiniz.

Forfeitlər əylənmək, əylənmək və bir-birini ələ salmaq üçün gözəl fürsətdir. Adətən, hamıya arxa çevirən bir lider seçilir. Onun arxasında ikinci aparıcı fantom (qonaqlardan birinə aid olan obyekt) götürür və sual verir: "Bu fantom nə etməlidir?" Və əzmkarlıq pulunu geri almaq istəyən hər kəs aparıcının vəsiyyətini yerinə yetirməlidir.

Ancaq əvvəlcə müavinətləri toplamaq lazımdır və bu oyunlar bunun üçün mükəmməldir.

Açıq hava oyunları

detektiv

Valideyn + uşaq cütü komandası iştirak edir. Komanda nümayəndələri çantadan öz hədiyyələrini necə tapmağı təsvir edən tapşırıqları çıxarırlar.

Vəhşi Heyvanların Tameri

Otaqda qonaqların sayından bir az stul qoyun. Hər kəs stul alır və oyunçulardan biri vəhşi heyvan əhli olur. O, yavaş-yavaş bir dairədə gəzir və bir sıradakı bütün heyvanların adlarını çəkir. Heyvanının adı olan (oyunçular onları özləri üçün əvvəlcədən seçirlər) ayağa qalxır və yavaş-yavaş əhlinin arxasınca getməyə başlayır. Tərbiyəçi “Diqqət, ovçular!” sözlərini deyən kimi bütün oyunçular, o cümlədən rəfiqə boş oturacaqları götürməyə çalışırlar. Yeri olmayan hər kəs vəhşi heyvanların əhlinə çevrilir.

Yablonka

Oyunun iştirakçıları bir dairə təşkil edirlər. Ortaya “alma ağacı” qız gəlir, mahnıda onun adı çəkilir və o, oxunan hər şeyi hərəkətləri ilə təsvir edir. Əl-ələ tutaraq, dairəvi rəqs əvvəlcə bir istiqamətə, sonra digər tərəfə hərəkət edir və hamı oxuyur:

- Bir alma ağacı əkəcəyik

Dağda, dağda,

Alma ağacımız çiçəklənəcək

Yazda, yazda!

Böyü, alma ağacı,

Belə bir hündürlük;

Çiçək, alma ağacı,

Bu genişlikdir.

Böyü, böyü, alma ağacı.

Sabahınız xeyir,

Rəqs, Maşenka,

Bizim üçün atla.

Oh, necə də alma ağacımız

Bəli, çiçək açdı.

Oh, bizim Maşenka necədir

Bəli, başım gicəllənir.

Və biz alma ağacımız

Hər şeyi silkələyərik

Və biz şirin almayıq

yığacağıq.

Və biz alma ağacımız

Hər şeyi çimdikləyək

Bəli bizim Maşenkadan

Gəlin qasırğa kimi qaçaq!

"Belə bir hündürlük" və "belə bir genişlik" sözlərində bütün oyunçular qollarını qaldırır və sonra yayırlar. “Yalxalayacağıq” sözləri ilə hamı rəvan “alma ağacına” yaxınlaşır və hərəkətləri ilə onu silkələyib, düşmüş almaları yığaraq təsvir edirlər. “Çimdikləyəcəyik” deyərək yaxınlaşıb qızı yüngülcə çimdikləyirlər və dərhal qaçırlar. "Alma ağacı" qızı tutmağa qaçır: kim tutsa, yerini tutur.

Təxmin et mən kiməm!

Çox sayda qonaq iştirak etdikdə oyun daha əyləncəlidir. Liderin gözləri bağlıdır, qalanları əl-ələ verib “kor” adamın ətrafında dayanırlar. Ev sahibi əllərini çırpır və qonaqlar bir dairədə hərəkət etməyə başlayırlar. Lider yenidən əl çalır və dairə donur. İndi aparıcı bir oyunçuya işarə etməli və onun kim olduğunu təxmin etməyə çalışmalıdır. Əgər o, ilk cəhddə bunu bacarırsa, o zaman təxmin edilən şəxs rəhbərlik edir. Aparıcı ilk cəhddə onun qarşısında kimin olduğunu təxmin etmirsə, bu oyunçuya toxunmaq və ikinci dəfə təxmin etməyə çalışmaq hüququna malikdir. Təxmin doğru olarsa, müəyyən edilmiş qonaq sürür.

Bu oyunun bir variantı olaraq, bir qayda təqdim edə bilərsiniz ki, ona görə aparıcı oyunçudan bir şeyi çoxaltmağı, bir heyvanı təqlid etməyi - qabıq və ya miyavlamağı və s.

Okean titrəyir...

Sürücü düşür və deyir: "Dəniz narahatdır - bir, dəniz narahatdır - iki, dəniz narahatdır - üç, dəniz fiquru donur!" Oyunçular maraqlı pozada donurlar. Sürücü qızışdırmağa və oyunçuları güldürməyə çalışır. Əvvəlcə hərəkət edən və "ölən" ya oyundan kənarlaşdırılır, ya da neçə oyunçunun oynamasından asılı olaraq sürücü olur.

Musiqili kreslolar

Sizə oyunçuların sayından bir az stul lazımdır. Kreslolar bir dairədə yerləşdirilir və oyunçular musiqi sədaları altında stulların ətrafında gəzirlər. Musiqi bitir - stul almaq üçün vaxt lazımdır. Vaxtı olmayan kəsilir. Başqa bir stul çıxarılır və oyun sonuncu oyunçuya qədər təkrarlanır.

Avanslar

Oyunçular bir dairədə durur, sürücü mərkəzdə dayanır, musiqi açılır və sürücü rəqs etməyə başlayır və oyunçular bütün hərəkətlərini təkrarlamalıdırlar. Eyni zamanda, sürücü gözlənilmədən və hiss olunmadan kiminsə ayağına basmağa çalışır və oyunçular mümkün olan hər şəkildə qaçmalıdırlar. Üzərinə basılan sürücü sürücü olur və oyun yenidən başlayır.

Kim daha yaxşı saracaq?

İştirakçıları 5-6 nəfərdən ibarət komandalara bölün, hər komandanı eyni materiallar dəsti ilə təmin edin: qayçı, yapışqan, lent, bükmə kağızı (və ya çox rəngli qəzet və jurnallar), dekorativ lent. Münsiflər heyəti üzvlərini seçin.

Aparıcı: “Bayram günlərində biz tez-tez hədiyyələr bağlamalı oluruq. İndi baxacağıq ki, hansı komanda hədiyyəni ən maraqlı şəkildə bükə bilər. Paketləməli olduğunuz hədiyyə komanda üzvlərinizdən biri olacaq. Seçim sənindir. Bu müsabiqə üçün sizə 10 dəqiqə vaxt verilir. Vaxt keçdi”.

Vaxtın sonunda münsiflər heyəti komandaların düzgünlüyünü, orijinallığını və yaradıcılığını qiymətləndirir və məzəli suvenirlər mükafatlandırılır.

bayquş

Açıq havada, çoxlu sığınacaqları olan ərazidə - bağda, meşədə və s. oynamaq lazımdır. Çöldə hava qaraldıqda oynamağa başlayırlar. Oyunçuların sayı: üç və ya daha çox. Oynamaq üçün fənər tələb olunur.

Lider seçilir - bu "bayquş", qalan oyunçular isə "siçanlar" dır. Bayquş özü ilə bir fənər götürür və onunla və ya ondan ayrı olaraq oyun meydançasında gizlənir. Siçanlar başqa yerdə gizlənənə qədər bir müddət gözləyirlər - bu onların təhlükəsiz olduğu çuxurdur. Siçanların vəzifəsi fənərə çatmaq və onu bayquşun üzərinə işıqlandırmaqdır. Sonra kor olur və onları tuta bilmir. Bayquşun vəzifəsi siçanı tutmaqdır, sonra növbəti bayquş olacaq. Bayquş aldada bilər, oyun sahəsinin ətrafında hərəkət edə bilər və ya fənərin yanında və ya başqa yerdə gizlənə bilər.

Su daşıyıcı relay

Yarışda hər biri 5 nəfərdən ibarət iki komanda iştirak edə bilər. Hər komandanın kiçik uşaq vedrəsi olmalıdır, əgər yoxdursa, o zaman tel sapı olan qalay qutusu olmalıdır. Vedrələrin həcmi eyni olmalıdır, əks halda qalibi müəyyən etmək mümkün olmayacaq. Attraksion uzunluğu 15-20 m olan platformada həyata keçirilə bilər.

Komandalar startda düzülür. Finiş xəttində hər komandaya qarşı bir bayraq var. İlk duranlar su ilə dolu vedrə alırlar. Uşaqlar tərəfindən seçilmiş hakimin siqnalı ilə ilk nömrələr bayraqlara qaçır, onların ətrafında gəzir və başlanğıc xəttinə qayıdırlar. Oyunun məqsədi bayrağa qaçmaq və mümkün qədər tez geri qayıtmaq, suyu tökmədən vedrəni komanda yoldaşına ötürməkdir. Daha az vaxt sərf edən və daha çox suya qənaət edən komanda qalib gəlir.

Jmurki

Uşaqlar tez-tez və həvəslə kor adamın buffını oynayırlar, xüsusən də gənclər, çünki bu oyun çox sadədir. Bunun üçün yer böyük, geniş otaq və ya təmiz həyət kimi seçilir. Uşaqlar bir oyunçu seçirlər və onun gözlərini pərdə və ya təmiz dəsmal ilə bağlayırlar. Bu siqnalla oyunda iştirak edənlər müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar və həyətin və ya otağın ortasında dayanmış gözü bağlı oğlan qaçan birini tutmağa çalışır.

Tutulan onunla rol dəyişir, yəni gözü bağlıdır və o da öz növbəsində yoldaşlarından birini tutmağa çalışır.

Qaçış zamanı uşaqlar gözləri bağlı sürücünün heç bir obyektlə toqquşmamasını təmin etməlidirlər. Təhlükə gördükdə “Yanğın!” deyə qışqıraraq xəbərdarlıq edirlər.

Pulsuz yuvarlaqlaşdırıcılar

Uşaqlar geniş həyətdə və ya böyük otaqda toplaşırlar. Kiçik bir qara top və bir lapta - taxta yarasa lazımdır. Oyun üçün seçilmiş yerin əks uclarında iki xətt çəkilir, onlardan birini oyun xətti, digərini isə pay xətti adlandırır; bu iki sətir arasındakı boşluğa sahə deyilir.

Oyunda çoxlu iştirakçı ola bilər. Püşkatma ilə uşaqlar oyun xəttində dayanan atıcı və server seçirlər. Oyunun bütün digər iştirakçıları sahənin müxtəlif yerlərində dayanırlar. Hər kəs öz yerinə oturan kimi, bu siqnalla server topu atıcıya yönəldir və sonuncu onu əli ilə və ya bast ilə sahə istiqamətində atır. Bundan sonra, atıcı topdan qurtularaq son xəttə doğru qaçır, ona çatır və oradan oyun xəttinə qaçır. Atıcı meydançada tələsərkən, meydançanın müxtəlif yerlərində olan uşaqlar topu tutaraq, atıcını onunla ləkələməyə çalışırlar.

İştirakçılardan biri bunu bacarıbsa, o, serverlə, sonuncusu isə atıcı ilə rolları dəyişir; Atıcı, oyunun digər iştirakçıları ilə birlikdə sahədə bir yerdə dayanır.

Bu oyunu düzgün oynamaq üçün aşağıdakı şərtlərə əməl edilməlidir: iştirakçılar atıcını yalnız sahədə, sonra isə yalnız topun götürüldüyü yerdən qeyd etmək hüququna malikdirlər. Əgər vurulan top oyun üçün seçilmiş ərazidən kənara vurularsa, o, ikinci atış üçün yenidən serverə verilir.

Kroket

Bu oyunu tamamilə düz bir yerdə oynamaq ən əlverişlidir: düz bir ərazidə və ya düz səthli və az biçilmiş otlu çəmənlikdə.

Oyunun uğuru əsasən onun üçün yerin nə qədər səviyyəli və hamar seçilməsindən asılıdır. Birinci halda, oyun bütün qaydalara uyğun oynanılır, zərbələr əvvəlcədən asanlıqla və düzgün hesablana bilər.

İştirakçıların sayı ikidən səkkizə qədər ola bilər. Oyunun iştirakçıları iki qrupa bölünür və onların hər biri eyni nişanı olan çəkic və topla təchiz edilir. Birinci qrup digərindən fərqli olaraq başqa bir simvolla təchiz edilmişdir. Çəkiclər hər hansı bir formada ola bilər, ən çox yayılmış silindrikdir, bir ucu düz, digəri yuvarlaqlaşdırılır.

Oyun üçün seçilən yerdə qövslər və dirəklər yerə elə yapışdırılır ki, fərdi qövslər arasındakı məsafə oyunçuların çevikliyindən və səviyyə boşluğunun ölçüsündən asılı olaraq dəyişir. Çox vaxt çəkic sapının uzunluğu fərdi qövslər arasındakı məsafəni təyin etmək üçün istifadə olunur.

Bu siqnalda birinci oyundan olan oyunçu oyuna başlayır, sonra ikincidən kimsə, sonra yenə birincidən növbə ilə kimsə və s. Hər kəs öz növbəsini izləməli və onu qaçırmamalıdır, əks halda növbəti oyuna qədər onu itirəcəklər. .

Oyun tərəflərdən birində olan hər kəsin bilinən bir sıraya əməl edərək topları ilə bütün qövslərdən sürətlə keçməyə çalışmasına əsaslanır, üstəlik, hər kəs eyni şəkildə bütün partiyasına kömək etməyə çalışır. Nəhayət, bir tərəf digərinin bunu tez və uğurla həyata keçirməsinə mane olmağa çalışır.

Oyun belə başlayır: birinci oyunçu öz növbəsində öz topunu birinci qövslə dirəyin ortasına qoyur və topa çəkiclə vuraraq onu istiqamətləndirir ki, qövsdən keçsin. Əgər top birinci qövsdən keçmirsə, lakin onun ardınca gələn topların sərbəst keçməsinə mane olacaq qədər əlverişsiz yerdə dayanırsa, yalnız qalan toplar qövs altından keçdikdən sonra çıxarılır və ilkin yerinə qaytarılır.

Yuxarıda qeyd etdik ki, top çəkic zərbəsi ilə təqib edilir və onun yan kənarından istifadə etməyə icazə verilmir, ancaq uclarından yalnız biridir. Oyunun qaydalarına görə, topa çəkiclə vurarkən kəskin, aydın səs eşidilməlidir.

Top qövsün altında dayandıqda, məqsədə çatdığını, yəni qövsdən keçib-keçmədiyini öyrənmək üçün çəkic sapından istifadə edərək onu qövsün arxa tərəfinə yaxınlaşdırırlar. . Əgər çəkicin sapı topu yerindən tərpətmədən qövsün arxa tərəfinə yaxından toxunarsa, onun qövsün altından uğurla keçdiyi deyilir və onu vuran şəxs oyunu davam etdirmək hüququ qazanır.

Oyunu daha da davam etdirərək, ilk qaçırana qədər top eyni şəkildə ikinci, üçüncü, dördüncü qövslərdən və s. keçir. Qaçırılan kimi, oyunçu növbəti qövsdə öz nişanını qeyd edir və tərk edir, bundan sonra növbətisi öz növbəsində topunu hərəkət etdirməyə başlayır.

Kim öz topunu birinci qövsdən uğurla keçirsə, təkcə növbəti qövsdən topu vurmaq deyil, həm də başqasının topunu vurmaq hüququ əldə edir - bu, qala hüququ adlanır. Bununla belə, o, əvvəlcə atılacaq topu adlandırmaq və sonra onu vurmaq vəzifəsi daşıyır. İki top bir-birinə toxunduqda, qala bilməzsiniz.

Kimsə öz topu ilə başqasının topunu vurursa, o, öz topunu sonuncuya yaxınlaşdırır, sonra çəkməsinin barmağı ilə öz topunun üzərinə addımlayır və çəkicin mahir zərbəsi ilə digərinin topuna dəyir. Əgər vurduğu top onun tərəfinə aiddirsə, o da onu növbəti qövsdən keçirməyə çalışır, lakin top başqasının tərəfindəndirsə, onu daha uzaq bir yerə vurur.

Topu qövslər arasında müəyyən bir ardıcıllıqla aparmaq lazımdır: buna görə də ikinci dirəyə çatdıqdan sonra onu topla vurmalısınız, əks halda topu yenidən qövsdən geri çəkmək qadağandır. Top bütün qövsləri uğurla keçdikdən və yenidən birinci dirəyə qayıtdıqdan sonra onu topla vurub oyunu dayandırırlar.

Bütün toplarını bütün qövslərdən uğurla keçə bilən və sonra ilk dirəyə vuran tərəf qalib gəlir.

Yuxarıda təsvir olunan modelə uyğun olaraq, nisbətən böyük topları daha kiçik və ya sadəcə toplarla əvəz edərək qapalı kroket təşkil edə bilərsiniz. Sabitlik üçün qövslərin uclarına qurğuşun çəkiləri yapışdırılır. Otaqdakı oyun açıq havada olduğu kimi eyni qaydada oynanılır.

Addımlar

I variant.

1,5-2 m diametrli bir dairə çəkilir, bütün iştirakçılar içinə yerləşdirilir. Sürücü topu mümkün qədər yüksək atır və dairədən daha da qaçır. Topu tutmağı bacaran oyunçulardan biri qışqırır: "Dayan" - və sürücüyə addımların sayını təyin edir (addımlar çox müxtəlif və müxtəlif sayda ola bilər, məsələn, 2 "nəhəng" və ya 5 "Lilliput") , əgər oyunçu təyin edilmiş addımları tamamladıqdan sonra sürücüyə toxunmağı bacarırsa, o, özü sürücü olur.

Addımlar: "nəhəng" - atlamada böyük addımlar, "midgets" - yarım metrlik addım, "ip" - barmaqdan dırnağa, "ördək balası" - çömbəlmək, "çətirlər" - fırıldaqla tullanma, "dovşan" - ayaqlarınızı birlikdə sıçrayış.

Seçim II.

Dairə sektorlara - ölkələrə bölünür. Sürücü bir oyun ifadəsi deyərkən (siz bunu özünüz də tapa bilərsiniz, məsələn: “Dünyada nə qədər ölkə var, onları saymaq mümkün deyil...”), oyunçular səpələnirlər. Komanda səslənir: "Dayan!", oyunçular donur, sonra sürücü qurbanı (adətən ona ən yaxın olanı) seçir və addımlar təyin edir. Düzgün təxmin edərsə, uduzan ölkənin bir hissəsini özü üçün kəsir, yox, ərazisinin bir hissəsini verir; Siz yalnız öz ərazinizdə ayağınız və ya ayaqlarınızla dayanaraq kəsə bilərsiniz, sonra ona çatan kimi (dairə kifayət qədər böyük olmalıdır).

Kartof

Top yüngül, tercihen kiçik bir şişmə olmalıdır. Bir dairədə dayanan oyunçular topu bir-birinə atırlar ("voleybol" oyununda olduğu kimi tutmaq və ya vurmaq). Topu qaçıran və ya atan şəxs "kartof" olur: o, bir dairədə çömelir və topla vurula bilər. Əgər “kartofu” vurduqdan sonra top yerə düşərsə, o, buraxılmış hesab edilmir və “kartof” topu tutmağı bacararsa (“şam” kimi), o zaman topu itirən şəxs; top "kartofa" çevrilir və qalan oyunçular dairəni tərk edirlər. Topu yerə atan iki oyunçudan sonuncusu yeni atın ilk “qurbanı” olur.

Oturaq oyunlar

Fiqur çəkin

İştirakçılar cütlərə bölünür. Bütün cütlər növbə ilə çıxış edirlər. Hər bir cütlükdə tərəfdaş barmağı ilə həmkarının arxasına bir fiqur çəkir ki, heç kim görməsin. Bundan sonra, şəkli olan şəxs otaqda gəzərək, rəqs edərək və hərəkət edərək onu təsvir etməyə çalışır. Hər kəs təxmin edir. Fiqurları oyunçuların əksəriyyəti tərəfindən tanınanlar qalib gəlir. Aparıcı mühakimə edir.

Meymun

Uşaqlar iki komandaya bölünür. Birinci komandanın oyunçuları məsləhətləşir və ikinci komandanın oyunçularından biri üçün bir söz düşünürlər. Onun vəzifəsi heç bir səs və söz istifadə etmədən bu sözü komanda üzvlərinə yalnız jestlərlə göstərməkdir. Söz təxmin edildikdə, komandalar yerlərini dəyişirlər. İştirakçıların yaşından asılı olaraq, gizli sözlərin mürəkkəbliyi dəyişə bilər. “Maşın”, “ev” kimi sadə söz və anlayışlarla başlayıb, mürəkkəb anlayışlarla bitən filmlərin, cizgi filmlərinin, kitabların adları.

Xəzinə axtarın

Bayramın kulminasiyası xəzinə axtarışı ola bilər. "Xəzinəni" əvvəlcədən gizlədin: kiçik suvenirlər, ad günü tortu, şarlar, baloncuklar. Oyun "araşdırma" prinsipi üzərində qurulub: şifrəli bir ipucu istifadə edərək (bu, rebus, krossvord, məntiqi tapmaca ola bilər, olduqca mürəkkəb, lakin uşaqlar üçün əlçatandır), növbəti ipucunun harada olduğunu təxmin etməlisiniz, xəzinənin özü tapılana qədər və s. Bulmacaların əyləncəli, lakin maraqlı olması vacibdir. Bütün uşaqların oynadığından əmin olun.

Hədəfi vurmaq

25 müxtəlif növ konfet alın. Kovanı qaldırılmış bir səthə qoyun və ya tavandan asın. İştirakçıları 4-5 nəfərdən ibarət komandalara bölün. Hər bir iştirakçıya 5 konfet verin. Hər komandanın yalnız öz konfet növü olmalıdır. Komandalar vedrədən eyni məsafədə dayanmalıdırlar. Siqnalda, təsadüfi olaraq konfet atan iştirakçılar, mümkün qədər çox konfeti vedrəyə atmalıdırlar. Yerə düşən konfetlər turun sonuna qədər götürülmür. Bir ovuc ilə konfet atmaq qadağandır. Tur 30 saniyə davam edir. Turun sonunda vedrə çıxarılır və hər növ konfetlərin sayı sayılır. Ən çox konfet atan komanda qalib gəlir. Qalib komanda oyunu tərk edir, qalan komandalara yenidən “sursat” verilir və növbəti raund başlayır.

Sehrli ip

Əvvəlcədən əyləncəli suvenirlər hazırlayın. Müxtəlif hündürlüklərdə güclü bir ipdən istifadə edərək onları ipə asın. Oyunun hər bir iştirakçısı növbə ilə gözləri bağlanır, əllərində qayçı verilir, diqqətlə bükülür, bundan sonra digər uşaqların məsləhətləri ilə oyunçu özü üçün bir hədiyyə kəsməlidir. Uşaqlara qayçı vermək lazım deyil - onlara suvenirləri əlləri ilə tutmağa icazə verin.

Hippopotamus

Bu oyun zarafatdır, lakin oyunçuların heç biri onların zarafat etdiyini bilməməlidir.

Oynamaq üçün təxminən 15 nəfər lazımdır. Hər kəs bir dairədə dayanır. Dairənin mərkəzində liderdir. Bütün oyunçular bir-birlərini dirsəklərindən tuturlar.

Aparıcı oyunu bu sözlərlə başlayır: “İndi biz “Zopark” adlı oyun oynayacağıq. Hər birinizin qulağına bir heyvanın adını pıçıldayacam ki, heç kimə deməyin. Sonra hamı heyvanlara ad qoyduqdan sonra mən də hekayəmdə onların adını çəkəcəyəm. Birdən kiminsə aldığı heyvanın adı gəlirsə, bu oyunçu dərhal əyləşib indi dirsəklərindən tutduğu iki qonşu oyunçunu arxasına çəkməlidir. Bu qonşu oyunçuların vəzifəsi onu vaxtında tutmaq və düşməsinin qarşısını almaqdır. Aydındır?"

Sonra aparıcı hamıya yaxınlaşır və qulağına eyni şeyi, məsələn, “hippopotamus”u pıçıldayır.

Ancaq hər bir oyunçu bu heyvanın adının yalnız özünün olduğunu düşünür. Aparıcı ad verəndə hər dəfə yeni bir şey uydurduğunu iddia etməli, başını qaşıyıb deməlidir: “Sənə nə təklif edim?” və s. Oyunçular arasında bir neçə fil və bir neçə tülkü arzulamaq məsləhətdir.

Sonra hər kəsə heyvanların adlarını verəndə hekayəsinə başlayır.

Bu belə olur: “Dünən zooparka getdim. Bir qəfəsin yanından keçirəm, orada oturur... bir fil. "Eyni zamanda hamı gərgindir, amma heç kim oturmayıb." - Daha uzağa gedirəm, başqa bir qapaqda... tülkü. Mən ona baxdım və düz qarşısında oturan nəhəng bir begemot gördüm!” - bu zaman hər bir oyunçu qulağında deyilən "yalnız ona" sözünü eşidib kəskin şəkildə əyilir. Belə çıxır ki, bütün dairə yıxılır.

Topların atılması

Toplar otağın bir yarısından digərinə atılır. Deqalar iki komandaya bölünür və topları digər komandanın ərazisinə atmağa başlayırlar. Qalib gələn komanda aşağıdakı əmri verən komandadır: "Dayan" - daha az top olacaq (otağı iki və ya üç stulla bağlamaq olar). Bütün müsabiqələr bitdikdən sonra uşaqları şarları partlatmağa dəvət edin. Onlara yazığı gəlməyə ehtiyac yoxdur. Onlar elə bir gurultu ilə partlayırlar ki, bu, uşaqlara böyük həzz verir.

ana

Tualet kağızı möhtəşəm bir "mumiya" edəcək. İki və ya daha çox cüt könüllü çağırılır. Hər cütdəki oyunçulardan biri "mumiya", ikincisi isə "mumiator" dır. "Mumiyaçı" "mumiyanı" tualet kağızı sarğıları ilə mümkün qədər tez sarmalıdır.

Tez döndərin

Oynamaq üçün 3-5 m uzunluğunda iki makara və iplik hazırlamaq lazımdır - ipin ortasında bir işarə qoyulur - boya və ya düyün. Oyunçular bir-birinə qarşı durur, ipin dartılması üçün əllərində bir makara tuturlar. Əmrlə, ipi tez bir zamanda bir-birinə yaxınlaşaraq makaraya sarmağa başlayırlar. Simin ortasına ilk çatan qalib gəlir.

Shot Push

Bu zarafat yarışıdır. Güllə atmada iki komanda yarışır. Düzdür, buradakı nüvə balonu əvəz edir, amma "itələmək" o qədər də asan deyil. Kim çempion olacaq? Topun düşdüyü yerlər zəmində itələyicinin adını göstərəcək rəngli təbaşirlə qeyd edilə bilər.

Ən dəqiq kimdir?

İki və ya daha çox komanda iştirak edir. Uşaqlar növbə ilə tavaya plastik şüşə qapaqları atırlar. Hər bir şəxsə təxminən beş qapaq verilir. Hər hit bir mükafatla təltif olunur.

Bilbok

40 sm uzunluğunda bir şnur götürün, bir ucunu yapışan lentlə stolüstü tennis topuna (Kinder Surprise qabını götürə bilərsiniz), digərini isə plastik fincanın dibinə yapışdırın (onu plastik kubokun sapına bağlaya bilərsiniz. ). Bilboke hazırdır.

Topu yuxarı atıb bir stəkan və ya kubokda tutmaq lazımdır. Bunun üçün bir mükafat verilir. Topu qaçırana qədər növbə ilə tutun. Qaçırmış şəxs billboku növbəti oyunçuya ötürür.

Zəhmət olmasa

Təqdimatçı otağın ortasındadır, müxtəlif hərəkətlər edir, oyunçulardan onları təkrarlamağı xahiş edir. Oyunçular hərəkətləri yalnız lider öz istəyinə “zəhmət olmasa” sözünü əlavə etdikdə təkrarlayırlar. Məsələn, aparıcı deyir: “Lütfən, əllərinizi qaldırın”. Səhv edən və “zəhmət olmasa” sözü deyilmədikdə hərəkəti təkrarlayan hər kəs məğlub olur və ya oyunu tərk edir.

Bataqlıqda

İki iştirakçıya iki vərəq verilir. Onlar "bataqlıqdan" keçməlidirlər - kağız vərəqləri. Vərəqi yerə qoymaq, hər iki ayağınızla dayanmaq və digər vərəqi qarşınıza qoymaq lazımdır. Başqa vərəqə keçin, dönün, yenidən birinci vərəqi götürün və qarşınıza qoyun. Beləliklə, otaqdan ilk kim keçib geri qayıdacaq?

Sakit oyunlar

Bubble

Hər qonaq üçün sabun köpüyü alın və ya hazırlayın və hamısını birlikdə üfürün. Kavanozları qonaqlar üçün hədiyyə olaraq buraxın.

Evdə sabun köpüyü hazırlamaq üçün reseptlər

1) 600 q su + 200 q maye qabyuyan yuyucu vasitə + 100 q qliserin.

2) 600 q qaynar su + 300 q qliserin + 50 q toz yuyucu vasitə + 20 damcı ammonyak (məhlul bir neçə gün oturmalıdır, sonra onu süzün və istifadə etməzdən əvvəl 12 saat soyuducuya qoyun).

3) 300 q su + 300 q maye qab sabunu + 2 ç.q. Sahara.

4) 4 osh qaşığı. l. sabun qırıntılarını 400 q qaynar suda həll edin (bunu odda etmək daha yaxşıdır. Ehtiyatlı olun!). Bir həftə otursun. Bundan sonra 2 tsp əlavə edin. Sahara.

İstifadədən əvvəl bir neçə saat soyuducuda sabun köpüyü hər hansı bir həll yerləşdirmək məsləhətdir.

şokolad

İki komanda iştirak edir. Aparıcı iki eyni şokolad hazırlayır.

Əmr üzrə: “Başla” iki komandanın son oyunçuları, liderin yanında oturaraq, hər bir şokolad çubuğunu tez açır, bir parça dişləyir və şokolad çubuğunu növbəti iştirakçıya ötürürlər. O, öz növbəsində tez başqa bir parça yeyir və şokoladı növbəti oyunçuya ötürür.

Qalib şokolad çubuğunu daha tez yeyən komandadır və bu, komandanın bütün oyunçularına kifayət etməlidir.

Görünüşünüzü xatırlayın

Oyun hər kəsin tanımadığı bir qrup insan üçün faydalıdır. Təxminən 10 nəfər oynayır. Bir cüt oyunçu seçilir. Əvvəllər bir-birinin xarici görünüşünü öyrənərək, arxa-arxaya dayanırlar. Hər kəs öz növbəsində onların hər birinə tərəfdaşının görünüşü ilə bağlı suallar verməyə başlayır.

Misal üçün:

— Tərəfdaşınızın pencəyində neçə düymə var?

— Qonşunuzun ayaqqabısındakı bağlar hansı rəngdədir?

- Tərəfdaşınızın gözlərinin rəngi?

Ən çox düzgün cavab verən cüt qalib gəlir.

Bayram sürprizi

Böyük, gözəl bəzədilmiş qutu qaldırılmış platformada dayanır və ya tavandan asılır. Oyunda iştirak edən hər kəs qutuda nə olduğunu düşündüklərini kağız parçalarına yazır. Qutuya toxunmağa, onu çəki ilə sınamağa və ya içəriyə baxmağa icazə verilmir. Hər kəs öz variantını yazdıqdan sonra cavablar oxunur. Qalib olmaq çox çətindir, çünki qutunun məzmununu müəyyən etmək üçün heç bir təlimat yoxdur, ancaq təsadüfən bunu təxmin edə bilərsiniz. Son çarə olaraq, mövzuya ən azı təxminən uyğun olan cavabı qəbul edə bilərsiniz. Bu cavab hesablanacaq və qalib mükafatlandırılacaq. Siz həmçinin qutuya bir neçə əşya qoya bilərsiniz, bu, oyunu daha maraqlı edəcək, çünki bir neçə qalib olacaq. Bir neçə düzgün cavab varsa, qutunun içindəkilər (fındıq, konfet və s.) bütün qaliblər arasında bölünə bilər. Yalnız attraksionun təşkilatçısı qutuya nə qoyulduğunu bilə bilər, o, şahidlər olmadan “sürpriz”i özü seçməli və qutunu şəxsən möhürləməlidir.

alma

Bir lider seçilir və hər kəs çox yaxın bir dairədə dayanır (çiyin-çiyinə). Üstəlik, oyunçuların əlləri arxada olmalıdır. Oyunun mahiyyəti: bir almanı sakitcə arxadan ötürməli və hər fürsətdə ondan bir parça dişləməlisiniz. Təqdimatçının vəzifəsi almanın kimin əlində olduğunu təxmin etməkdir. Lider düzgün təxmin edərsə, tutduğu oyunçu onun yerini tutur. Oyun alma yeyilənə qədər davam edir.

Cəfəngiyatdır

Hər bir iştirakçının qarşısında bir kağız parçası var. Aparıcı cavablandırılması lazım olan sualları verir: kim, nə vaxt, harada, nə etdi, nə gördü, nə dedi?.. Suallar fərqli ola bilər - əsas odur ki, suala cavab verdikdən sonra sizə lazımdır. kağız parçanızı sol tərəfdəki qonşuya ötürmək (bu halda vərəqin yuxarı kənarı bükülür ki, yazılanları oxumaq mümkün olmasın). Öz növbəsində, siz özünüz sağdakı qonşunuzdan bir kağız parçası alırsınız. Çarşaflar hər kəsi bir dairədə gəzdirdikdə, lider onları toplayır və nəticəni yüksək səslə oxuyur. Bəzən bu, həqiqətən cəfəngiyatdır, bəzən isə sadəcə gülməli olur.

Treasure Hunt

Mənzildəki əşyalar haqqında tapmacalar tapın və üç zəncir düzəldin, bunun ardınca (gizli obyektdən digərinə) dörd nəfərdən ibarət üç komanda eyni obyektə, məsələn, akvariuma çatır. Tapmacalar yalnız akvarium haqqında eyni olmalıdır. Bütün digər tapmacalar tamamilə fərqli mövzular haqqındadır. İlk tapmacaları hər bir komandanın nümayəndələri tərəfindən seçilən şişmə balonlara qoyun (bu, uşaqların heç biri aparıcının qərəzliliyindən və ya ad günü oğlanı ilə birlikdə oynamaq istəyindən şübhələnməməsi üçün edilməlidir).

Birinci gələnə üç konfet, ikinciyə iki, sonuncuya isə bir konfet verilir. Şirniyyatlar istənilən kiçik hədiyyələrlə əvəz edilə bilər.

Təxmin et

Oyunun məqsədi jestlərdən istifadə edərək sözü başqalarına göstərməkdir. Oyunçular aparıcının (izahçı) qarşısında tamaşaçı kimi otururlar. O, sözünü oyunçulardan birindən aldı və indi jest və mimika vasitəsilə ünsiyyət qurmaq bacarığından istifadə edərək bunu başqalarına göstərməlidir. Əsas odur ki, heç bir səs çıxarmamaq və doğaçlama obyektlərindən istifadə etməməkdir. Söz qoyan başqalarını doğru fikrə yönəltməməlidir.

Oyun zamanı aparıcı ya hərəkətləri, ya da obyektləri göstərir, oynayan tamaşaçılar isə davamlı və diqqətlə dinləməli və öz fərziyyələrini ifadə etməlidirlər. Aparıcı həqiqətə nə qədər yaxın olduqlarını işarələrlə göstərir. Əgər məsələ tamamilə çıxılmaz vəziyyətdədirsə, əvvəlcədən razılaşdırılmış işarələrlə izah üsulunu göstərməklə sözü hissə-hissə və ya qulaqla göstərməyə (yəni samitli, lakin asan sözləri göstərməyə) icazə verilir. Sözü təxmin edən oyunçu indi liderin yerini tutur və lider onun üçün bir söz tapmalıdır.

Torpaq, su, hava

Uşaqlar bir sıra və ya dairədə otururlar. Sürücü onların qabağına keçir və növbə ilə hər birinə işarə edərək deyir:

"Su, torpaq, hava." O, hər an dayana bilər. Əgər sürücü “su” sözündə dayanıbsa, işarə etdiyi uşaq suda yaşayan balıq, sürünən və ya heyvanın adını çəkməlidir. "Yer" sözünə ad verilirsə, yer üzündə yaşayanın adını çəkməlisiniz. "Hava" sözü adlanırsa - uçan.

Portret çəkmək

İştirakçılar qarşıda oturanlardan hər hansı birinin portretini çəkməyə çalışırlar. Sonra yarpaqlar bir dairəyə göndərilir. Hər kəs bu portretdə kimi tanıdığını arxa tərəfə yazmağa çalışacaq. Yarpaqlar dairəni keçərək müəllifə qayıtdıqda, çəkilənləri tanıyan iştirakçıların səslərinin sayını hesablamalıdır. Ən yaxşı sənətkar qalib gəlir.

İnanıram - inanmıram

Yaşlı uşaqlar üçün (37 ifadədən 30 ifadəni təxmin edin - onların doğru olub-olmaması).

— Yaponiyada şagirdlər lövhəyə rəngli mürəkkəblə fırça ilə yazı yazır. (Bəli.)

— Avstraliyada praktikada birdəfəlik məktəb lövhələrindən istifadə edilir. (Yox.)

— İlk vaxtlar tünd qələmdən yalnız hərbi pilotlar istifadə edirdilər. (Bəli.)

— Afrikada hər şeyi çeynəməyə meylli uşaqlar üçün gücləndirilmiş karandaşlar istehsal olunur. (Bəli.)

— Qurğuşun daha möhkəm olması üçün bəzi rəngli karandaş növlərinə kök ekstraktı əlavə edilir. (Yox.)

- Romalılar şalvar geyinirdilər. (Xeyr, onlar tunika və toqa geyinirdilər.)

— Arı kimisə sancsa, öləcək. (Bəli.)

— Hörümçəklərin öz torları ilə qidalandığı doğrudurmu? (Bəli.)

— Koreya sirklərindən birində iki timsah valsı rəqs etməyi öyrətdi. (Yox.)

- Pinqvinlər qış üçün şimala uçurlar. (Xeyr, pinqvinlər uça bilməz.)

— Əgər şahmat taxtasına kambala qoyursan, o da damalı olacaq. (Bəli.)

— Spartalı döyüşçülər döyüşdən əvvəl saçlarına ətir vururdular. (Bəli, bu onların özlərinə icazə verdiyi yeganə lüksdür.)

— Siçanlar böyüyüb siçovullara çevrilir. (Xeyr, bunlar gəmiricilərin iki fərqli sırasıdır.)

- Bəzi qurbağalar uça bilir. (Bəli, Asiya və Afrikanın tropik meşələrində.)

— Uşaqlar böyüklərdən daha yüksək səsləri eşidə bilirlər. (Bəli.)

- Göz hava ilə doludur. (Xeyr, göz maye ilə doludur.)

— Səhərlər axşamdan hündür olursunuz. (Bəli.)

— Bəzi yerlərdə insanlar hələ də zeytun yağı ilə yuyulur. (Bəli, suyun qıt olduğu bəzi isti ölkələrdə.)

— Yarasalar radio siqnalları qəbul edə bilirlər. (Yox.)

- Bayquşlar gözlərini çevirə bilmirlər. (Bəli.)

— Elk maral növüdür. (Bəli.)

- Gecələr zürafələr qidalandıqları yarpaqları tapmaq üçün əks-sədadan istifadə edirlər. (Yox.)

- Delfinlər kiçik balinalardır. (Bəli.)

— Kərgədan buynuzunun sehrli gücü var. (Yox.)

— Bəzi ölkələrdə atəşböcəyi işıqlandırma vasitəsi kimi istifadə olunur. (Bəli.)

— Meymun adətən pişik balasının ölçüsündə olur. (Bəli.)

— Scrooge-nin şanslı sikkəsi 10 sent dəyərində idi. (Bəli.)

– Duremar qurbağa satırdı. (Xeyr, zəlilər.)

— Eskimoslar kapelini qurudur və çörək əvəzinə yeyirlər. (Bəli.)

— Göy qurşağını hətta gecə yarısı da görə bilərsiniz. (Bəli.)

— Ən çox şalgam Rusiyada yetişdirilir. (Xeyr, Amerikada.)

— Tanımadığı qohumu ilə görüşən fil belə salam verir: gövdəsini ağzına qoyur. (Bəli.)

— Hans Kristian Andersenin əsl adı Svensen idi. (Xeyr, Hans.)

— Tibbdə “Münhauzen sindromu” diaqnozu çox yalan danışan xəstəyə qoyulur. (Xeyr, bu diaqnoz daim müalicə olunmaq arzusu olan xəstəyə qoyulur.)

- Balaca Qoçarxa Atın boyu iki düymdür. (Xeyr, üç.)

— 1995-ci ildə Yaponiyada qəza nəticəsində ölüm səbəbləri arasında ilk yeri hündürdaban ayaqqabılar tuturdu. (Bəli, təxminən 200 yapon qadın dikdaban ayaqqabıdan yıxılaraq öldü.)

Bir məktub

Masada oturaraq hər kəs bir məktub təklif edə bilər, ondan başlayaraq bütün iştirak edənlər bu otaqdakı obyektləri sıralamalıdırlar. Məsələn, kimsə "C" hərfini təklif etdi. Hamı bir-biri ilə yarışmağa başlayır: “stul, stol” və s. Son sözü deyən qalib gəlir. Pauzalar zamanı məktubu təklif edən şəxs yüksək səslə üçə qədər saya bilər. Bundan sonra yeni söz qeyd olunmazsa, qalib elan olunur.

Sifətlər

Oyunun əvvəlində cərgədəki sonuncu qonaq bir söz düşünür və yalnız onun qadın və ya kişi olduğunu söyləyir. Məsələn, "kürək". Qalan qonaqlar hər biri bir sifətlə gəlirlər. Məsələn, 1-ci qonaq deyir: "şüşə", 2-ci qonaq - "çarpıcı", 3-cü - "sirli" və s. Və sonuncu qonaq nəzərdə tutulan sözü - "kürək" deyir. Nəticə belə olacaq: "stəkan, heyrətamiz, sirli, cazibədar, sevimli kürək." Oyun yüksək templə keçirilir. Sonra növbəti qonaq sözü təxmin edir və sonuncu qonaq birinci olur və hər kəs bir söz tapana qədər dairədə birinci sifət deyir və s.

Assosiasiyalar

İstənilən oyunçu sakitcə, qulağında, heç kim eşitməməsi üçün sürücüyə oyunçulardan birinin adını söyləyir. Sürücü bu şəxsi yüksək səslə təsvir etməli, onunla əlaqəli obyektləri adlandırmalıdır. Onlar ardıcıllıqla adlanır: rəng, ağac, mebel parçası, geyim parçası, çiçək, bıçaq elementi, məişət texnikası və heyvan. Qalan oyunçular təsvir olunan şəxsin adını təxmin etməlidirlər. Əgər uğursuz olarsa, sürücü təsvir edilənə bənzər ədəbi personajın adını çəkir. Ad təxmin edildikdə, təxmin edən rəhbərlik edir və təxmin edən ona yeni bir ad verir. Sürücü tapşırığın öhdəsindən gəlməyibsə, ona yeni bir ad verilir.

Bu kimdir?

Hər bir kağız parçasını götürün və üstünə bir baş çəkin - bir insan, bir heyvan, bir quş. Çəkdiyiniz şey görünməməsi üçün vərəqi qatlayın - yalnız boyun ucu. Rəsmi qonşunuza ötürün. Oyunun hər bir iştirakçısı görmədiyi bir təsviri olan yeni bir vərəqlə başa çatdı. Hər kəs bədənin yuxarı hissəsini çəkir, rəsmləri yenidən "gizlədir" və qonşuya ötürür ki, aldıqları yeni kağız üzərində əzalarını tamamlaya bilsinlər. İndi bütün rəsmləri açın və onlarda hansı canlıların təsvir olunduğuna baxın.

Avtoportret

Whatman kağızının üzərində əllər üçün iki yarıq var. İştirakçılar hər bir kağız vərəqini götürür, əllərini yuvalara daxil edir və baxmadan fırça ilə portret çəkirlər. Kimin ən uğurlu “şedevr”i varsa, o mükafatı alır.

"Qurd və Qoyun"a diqqət yetirin

Əvvəlcə böyüklər bu hiyləni özü etməli, sonra uşaqlara (10-11 yaşlı uşaqlar) izah etməlidirlər.

Qarşınızdakı masaya yeddi çınqıl qoyulur - beşi birlikdə, mərkəzdə və ikisi ayrıca - biri sağda, ikincisi solda.

Əllərinizi göstərin - hər şey təmizdir, aldatmadan.

Bu beş daş qoyundur. Və bu ikisi canavardır. Əllərinizlə canavarları örtün. Əllər canavarların gizləndiyi iki anbardır. Bir canavar (sağda) qaçdı və qoyunu tutdu (qurdun olduğu yumruğunu açmadan, bir qoyunu yumruğa aparın).

İkinci canavar da qoyunu tutur - sol əli ilə götür.

Birinci canavar yenə tutur, ikincisi də. Yalnız bir qoyun qaldı - onun ilk tsap-Scratch!

İndi sağ əlində dörd, solda üç çınqıl var (yumruqlar sıxılır).

Birdən çobanlar qaçaraq gəldilər, canavarlar qorxdular və qoyunlardan imtina etmək qərarına gəldilər.

Əllər qoyunları qaytarır, ancaq onları üç çınqıl olan əlindən yerləşdirməlisən - və məlum olur ki, solda bir çınqıl da yoxdur, sağda isə iki (və hamı bir olduğunu düşünür! ).

Çobanlar qoyunların orada olduğunu görüb uzaqlaşırlar. Və canavarlar işə başladılar. (Və bunu əvvəldə olduğu kimi edirlər - sağda, solda... Nəticədə sağ əldə beş, solda isə cəmi iki daş var).

Çobanlar qayıdıblar, canavarlar məsləhətləşir: “Biz özümüzü necə xilas edək? Tövləyə qalxaq, elə bil yatmışıq, çobanlar başqa tövləyə girəcəklər, görəcəklər ki, beş qoyun sağ-salamat dayanıb...”

Və ovuclarınızı göstərin - birində beş qoyun, digərində isə iki canavar var.

İlk dəfə işləməyəcək, amma sonra hamı başa düşəcək.

Sirli ad günü

Uşaqlar tapmacaları sevirlər və onlar nəinki həll etməyi sevirlər, həm də bunu ustalıqla edirlər, çünki onların təxəyyüllü təfəkkürü tapmacaları xarakterizə edən əşya və hadisələrin alleqorik poetik təsvirinə uyğun gəlir. Tapmacaların köməyi ilə uşaqlar ətrafdakı dünya haqqında məlumat alır və ixtiraçılıqlarını məşq edirlər. Zarafat tapmacaları isə xoş əhval-ruhiyyə yaradır və yumor hissini inkişaf etdirir. Bir sözlə, sirr hər cəhətdən əlamətdar hadisədir. Buna görə də, tapmacalar ətrafında inamla bir ad günü proqramı qura bilərsiniz. Əlbəttə ki, bütün bayram doğum günü oğlanına həsr olunacaq və bayramın sahibi kiçik qonaqlara hər bir insanın, o cümlədən ad günü oğlanının da bir sirr olduğunu izah etməlidir. Doğum günü oğlanının hansı sirri var? Bu, onun ad günü şənliyinin mövzusu olacaq.

Tapmacalar həm uşaqlar, həm də böyüklər üçün sevimli əyləncədir. Siz sadəcə onları tapmacaya çevirə və yüksək səslə sürətlə təxmin edə və ya “Kim daha çox təxmin edə bilər” müsabiqəsi təşkil edə bilərsiniz.

Və oynamaq daha maraqlıdır...

Sirli loto

Bunu etmək üçün sizə bir vərəq, tercihen A2 ölçülü Whatman kağızı, markerlər, bölmələri olan bir kub (1-dən 6-ya qədər), oyunçuların sayı üçün çiplər və şəkilləri olan kartlar lazımdır. Kartlar sadəcə bir kvadrat kartona uyğun bir şəkil yapışdırmaqla edilə bilər.

Whatman kağızı kvadratlara çəkilir. Onlarda tapmacaların mətnləri yazılıb. Oyunçular növbə ilə zarları yuvarlayır və zarda görünən kvadratların sayına keçirlər. Tapmaca meydanına düşən onu ucadan oxuyur. Cavabı olan şəkli olan şəxs cavabı yüksək səslə deyir və şəkli tapmaca meydanına qoyur. Hərəkət ona gedir. Cavab tapılmazsa, eyni iştirakçı oyunu davam etdirir.

Qalib iki yolla tapıla bilər. Birincisi - başqalarından əvvəl şəkilləri olan kartları bitirən qalib gəlir. İkincisi, oyun bütün kvadratlar örtülənə qədər davam edir. Bu halda ən çox xal toplayan qalib gəlir. Xallar (məsələn, 1-dən 3-ə qədər) tapmacanın mürəkkəblik səviyyəsindən (bir obyektin və ya hadisənin neçə əlamətinin göstərildiyi, tapmacanı nə dərəcədə açdıqları) asılıdır.

Loto üçün tapmacaların nümunə siyahısı

Kainat və təbiət hadisələri

Mavi vərəq bütün dünyanı əhatə edir. (Səma)

Alovlu tənha göz gəzir.

Getdiyi hər yerdə baxışları ilə səni qızdırır. (Günəş)

L. Sandler

Buynuz idi - bir dairə oldu. (Ay)

L. Ulyanitskaya

Simit, simit, qızıl buynuzlar!

Tuçka onun çiyinlərində oturdu,

Ayaqlarını buluddan salladı. (Ay)

L. Şirkət

Ağ yorğan əllə deyildi,

Bu toxunmamış və kəsilməyib,

Göydən yerə düşdü. (Qar)

V. Fetisov

O, hər yerdədir: tarlada və bağda,

Amma evə girməyəcək.

Və mən heç yerə getmirəm

Nə qədər ki o gedir. (Yağış)

Biri uçur, digəri içir,

Üçüncüsü isə yemək yeyir. (Yağış, torpaq, ot)

Tarlalardan, çəmənliklərdən zərif bir qövs yüksəlir. (Göy qurşağı)

Qapılar yüksəldi, gözəllik bütün dünyaya. (Göy qurşağı)

Onun harada yaşadığı məlum deyil.

İçəri girib ağacları bükür, fit çalır, çayda titrəyir.

Sən fitnəkarsan, amma dayanmayacaqsan. (Külək)

V. Fetisov

Kədəri bilmirik, amma acı-acı ağlayırıq. (Buludlar)

Nə su, nə quru, nə qayıqda üzmək olar, nə də ayaqlarınızla yerimək. (bataqlıq)

qollarım var

Əlləri olmasa da,

Mən şüşədən olmasam da,

Güzgü kimi işıqlıyam...

Mən kiməm? Cavab ver! (çay)

Lent açıq məkanda mehdə, ensizi yazda, eni isə dənizdə azca titrəyir. (çay)

V. Fetisov

Məni heç kim görmür, amma hamı eşidir.

Və hər kəs mənim yoldaşımı görə bilər, amma heç kim eşitmir. (İldırım və şimşək)

Qırmızı Pişik

Ağac dişləyir

Ağac dişləyir

Xoşbəxt yaşayır.

Və su içəcək,

O, qışqırıb öləcək.

Ona əlinizlə toxunmayın -

Bu qırmızı pişikdir...(Alov)

Mən buludam, dumanam, bir dərəyəm və okeanam, uçuram, qaçıram və şüşə ola bilərəm! (Su)

V. Fetisov

Suda batmaz və odda yanmaz. (Buz)

Qolsuz, ayaqsız, amma evə dırmaşır. (Soyuq)

Onun əli, gözü yoxdur, amma çəkməyi bacarır. (donur)

Nə baş aşağı böyüyür? (Icicle)

Avadanlıq və nəqliyyat

Mən nəhəngəm: oradakı nəhəng

Çox funtlu plitə

Mən şokolad çubuğu kimiyəm.

Mən dərhal yüksəkliyə qalxıram.

Və əgər mənim güclü pəncəm varsa

Bir fil və ya dəvə tutacağam,

İkisini də böyütməyə şad olaram,

Balaca pişik balaları kimi.. (Durna)

K. Çukovski

Düz bir şnurda yüzlərlə mil uzanır və heç bir yerdə itmir. (Dəmir yolu)

At qaçır - yer titrəyir, burnundan tüstü çıxır. (Lokomotiv)

Tüstünün arxasında, fitdən sonra qardaşlar tək-tək qaçırlar. (Lokomotiv və vaqonlar)

Səni apara bilməyim üçün

Mənə yulaf lazım deyil.

Mənə benzin ver

Dırnaqlarıma bir az rezin ver

Və sonra toz qaldıraraq,

Qaç... (maşın)

Kim uzaqda yaşayır

O, piyada getməyəcək.

Dostumuz ordadır.

Beş dəqiqəyə hamını bitirəcək.

Hey, otur, əsnəmə,

Gedir... (tramvay)

Heyvanlar aləmi

Yayda yeyir, qışda kifayət qədər yatır. (ayı)

İncə, sürətli, budaqlı buynuzlar, bütün günü otlayır.

Bu kimdir? (Maral)

Budaqdan budağa, top kimi sürətli.

Qırmızı saçlı sirk ifaçısı meşədə çapır.

O, tez bir zamanda konusunu qopardı.

O, baqajın üstünə atıldı və qaçdı. (Dələ)

L. Stançev

Dərzi deyil, ömrü boyu iynələrlə baxıb (Kirpi)

Mənə həmişə kor deyirlər.

Amma bu heç də problem deyil.

Yerin altında ev tikmişəm.

Bütün anbarlar onunla doludur. (Köstəbək)

Bu qırmızı pəncələr otların üstündə ayaqyalın hara gedir?

Tələsik çaya tərəf qaçdılar və izdiham içində suya girdilər...

Və yüksək səslə qışqırdılar:

- Biz də üzməyə gəlmişik!

Yaşıl qazon olan bir fermada

Onlar mehriban bir sürüdə qaçırlar.

Dusya kiçik quş evində

Necə də itaətkar... (qazlar).

L. Rəsm

Burun yerinə - bir burun,

Mən şən... (donuz).

Gecə-gündüz qazıram,

Günəşi heç tanımıram

Mənim uzun gedişimi kim tapacaq.

Dərhal deyəcək: bu... (köstəbək).

Altı daşdır, daş deyil, üstü daşdır, daş deyil

Dörd ayaq, amma qoyun deyil, ilan başı, amma ilan deyil. (Tısbağa)

Gövdələrin arxasında nəhəng bir pişik parlayacaq,

Qızıl gözlər və tüklü qulaqlar.

Amma pişik deyil, diqqətli olun, ehtiyatlı olun

Məkrli ova gedir... (vaşaq).

Bütün günü böcəkləri tutdum

qurd yeyirəm.

Mən isti bölgələrə uçmuram,

Mən burada, damın altında yaşayıram.

Tik-tvit! Utancaq olmayın!

Mən təcrübəliyəm... (sərçə).

Bütün köçəri quşlardan,

Əkin sahələrini qurdlardan təmizləyir,

Əkin sahəsində irəli-geri tullan,

Quşun adı isə... (qala).

Təsərrüfatda bizə kömək edir

Və həvəslə məskunlaşır

Taxta sarayın

Tünd tunc... (sığırcık).

Nəhəng bığlarını ağzında gizlədərək okeanı üzür. (balina)

Bir sərvətə dəyər:

Öndə çəngəllər

Və arxasında süpürgə var. (İnək)

Kimsə saqqallı doğulsa, heç kim təəccüblənməyəcək. (keçi)

Kürk yumşaqdır, lakin pəncəsi kəskindir. (Pişik)

Gecə qaradır.

Boz quşun yatmağa vaxtı yoxdur:

Kölgə kimi sürüşür kolların arasında,

Yatmayanlar keşik çəkirlər.

Hər xışıltını həssaslıqla tutur,

O, qışqıranda qorxunc olacaq,

Yuxu otları titrəyəcək.

Uğurur... (bayquş).

Rəsm

Böyüdü və quyruq böyüdü,

Qaranlıq paltar geyinmişdi

Böyüdü, yaşıllaşdı,

Quyruğu avarlara satdı (Qurbağa)

Fetisovda

Qarşısında bir ovçu var.

Arxada bir forklift var.

Üstündə qara parça var.

Aşağıda ağ dəsmal var (Qaranquş)

Qardaşlar dayaqlarda dayandılar,

Yol boyu yemək axtarırlar.

Qaçırsan yoxsa gəzirsən?

Onlar dayaqlarından qalxa bilmirlər. (Kranlar)

Mən çəkic olmasam da,

Taxta döyürəm:

Hər küncündə

Mən araşdırmaq istəyirəm.

Qırmızı papaq geyinirəm

Və akrobat gözəldir. (ağacdələn)

O, oxuya bilmir və uça bilmir...

Bəs niyə o quş sayılır? (Dəvəquşu)

V. Kononova

Qanadları var, amma uçmur.

Ayaqları yoxdur, amma yetişməyəcəksən. (Balıq)

Meşədə baltasız kim var

Küncləri olmayan bir daxma qurur? (Qarışqalar)

Kim evindən çıxmadan açıq sahəyə çıxa bilər? (İlbiz)

Bitkilər dünyası

Evin hər tərəfi açıqdır.

Oyma dam örtüyü ilə örtülmüşdür.

Yaşıl evə gəlin -

Orada möcüzələr görəcəksiniz! (Meşə)

V. Fetisov

Birini atıb bütöv bir ovuc götürdüm. (qarğıdalı)

Bağda yol kənarında

Günəş ayaq üstə dayanır,

Yalnız sarı şüalar

O isti deyil. (Günəbaxan)

V. Lazov

O, qızılı və bığlıdır,

Yüz cibdə yüz oğlan var. (Qulaq)

V. Fetisov

İki nəfər yeriyirdi, dayandı və biri digərindən soruşdu:

- Qaradır?

Xeyr, qırmızıdır.

- Niyə ağdır?

Çünki yaşıldır.

Onlar nədən danışırdılar? (Qarağat)

Kaftanım yaşıldır, amma ürəyim qırmızıdır,

Şəkər kimi dadlıdır, şirindir və topa bənzəyir. (Qarpız)

Pəncərəsiz, qapısız otaq insanlarla doludur. (Xiyar)

Dəyirmidir, amma ay deyil,

Yaşıl, amma palıd meşəsi deyil,

Quyruğu ilə, amma siçan ilə deyil. (şalgam)

Qırxayaq öyünür.

- Mən gözəl deyiləm?

Və yalnız bir sümük

Bəli, qırmızı bluza. (Albalı)

Fetisovda

Şapka əyridir.

Bir kötük arxasında gizləndi.

Kim yaxından keçir.

Yaylar aşağı. (göbələk)

Qız onu əlində tutur

Gövdə üzərində bulud.

Bunun üzərinə üfürməyə dəyər -

Və heç nə olmayacaq. (Dandelion)

G. Novitskaya

İnsan

Qardaşım dağın arxasında yaşayır,

Mənimlə görüşə bilmirəm (Gözlər)

O olmasaydı, mən heç nə deməzdim. (Dil)

Həmişə ağzınızda, heç vaxt udulmur. (Dil)

Biri danışır, ikisi baxır, ikisi dinləyir. (Dil, göz və qulaq.)

Bütün ömrüm boyu yarışdım,

Lakin onlar bir-birini keçə bilmirlər. (Ayaqlar)

Onlar əkmirlər, əkmirlər, amma özləri böyüyürlər (Saç)

işçilərim var

Ovçular hər şeydə kömək edəcəklər.

Uzaqda yaşayırlar -

Gecə-gündüz mənimlə:

Tam bir çox sadiq oğlan. (Barmaqlar)

M. Pozharova

Mənzil və əşyalar

İki qardaş bir-birinə baxsalar da, anlaşa bilmirlər. (Döşəmə və tavan)

Səni kiminsə evinə buraxacağam.

Əgər döysən, mən də döyməyə şad olaram.

Ancaq bir şeyi bağışlamayacağam -

Mənə əlini verməsən. (Qapı)

V. Danko

Həyətdə quyruq, itxanada burun.

Kim quyruğunu çevirsə, evə girər. (Açar kiliddədir)

İt hürmür, onu evə buraxmır. (Bağlamaq)

Otaq evdə gəzir, heç kimi təəccübləndirmir. (Lift)

L. Sandler

Bu necə yoldur: bu yoldan kim gedirsə, topaldır? (Pilləkən)

Niyə qışda evdə donur, amma çöldə yox? (Pəncərə şüşəsi)

Dörd qardaş bir dam altında yaşayır. (Cədvəl)

İki qarın, dörd qulaq.

Bu nədir? (Yastıq)

Eroşa dəyər,

Tüylü və dağınıq!

O, daxmanın ətrafında rəqs edəcək -

Budaqları yelləyir.

Cəsarətli rəqs üçün

Bast ilə kəmərli. (Süpürgə)

M. Pozharova

Quyruğu sümükdəndir, arxa tərəfində tüklər var. (diş fırçası)

Oturmuşam başıma, bilmirəm kim,

Bir tanışımla görüşəcəyəm, sıçrayacağam və səni salamlayacağam. (Şlyapa)

Beş barmaq, sümük yox, ət yox, dırnaq yoxdur. (Əlcəklər)

Bir paz kimi görünür, amma onu çevirsəniz, lənətə gəlir. (çətir)

Külək əsir - mən əsmirəm,

O üfürmür - mən üfürəm,

Amma mən başlayan kimi,

Külək məndən uzaqlaşır. (Azarkeş)

Suda doğulacaq,

Ancaq qəribə taleyi -

Sudan qorxur

Və o, həmişə onun içində ölür. (Duz)

Qar kimi ağ, hamı ona hörmət edir,

Ağzıma girdi və orada yox oldu. (Şəkər)

Bir qaşıqda oturur, ayaqları sallanır. (Əriştə)

Məktəb ləvazimatları

Qara tarlada nə cür sıçrayış,

Öz dimdiyi ilə ağ işarə çəkmək?

Siskin ayaqları və qanadları yoxdur,

Lələk yoxdur, aşağı yoxdur. (təbaşir)

Qara İvaşka, taxta köynək:

Hardan keçsə, bir iz qalır. (Qələm)

Əgər itiləyirsənsə,

İstədiyinizi çəkə bilərsiniz!

Günəş, dəniz, dağlar, çimərlik - bu nədir? ... (Qələm)

M. Lapisova

Hər səhifədə qara quşlar

Susurlar, kiminsə onları oxumasını gözləyirlər. (Məktublar)

Meşədə deyil, bağda deyil, köklər göz qabağındadır,

Budaqlar yoxdur - yalnız yarpaqlar.

Bu qəribə kollar nədir? (Kitab)

G. Satir

Bir yol var - gedə bilməzsən,

Torpaq var - şumlaya bilməzsən,

Çəmənliklər var - onları biçmək olmaz,

Çaylarda və dənizlərdə su yoxdur. (Coğrafi xəritə)

Top balacadır, tənbəl olmağı demirsən, mövzunu bilirsənsə, bütün dünyaya göstərəcəksən. (Qlobus)

İ.Demyanov

Məktəb çantamda uzanmışam,

Mən sizə necə öyrənəcəyinizi söyləyəcəyəm. (Gündəlik)

İ.Demyanov

Çox rəngli bacılar

Susuz cansıxıcı.

Dayı, uzun və arıq,

Saqqalı ilə su aparır.

Bacıları da onunla

Bir ev çəkin və siqaret çəkin. (Fırçalar və boyalar)

V. Fetisov

İki ayaq qövslər və dairələr yaratmaq üçün birləşdi. (kompas)

V. Musatov

Ağ çınqıl əriyib

Lövhədə izlər buraxdı. (təbaşir)

G. Satir

Qafiyə etmək üçün şeirləri tapmacalayın

Danilimiz boruya üfürdü və (dodağını) dişlədi.

Lyubanın soyuqda donmaması üçün anası onu (xəz palto) aldı.

Polya uşaq bağçasına gedir. (qardaş) Polyanı uşaq bağçasına aparır.

Ey qurbağalar, harda yaşayırsınız? Xırıldadılar: (bataqlıqda).

Babka-Ezhkinin uzaq meşə kənarında (daxma).

Dovşan qorxaq və qorxaq idi. Ağ qar və dovşan (ağ).

Döşəməni, divarları yuduq, amma pəncərəni yumağı unutduq.

Odunçular meşəni kəsir, hamının baltası var.

At hamar plitələr boyunca qaçır, at yüksək səslə (dırnaqla) döyür.

Ətrafda kiçik atlar gəzir, biz onlara sadəcə (poniya) deyirik.

Samovarı qızdırdıq, fincanın üstündən (buxar) dalğalanır.

Biz hələ torda (hörümçək) görməmişik.

Vadik süpürgə ilə taxta döşəməni süpürüb yudu.

Zarafat tapmacaları

1. Hansı ay ən qısadır?

(May yalnız üç hərfdən ibarətdir.)

2. Dağ və dərə arasında nə dayanır?

("I" hərfi.)

3. Qırmızı top Qara dənizə düşərsə, onun aqibəti necə olacaq?

(O islanacaq.)

4. Hansı əllə çayı qarışdırmaq daha yaxşıdır?

(Bir qaşıqla qarışdırmaq daha yaxşıdır.)

5. Hansı suala “bəli” cavabı vermək olmaz?

("Sən yatırsan?")

6. Hansı suala “yox” cavabı vermək olmaz?

("Sən sağsan?")

7. Hansı burun iyi hiss etmir?

(Ayaqqabının və ya çəkmənin burnu, çaydanın ağzı.)

8. İnsan nə vaxt ağac olur?

(O, "şam" olanda - yuxudan.)

9. Ac qarına neçə yumurta yeyə bilərsiniz?

(Bir şey. Qalan hər şey acqarına yeyilməyəcək.)

10. O sizə verilir, lakin insanlar ondan istifadə edir. Bu nədir?

11. Dəvəquşu özünə quş deyə bilərmi?

(Xeyr, çünki danışa bilmir.)

12. Kişi maşında sürürdü. O, faraları yandırmadı, ay yox idi və yol boyu işıqlar yox idi. Yaşlı qadın maşının qarşısından yolu keçməyə başlayıb, lakin sürücü vaxtında əyləci basıb və heç bir qəza baş verməyib. Yaşlı qadını görməyə necə nail oldu?

(Gündü.)

13. Hansı qulaq eşitmir?

(Qulaq (qulaq) kubokun yanında.)

14. Yay necə bitir və payız necə başlayır? ("O" hərfi.)

15. Biz nə üçün yeyirik?

(Stolda.)

16. Gözləriniz bağlı olaraq nə görə bilərsiniz?

17. Amerikada olmayanı Moskvada, Sankt-Peterburqda yox, Nevada tapmaq olar?

("B" hərfi)

18. Meşəyə nə qədər gedə bilərsiniz?

19. Qardaşım yox, atamın oğlu. Bu kimdir? —

20. Yatmaq istəyəndə niyə yatağa gedirsən? (Döşəmə ilə.)

21. Suyun altında kibrit yandırmaq olarmı? (Sualtı qayıqdasınızsa, edə bilərsiniz.)

22. Özünüzə zərər vermədən on metrlik nərdivandan necə tullanmaq olar?

(Aşağı pillədən tullayın.)

23. Kiçik, boz, filə bənzəyir. Bu kimdir?

(Bala fil.)

24. Qara pişiyin evə girməsi üçün ən yaxşı vaxt nə vaxtdır?

(Bir çox insanlar bunu dərhal gecələr deyirlər. Hər şey daha sadədir: qapı açıq olanda).

25. Hansı yeməklərdən heç nə yeyə bilməzsiniz?

(Boş yerdən.)

26. Nə bişirə bilərsən, amma yeyə bilməzsən?

27. İt on metrlik kəndirlə bağlanıb və üç yüz metr getdi. O bunu necə etdi?

(İp heç nəyə bağlı deyildi.)

28. İnsanlar tez-tez nəyin üzərində gəzirlər və heç maşın sürmürlər?

(Pilləkənlərdə.)

29. Yağış yağanda qarğa hansı ağacın üstündə oturur? (Yaş üzərində.)

30. Saçınızı hansı daraqla daramaq olmaz? (Petuşin.)

31. Avtomobil hərəkət edərkən hansı təkər fırlanmır? (Ehtiyat.)

32. İnək niyə yatır?

(Çünki oturmağı bilmir.)

33. İki gün dalbadal yağış yağa bilərmi?

(Xeyr, çünki gecə gündüzləri ayırır.)

Charades

Charades sözləri hissələrə (adətən hecalara) görə təxmin edir. Çəkilişlər etməzdən əvvəl uşaqlara şaradlardan birinin nümunəsindən istifadə edərək onları təxmin etmə texnikasını göstərməlisiniz. Məsələn, “lobya” sözü şifrələnir: “Birincisi qeyddir” (fa), “ikincisi də” (sol), “bütün isə noxuda bənzəyir” (fa-sol).

Yalnız iki ön söz

Və burada çoxlu saç var. (Bizim)

Birincisi ikincisi ilə əkilə bilər,

Ancaq ümumiyyətlə, biz tez-tez dachada uzanırıq. (Hamak)

Hamı mənim ilk hecamı bilir -

Həmişə sinifdədir.

Biz ona birlik əlavə edəcəyik,

Arxasına bir ağac qoyacağıq.

Bütünü öyrənmək üçün

Şəhərin adını çəkmək lazımdır. (Melitopol)

İlk hecam ağacdadır,

İkinci hecam bağlayıcıdır,

Amma ümumiyyətlə mən maddəyəm

Mən də kostyuma uyğunam. (parça)

Dünyada çox qəribə şeylər var:

Budur bir bəhanə, ittifaq və yenə də bəhanə.

Və bütövlükdə sıxlıqla rastlaşdım,

Qorxumdan ayaqlarımı güclə çəkə bildim. (Boa)

Hansı musiqi aləti sahə ölçüsündən və notdan ibarətdir? (arfa)

"Söz yarat" müsabiqəsi

Lövhədə “qəribə” sözlər yazılıb. Onlardakı hərflər yenidən düzülməlidir ki, söz "qəribə" olmağı dayandırsın.

Ople - (sahə)

Ruaniya - (yanvar)

Lauzi - (küçə)

Badus - (taleyi)

Kleroza - (güzgü)

Nağıl zarafat

Zarafat qurbanına deyilir ki, indi şirkətdəki hər kəs bir məşhur nağıl arzulayacaq. Oynanan şəxs nağılın süjeti ilə bağlı şirkətə suallar verməklə bunu təxmin etməli olacaq. Bütün şirkət bir ağızdan cavab verir (fərdi deyil). Yalnız “bəli”, “yox”, “fərq etməz” cavablarına icazə verilir. Oyun şərtləri qurbana sadə görünür və o, çıxarılır. Şirkət özünü nağıl təsəvvür etdiyini iddia edir, amma əslində praktik zarafatla razılaşır.

Əslində, heç bir nağıl düşünülmür. Kollektiv (birlikdə - mütləq) cavab aşağıdakı prinsipə əsaslanır.

Qurbanın sualı saitlə bitirsə (məsələn: "Bu nağılda bir şahzadə var idi?"), onda hamı bir ağızdan deyir: "Bəli!"

Qurbanın sualı samitlə bitərsə (məsələn: “Bu nağılda canavar var idi?”), hamı bir ağızdan qışqırır: “Yox!”

Əgər sual “b” və ya “Y” hərfi ilə bitirsə (məsələn: “Baba Yaqa bu nağıldadır?”), onda hamı bir ağızdan cavab verir: “Fərqi yoxdur!”

Vacib şərt xorda sinxron cavab verməkdir. Bu üç ifadədən başqa hər hansı digər şərh qadağandır. Qurban şirkətə qayıdır və nağılın "təxminləri" başlayır. Oynanan adam çox tez başa düşür ki, nağıl nədənsə, yumşaq desək, anormaldır. Ancaq xorda inamlı cavablar sizi nəzərdə tutulan nağılın gerçəkliyinə inandırır.

15 dəqiqədən sonra rəsm dayandırıla bilər. Oyundan alınan həzz sözlə ifadə olunmazdır.

3-5 yaşlı uşaqlar üçün ən yaxşı uşaq müsabiqələrinin seçimi!

Uşağın 3-5 yaşı tamam olur. Tort və şənlik yığıncaqlarına əlavə olaraq, əyləncə proqramı hazırlamaq lazımdır. Dəyirmi rəqslər, helium balonları və sabun köpüyü artıq kifayət deyil. 3 yaşından etibarən uşaqlar yarışır, çox şey edə bilirlər, yaxşı inkişaf etmiş reaksiyalar və hərəkətlərin koordinasiyası var. Buna görə də uyğun əyləncə olacaq. Əgər qeyd edirsinizsə, bəyəndiyiniz müsabiqələrin siyahısını tərtib edin, onları 1 kart - 1 müsabiqə formatında kağız kartlarına yazın və bayramın başlanğıcına hazır olun. Bu məqalədə təsvir olunan yarışları üç kateqoriyaya bölmək olar: hər bir oyunçu özü üçün, komandaya qarşı komanda və liderə qarşı komanda. Hər bir kateqoriyanın öz üstünlükləri var və onlardan heç birindən imtina etməməlisiniz.

Uşaqlar üçün ad günü müsabiqələrinin seçilməsi

Əsas seçim meyarları:

• Müxtəliflik. Yarışın forması, mahiyyəti, oyun zamanı fəaliyyət səviyyəsi. Mümkün qədər çox variantı birləşdirin. Bu, cansıxıcılıq, həddən artıq stimullaşdırma, davamlı qarşıdurma və yorğunluqdan qaçmağa kömək edəcək.
• Uşaqların yaşına və qabiliyyətlərinə uyğundur. Övladınız və başqaları üçün göstərilən yaş işarələrini sınayın. Bunun öhdəsindən gələ biləcəklərmi?
• Vəziyyətin adekvatlığı. Müsabiqənin şərtləri evdə və ciddi əlavə hazırlıq olmadan əldə edilə bilən olmalıdır.

Hər insan özü üçün

Bu kateqoriyaya bir uşağın digəri ilə yarışdığı yarışlar daxil edilməlidir. Ən fəallara öz ambisiyalarını həyata keçirməyə, itirənlərə isə tək olmadığınızı görməyə imkan verir. Uşaqlar nə qədər kiçik olsa, bir o qədər çox qalib olmalıdır.

"Çiçək-yeddiçiçəkli" müsabiqəsi.

Rəngli kartondan kəsilmiş ləçəklər yerə bir dairə şəklində qoyulur. Uşaqlardan bir az ləçək olması vacibdir. Uşaqlar bu ləçəklərin ətrafında dayanır və melodiya başlayır. Musiqi qəfil dayanır və hər bir uşaq özünün yanındakı yarpağın üzərinə addım atmalıdır. Kifayət qədər yeri olmayanlar oyundan kənarlaşdırılır. Və s. yalnız bir qalib qalana qədər.

"Jelly" evinin ad günü üçün müsabiqə.

İdeya ondan ibarətdir ki, hər kəsə üzərində bir neçə jele olan boşqab verilir. Bütün parçaları yemək üçün diş çubuğundan istifadə edin. Bunu birinci edən və bir dənə də olsun yerə atmayan qalib gəlir. Oyun bir müddət əyləncəli musiqi ilə oynana bilər. Qalibə kiçik bir suvenir verilir, digər uşaqlara isə şirniyyatı bitirmək imkanı verilir.

"Xəzinə ovçusu" müsabiqəsi.

Bir xəzinə olaraq, tapanın mükafat olaraq alacağı oyuncaqdan və ya birbaşa yeyə biləcəyi dadlı bir şeydən istifadə edə bilərsiniz. Biz xəzinəni gizlədirik və iştirak edən hər kəsə onun harada ola biləcəyinə dair ipuçları ilə qeydlər paylayırıq. Kim tez düşünüb xəzinəni tapsa, o qalibdir.

Komanda yarışları. Komanda vs komanda

Doğum günü şənliyində iştirak edən uşaqların cüt sayı olması lazım deyil. Sadəcə cütləşmə tələb edən oyunlardan qaçın və ya üç komandaya bölünməyi düşünün. Bu cür oyunlar komanda üzvlərinə birlik bəxş edir və onlara fərdi potensiallarını artırmağa imkan verir.

"Çevrilmələr" müsabiqəsi.

Uşaqlar komandalara bölünür. Hər komandadan bir oyunçu seçilir, rəqiblər onu “sehr etməli” (qulağına onun hansı heyvan olacağını deyin). Jestlərdən istifadə edərək, uşaq kim olduğunu göstərməlidir. Əgər o, bunu bacarırsa, ovsunlanır.

Klassik ev ad günü müsabiqəsi "Guessing Game".

Uşaqlar komandalara bölünür. Onların hər birinə kağız vərəqləri və qələmlər verilir. Müəyyən müddət ərzində komanda birlikdə qərar verərək hansısa nağıl və ya cizgi filmi personajını çəkməli, digər komanda isə bunu təxmin etməlidir. Sonra əksinə. Qalib komanda hədiyyələrlə, məğlub komanda isə konfetlə mükafatlandırılacaq.

Komanda yarışması. Komanda və Lider

Bütün uşaqlar liderə qarşı oynayacaq bir komandanın üzvü olurlar. Əyləncə, həyəcan və nəticədə böyükləri məğlub edən dəhşətli dərəcədə xoşbəxt uşaqlar!

Sadə ad günü müsabiqəsi "Adı davam etdirin".

Müsabiqənin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, aparıcı nağıl qəhrəmanının adını diktə edir və komanda bir ağızdan cavab verir. Məsələn, Baba...(Yaqa), Baba...(Şaxta) və s.

Evdə uşaqların ad günü müsabiqəsi "Nokaut".

Komandanın hər bir üzvünə kiçik bir top verilir və lider özü üçün böyük bir top alır. Musiqiyə, əvvəlcə uşaqlar eyni vaxtda ona top atırlar, onun vəzifəsi hamıdan yayınmaqdır. Sonra bir top atır və kimisə nokaut etməyə çalışır. Və bu şəkildə təkrarlayın, məsələn, 5 cəhdə qədər. Sonda ya aparıcı, ya da komanda qalib gələcək.

Su Daşıyıcılarının ad günü üçün ən yaxşı yarışmalardan biri.

Bütün komandaya bir qaşıq verilir və lider özü üçün eyni qaşıq alır. Başlanğıcda boş tava, sonunda isə dolu tava qoyulur. Müsabiqənin mahiyyəti: kim daha sürətlidirsə, estafet yarışında olan uşaqlar və ya aparıcı müstəqil olaraq bir qaşıqda daha çox su dolu bir qabdan boş bir qaba köçürür. Əyləncəli, lakin təhlükəli yarış! Ehtiyatlı ol.

Evdə uşaqların ad günü partiyaları əyləncəli və asandır və müsabiqələr bütün qonaqları xoş təəccübləndirə bilər! Təsəvvürünüzü istifadə edin və sevimli uşaqlarınızı sevindirmək üçün müxtəlif ad günü müsabiqələri hazırlayın və ya birləşdirin. Bu, çox asandır və bunu bəyənəcəksiniz!