घर वापसी शाम के लिए हास्य पाठ। घर वापसी शाम के लिए प्रतियोगिताएं

कल, सहपाठियों ने सोशल नेटवर्क पर कहा: “दोस्तों, हमारा स्नातक 15 साल पुराना है! चलो तैयार हो जाते हैं!" कितना अद्भुत है... 15 साल बीत गए. ऐसा लगता है मानो समय एक पल में उड़ गया हो! और साथ ही, जब से हमने स्कूल छोड़ा और वयस्कता में प्रवेश किया, तब से बहुत सारी चीज़ें घटित हुई हैं... ईमानदारी से? नहीं था घर वापसी की शाम कोकभी नहीं। और फिर यह मेरे ऊपर आ गया और मैं तुम्हें देखना चाहता था, इन यादों को जगाने के लिए...

परंपरा के अनुसार, औपचारिक भाग स्कूल में होगा, और फिर एक कैफे में इकट्ठा होने का निर्णय लिया गया। मैं इस शाम को खास, सुखद यादों से भरी बनाना चाहता था। मैंने उपयुक्त लोगों की तलाश शुरू कर दी प्रतियोगिताएंइंटरनेट पर, लेकिन कुछ नहीं मिला. सब कुछ एक ही प्रकार का है, किसी तरह निष्प्राण... और छुट्टियों का कार्यक्रम स्वयं बनाने का निर्णय लिया गया :) मुझे आशा है कि यह आपके लिए भी उपयोगी होगा। अभी भी तैयारी का समय है. पूर्व छात्रों का पुनर्मिलन आमतौर पर फरवरी के पहले शनिवार को आयोजित किया जाता है। नीचे वर्णित प्रतियोगिताओं को भी शामिल किया जा सकता है परिदृश्यप्रस्तुतकर्ता, क्यों नहीं...

यादों की जादुई गेंद

एक सहपाठी के साथ, जिसके साथ हम अपने स्कूल के वर्षों के दौरान दोस्त थे और बेवकूफ बनाना पसंद करते थे, हमने जादूगरों के रूप में तैयार होने का फैसला किया: टोपी लगाओ (जैसी, आप जानते हैं, जन्मदिन के लिए), "जादू" छड़ी उठाओ और एक "जादुई" कांच की गेंद (कोई प्रतीकात्मक खिलौना भी उपयुक्त होगा)।

शुरुआत में ही, पुनर्जन्म से भी पहले, खड़े होकर कहें:

- याद है, स्कूल "ओगोंकी"? अभी की ही तरह, हमने एक साथ मिलकर मज़ेदार प्रतियोगिताओं और नृत्यों का आयोजन किया। आइए उन वर्षों में वापस जाएँ, खेलें और आनंद लें!

और यहाँ हम कपड़े बदलते हैं और जादूगरों के भेष में बाहर जाते हैं:

- हम अपने साथ एक कांच की गेंद लाए थे। यह गेंद साधारण नहीं, बल्कि जादुई है. वह यादों को पुनर्जीवित करने और कई साल पहले की किसी व्यक्ति की स्मृति को स्थानांतरित करने में सक्षम है! जो कोई भी इसे उठाएगा उसे अपने स्कूली जीवन की सबसे ज्वलंत घटना याद आ जाएगी जो उसकी स्मृति में बस गई है (यह एक शरारत, मजाक या, इसके विपरीत, कुछ मार्मिक और ईमानदार हो सकती है)।

मेज पर बैठे लोग बारी-बारी से एक-दूसरे को गेंद (या कोई अन्य "जादू" प्रतीक) देते हैं और स्कूली जीवन की एक उज्ज्वल घटना का नाम बताते हैं जो उन्हें याद है।

विद्यालय प्रपत्र

मैं आपके बारे में नहीं जानता, लेकिन स्कूल में हम अक्सर प्रश्नावली बनाते थे और उन्हें अपने सहपाठियों को भरने के लिए देते थे। कोई इंटरनेट नहीं था, हमने जितना हो सके उतना मज़ा किया 🙂 प्रश्नावली में अक्सर उत्तेजक प्रश्न होते थे जैसे: "आपको अपनी कक्षा में सबसे ज्यादा कौन पसंद है?", "वह लड़की जिसे आपने पहली बार चूमा था?" वगैरह। लेकिन सामान्य प्रश्न भी थे, जैसे: "पसंदीदा बैंड", "पसंदीदा आंखों का रंग"। मैं इन प्रश्नावलियों को ध्यान से रखता हूं, और मेरे मन में इन्हें एक प्रतियोगिता में पूर्व छात्र बैठक शाम को भी उपयोग करने का विचार आया।

प्रतियोगिता को प्रश्नोत्तरी के रूप में आयोजित किया जा सकता है। प्रत्येक सही उत्तर के लिए: उदाहरण के लिए, चॉकलेट कैंडी। प्रश्नों के उदाहरण:

• 7वीं कक्षा में (प्रश्नावली भरने वाले सहपाठी का नाम) पसंदीदा आंखों का रंग क्या था?
• 9वीं कक्षा में कौन सी लड़की (सहपाठी का नाम) को पसंद आई?
• 5वीं कक्षा में कौन सा लोकप्रिय कलाकार (सहपाठी का नाम) पसंदीदा था?

और इसी तरह। उत्तर देने का पहला अधिकार लेखक (प्रश्नावली भरने वाले) को दिया जाता है। स्कूल में स्वाद बार-बार बदलता रहता है, इसलिए यह संभावना नहीं है कि उसे सही उत्तर याद होगा। यदि आप कोई गलती करते हैं तो उत्तर देने का अधिकार आपके सहपाठियों को जाता है। उसने स्वयं उत्तर दिया - उसे कुछ कैंडी मिलती है। (सही उत्तर देने वाले सहपाठी को भी कैंडी मिलती है।)

लाई डिटेक्टर

एक सहपाठी एक कुर्सी पर बैठता है और एक "डिटेक्टर" उससे जुड़ा होता है। आप रचनात्मक हो सकते हैं और, उदाहरण के लिए, कुछ टिनसेल लटका सकते हैं या किसी प्रकार का लबादा पहन सकते हैं। एक शब्द में, पुनर्जन्म लें :)

प्रस्तुतकर्ता पेचीदा (और इतना पेचीदा नहीं) प्रश्न पूछता है। प्रश्नों के उदाहरण:

• क्या आपने कभी भौतिक विज्ञान छोड़ा है?
• क्या आपने कभी अपनी डायरी में दो अंक सही किये हैं?

सामाजिक सर्वेक्षण

ऐसी ही एक प्रतियोगिता "सामाजिक सर्वेक्षण" के रूप में आयोजित की जा सकती है। सहपाठी मेजों पर बैठते हैं और जब उनकी बात आती है तो बस हाथ उठा देते हैं। प्रश्नों के उदाहरण:

• किसने कभी स्कूल में भौतिकी छोड़ी है?
• डायरी में ड्यूस को नियमित रूप से कौन ठीक करता था?

सबसे सक्रिय लोगों को ईमानदारी के लिए पुरस्कार दिया जाता है।

फोटो प्रतियोगिता

मुझे यह विचार इंटरनेट पर मिला, लेकिन अभी तक यह समझ नहीं आया कि इसका सर्वोत्तम उपयोग कैसे किया जाए। अर्थ यह है कि:

• आपको पहले से ही अपने सहपाठियों से बच्चों की तस्वीरें लेनी होंगी और उनसे एक स्लाइड शो बनाना होगा। बैठक की शाम के दौरान, मॉनिटर पर तस्वीरें प्रदर्शित की जाती हैं। उपस्थित लोगों को यह अनुमान लगाने की आवश्यकता है कि यह कौन है (इसे कागज के टुकड़ों पर लिखें या बस इसे ज़ोर से कहें)। सबसे सही उत्तर देने वालों को प्रोत्साहन पुरस्कार मिलेगा।

संघों

एक नेता चुना जाता है - एक सहपाठी। वह किसी गुरु की कामना करता है। उसके बाकी सहपाठियों (आइए उन्हें "प्रतिभागी" कहें) को अनुमान लगाना चाहिए कि वह किसे चाहता है। प्रतिभागी प्रश्न पूछते हैं, और प्रस्तुतकर्ता उत्तर देता है कि यह व्यक्ति उसमें क्या जुड़ाव पैदा करता है। प्रश्नों के उदाहरण:

• उदाहरण के लिए, प्रतिभागियों में से एक पूछता है: यह व्यक्ति किस सब्जी या फल से जुड़ा है? मेज़बान: तरबूज़ के साथ।
• प्रतिभागियों में से एक: यह व्यक्ति किस जानवर से जुड़ा है? होस्ट: एक चूहे के साथ.
• प्रतिभागियों में से एक: यह व्यक्ति किस मनोदशा से जुड़ा है? होस्ट: खुश.

और अपने सहपाठियों के लिए इसे आसान बनाने के लिए, आप उन्हें पहले से शिक्षकों की एक सूची दे सकते हैं (15 साल बीत चुके हैं, हर किसी की याददाश्त अच्छी नहीं होती) :)

प्रतियोगिता "मेरा मन पढ़ो"

हम विभिन्न पार्टियों में इस प्रतियोगिता का आयोजन करना पसंद करते हैं! इसके सिद्धांत का वर्णन मैं लेख में पहले ही कर चुका हूँ

यह आसान है। गाने के कट पहले से तैयार किये जाते हैं. फिर पहली प्रतियोगिता में वर्णित वही जादूगर प्रत्येक अतिथि (सहपाठी) के पास आते हैं और "अनुमान" लगाते हैं कि वह क्या सोच रहा है (आज की छुट्टियों के बारे में, स्कूल के बारे में, शिक्षकों के बारे में, सहपाठियों के बारे में)। इंटरनेट पर मुफ़्त ऑनलाइन प्रोग्राम हैं जो आपको किसी भी गाने को काटने की अनुमति देते हैं, उदाहरण के लिए: https://www.mp3cut.ru

प्रतियोगिता "कैसे उपयोग करें?"

ऐसा कई बार दोस्तों के साथ पार्टियों में भी किया जाता था। लेकिन मीटिंग शाम में हम एक स्कूल थीम का उपयोग करेंगे।

प्रतियोगिता का विवरण: हम स्कूल की कई वस्तुएँ पहले से तैयार करते हैं (रूलर, ग्लोब, पेंसिल केस, आदि), उन्हें एक बैग में रखते हैं। उदाहरण के लिए, प्रस्तुतकर्ता एक रूलर निकालता है, और प्रतिभागियों को इस स्कूल विषय के लिए एक असामान्य उपयोग खोजना होगा:

— रूलर पर चीट शीट लिखना सुविधाजनक है।

"आप अपने डेस्क पर बैठे अपने पड़ोसी को धोखा देने के लिए रूलर का उपयोग कर सकते हैं।"

और इसी तरह, जहां तक ​​आपकी कल्पना और आपके सहपाठियों की कल्पना की बात है :) विकल्प सबसे हास्यास्पद और हास्यास्पद हो सकते हैं, लेकिन सैद्धांतिक रूप से संभव है :))) जो कोई भी वस्तु का उपयोग नहीं कर पाता वह खेल छोड़ देता है . जो खेल में अंतिम स्थान पर रहता है वह विजेता होता है।

उदासी

और, निःसंदेह, बैठक की शाम को तस्वीरें देखना, स्कूल नोट्स पढ़ना हमेशा दिलचस्प होता है... और आप तस्वीरों से एक स्लाइड शो या मिनी-मूवी भी बना सकते हैं और उन्हें अपने सहपाठियों को दे सकते हैं। हम इसे 15 साल तक नहीं कर पाएंगे, लेकिन 20 साल तक, मुझे लगता है कि हम इसे जरूर पूरा कर लेंगे 😉

आपको छुट्टियाँ मुबारक!

मुझे खुशी होगी अगर आप टिप्पणियों में फीडबैक लिखें, क्या होमकमिंग इवनिंग की प्रतियोगिताएं आपके लिए उपयोगी थीं, क्या स्क्रिप्ट के लिए विचार उपयुक्त थे और सामान्य तौर पर, यह सब कैसे हुआ? 😉

मंच पर एजेंट और बंधा हुआ स्कूल प्रिंसिपल है।

एजेंट का नाम?

निदेशक: बयारक बेसिक सेकेंडरी स्कूल।

एजेंट: जन्मतिथि?

निर्देशक: 1942.

एजेंट: जन्म स्थान?

निदेशक: बयारक गांव, बेलोज़ेर्स्की जिला, कुरगन क्षेत्र।

एजेंट: सामाजिक पृष्ठभूमि?

निदेशक: आम लोगों से.

एजेंट: प्रथम शिक्षक का नाम?

निर्देशक: मेन्शिकोवा फ़ोक्टिस्टा निकोनोव्ना।

एजेंट: स्कूल के अस्तित्व के दौरान कितने निदेशक रहे हैं?

निदेशक: मैं...

एजेंट: आज स्कूल कैसा है?

प्रिंसिपल: स्कूल में आज 41 छात्र, 12 शिक्षक और 10 स्कूल कर्मचारी हैं।

स्कूल प्रिंसिपल बोलते हैं.

2 प्रस्तुतकर्ता मंच लेते हैं।

1-दुनिया में क्या हो रहा है?

2 - यह बस वसंत है। और एक शाम स्कूल के दोस्तों के साथ होगी.

1 - बस वसंत? बस एक स्कूल के दोस्तों के साथ रात्रि विश्राम? क्या आपको यकीन है?

2 - हाँ, मुझे यकीन है। मैंने पहले ही स्कूल के दरवाज़ों की चरमराहट सुन ली थी, और जल्द ही स्कूल की हर्षित घंटी बजने वाली थी!

1-और इस सबके बाद क्या होगा?

2- एक पाठ होगा.

1- क्या कोई पाठ होगा? बस एक सबक क्या है?

2 - नहीं, बहुत, स्कूल का एक बहुत लंबा रास्ता हमारा इंतजार कर रहा है।

1 - प्रिय स्नातकों, आज हम आपको आपके गृह विद्यालय में एक स्कूल दिवस के लिए आमंत्रित करते हैं!

क्लास के लिए घंटी बजती है.

गणित पाठ ( परिशिष्ट 1)

1973, 1974, 1975, 1976, 1977 की कक्षाओं को गणित पाठ में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

1. स्नातक स्तर पर आपके कितने पोते-पोतियाँ हैं?
2. आप पहली कक्षा में कितने लोग थे और स्नातक स्तर पर कितने लोग थे?
3. सैंडबॉक्स में 11 बच्चे बैठे हैं। 9 बच्चे ईस्टर केक बना रहे हैं और बाकी एक-दूसरे को स्कूप से मार रहे हैं। कितने बच्चे एक-दूसरे को स्कूप से मारते हैं?
4. एक अपार्टमेंट में, अपराधियों ने एक दाहिना जूता और दो बायाँ जूता चुरा लिया, और दूसरे में - केवल एक दाहिना जूता। दोनों अपार्टमेंट में अपराधियों ने कितनी जोड़ी चप्पलें चुराईं?
5. एक दादाजी रसोई में तिलचट्टे का शिकार कर रहे थे और उन्होंने पांच को मार डाला और तीन गुना अधिक को घायल कर दिया। दादाजी ने तीन तिलचट्टों को मार डाला, और वे अपने घावों से मर गए, और बाकी तिलचट्टे ठीक हो गए, लेकिन दादाजी से नाराज हो गए और हमेशा के लिए अपने पड़ोसियों के पास चले गए। आपके पड़ोसियों के पास कितने तिलचट्टे हमेशा के लिए चले गए हैं?
6. बाबा यागा की नाक पर 3 मस्से हैं, और कोशी द इम्मोर्टल की नाक पर 6 और मस्से हैं। कोशी द इम्मोर्टल की नाक पर कितने मस्से हैं?
7. यदि आप दोपहर के भोजन के दौरान तेल के कपड़े को 4 दांतों वाले कांटे से 12 बार छेदेंगे तो इसमें कितने छेद होंगे?
8. कमरे में 47 मक्खियाँ मौज-मस्ती कर रही थीं। अंकल गोशा ने तौलिया लहराते हुए खिड़की खोली और 12 मक्खियों को कमरे से बाहर निकाल दिया। लेकिन इससे पहले कि वह खिड़की बंद कर पाता, 7 मक्खियाँ वापस आ गईं। अब कमरे में कितनी मक्खियाँ मौज कर रही हैं?
9. बकरी ल्युस्का ने बाड़ को तोड़ दिया, जिसे 7 खंभों द्वारा समर्थित किया गया था। 3 खंभे बाड़ के साथ गिर गए और बाकी अपने आप लटक गए। कितने कॉलम अपने आप चिपक जाते हैं?

रूसी भाषा का पाठ

(परिशिष्ट 2)

1978, 1979, 1980, 1981, 1982 के स्नातकों को रूसी भाषा पाठ के लिए आमंत्रित किया जाता है।

1. "रूसी भाषा" विषय के नाम में कितने स्वर अक्षर "ए" हैं?
2. अपने पसंदीदा स्कूल विषय का नाम बताएं.
3. टेलीग्राम पाठ
   (1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ स्नातक! हम, जो आपको फॉलो करते हैं, बहुत खुश हैं कि आप ऐसे हैं (2) _ _ _ _ _ _ _ _ _। और इस (3) दिन पर, इस (5) अवसर को लेते हुए, हम आपको बताना चाहते हैं कि ऐसे (6) दिन तुम्हारे जितने लोग नहीं इस (7)_पृथ्वी पर। हम आशा करते हैं कि आपका (8) जीवन (9) _ _ _ _ _ _ _ _ होगा। और प्रत्येक (10) _ _ _ _ _ _ _ _ _ वर्ष इस (11) _ _ _ _ _ _ _ _ _ दिन आप ऐसी (12) _ _ _ _ _ _ _ _ _ कंपनी में एकत्रित होंगे।
   परंपरागत रूप से, हम आपके (13) स्वास्थ्य, (14) खुशी, (15) जीवन के वर्षों की कामना करते हैं!
   (16)_ _ _ _ _ _ _ _ पीढ़ी!

जीवविज्ञान पाठ

(परिशिष्ट 3)

हम जीवविज्ञान पाठ में भाग लेने के लिए 1983, 1984, 1987, 1988, 1989 की कक्षा को आमंत्रित करते हैं।

1. अपनी पढ़ाई के दौरान आपके पास कितने जीव विज्ञान के शिक्षक थे?
2. आपको जीव विज्ञान के किस अनुभाग में सबसे अधिक आनंद आया? क्यों?
3. मानव शरीर पर अंगों को रखें (हृदय, प्लीहा, मस्तिष्क, रीढ़ की हड्डी, दाहिनी किडनी, बाईं किडनी, अपेंडिक्स, घुटने की टोपी, पित्ताशय, मलाशय)।

इतिहास का पाठ

(परिशिष्ट 9)

1990, 1991, 1992, 1993 के स्नातकों को इतिहास पाठ के लिए आमंत्रित किया जाता है।

1. क्या आपको याद है कि आपका पायनियर टाई किसने बांधा था?
2. जब आप 16 वर्ष के थे तब आप क्या सोच रहे थे, किसके लिए प्रयास कर रहे थे?
3. क्या आपके बच्चे बचपन में आपसे अलग हैं?
4. आपके अनुसार स्कूल के इतिहास में सबसे मज़ेदार ग्रेजुएशन कौन सा है? स्कूली जीवन के उदाहरणों से सिद्ध कीजिए।

संगीत का पाठ

(परिशिष्ट 5)

हम 1994, 1995, 1996, 1997 से स्नातक करने वाले छात्रों को संगीत की शिक्षा लेने के लिए आमंत्रित करते हैं।

1. जब आप स्कूल में थे तो आप क्या बनना चाहते थे? क्या आपका सपना सच हो गया? (1997 के स्नातकों का टेलीग्राम पढ़ा गया) ( परिशिष्ट 10)
2. स्कूल डिस्को में किस प्रकार का संगीत बजाया जाता था?
3. कुछ पंक्तियों के आधार पर गीत का अनुमान लगाएँ:
   - जल्द ही मैं कोम्सोमोल (स्कूल वर्ष) में शामिल हो जाऊंगा
   - यह देश हमेशा दिल में रहता है (रंगीन ग्लोब को मत मोड़ो)
   – उज्ज्वल वर्षों का युग निकट आ रहा है (आग से उड़ना)
   – क्रिया के बारे में और डैश के बारे में (वे स्कूल में पढ़ाते हैं)
   - किसी कारण से उन्होंने हम पर अधिक से अधिक भार डालना शुरू कर दिया (या शायद यह फिर से होगा)
   - गाना याद रखें, बटेर, बटेर (साथ चलने में मज़ा है)

बड़ा बदलाव (

दर्शकों के साथ खेल)

प्रिय स्नातकों, आपके सहपाठियों के नाम क्या हैं? तैयार भविष्यवाणी के पाठ में इन नामों को क्रम से दर्ज करें। यह मज़ेदार और मज़ेदार निकलेगा। और पाठ कुछ इस तरह हो सकता है (तथाकथित उपनाम बचे हुए स्थानों में लिखे गए हैं):

"आज हर कोई अधिक दयालु शब्द कहेगा ________________________________

आज हर कोई __________________________________________________________________ अधिक गाएगा।

हर कोई और अधिक नृत्य करेगा _______________________________________।

हर कोई जोर से हंसेगा __________________________________________________

वह स्कूली जीवन की एक मजेदार कहानी सुनाएंगे।

और __________________ स्कूल __________________________ को एक हजार रूबल देगा।

वह ख़ुशी से आपको अपना टीवी देगा।

गर्मियों में वह मरम्मत में मदद के लिए आएगा ________________________________

आज सबसे खूबसूरत है ____________________________________________।

आज सबसे शर्मीला व्यक्ति ____________________________________________ है।

आज सबसे प्रसन्नचित्त व्यक्ति ______________________________________________________ है।

एक घंटे में, __________________________________ कहेंगे कि वह सबसे अच्छे हैं।

डेढ़ घंटे बाद ______________________ कहेगा कि उसने सब पर छींक दी।

और ______________________ उपस्थित सभी लोगों को शुभकामनाएँ देंगे

भूगोल पाठ

(स्कूल का वीडियो टूर)

1998, 1999, 2000 के स्नातकों को भूगोल पाठ के लिए आमंत्रित किया जाता है।

1. अपनी पढ़ाई के दौरान आपके कितने क्लास टीचर रहे?
2. आपके पसंदीदा शिक्षक कौन थे?
3. हास्य भूगोल प्रश्नोत्तरी:

– कौन सा प्रायद्वीप अपने आकार के बारे में शिकायत करता है? (यमल)

– उस शहर का नाम बताइए जो रेंगता है। (उज़गोरोड)

– सबसे बड़ा क्षेत्रफल किस देश का है? (रूस)

– रूस में कौन सी झील आप किराने की दुकान में बोतलबंद खरीद सकते हैं? (बैकल झील।)

– थिएटर में किस झील की प्रशंसा की जाती है (स्वान झील)

- आप किस राज्य में अपने सिर पर पहन सकते हैं (पनामा)

– दोनों में से कौन सा पर्वत ऊँचा है: एवरेस्ट या चोमोलुंगमा? (ये एक ही पर्वत के अलग-अलग नाम हैं)

– कौन सा द्वीप, एक अक्षर खो जाने पर, एक ज्यामितीय आकृति बन जाता है (क्यूबा)

– हमारे देश के किस प्रायद्वीप का नाम कक्षा में डेस्कों की पिछली पंक्तियों के नाम पर रखा गया है? (कामचटका)।

शारीरिक शिक्षा पाठ

(लड़कों द्वारा प्रस्तुत हास्य कलाबाजी संयोजन)

शारीरिक शिक्षा कक्षा के लिए, कृपया 2001, 2002 और 2003 की कक्षाएँ लें।

1. आप शारीरिक शिक्षा पाठों में कौन से खेल खेलना पसंद करते थे?
2. क्या आप पदयात्रा पर गये हैं? आप आमतौर पर क्या पकाते थे?
3. प्रत्येक एपिसोड में एक व्यक्ति हुला हूप घुमाता है (पुरुष), और महिलाएं रस्सी कूदती हैं, जो भी इसे अधिक समय तक करता है।

विदेशी भाषा का पाठ

(परिशिष्ट 6)

हम 2004, 2005, 2006 के स्नातकों को एक विदेशी भाषा पाठ में भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं।

1. आपने स्कूल में कौन सी भाषा पढ़ी? आज क्या तारीख है? आपका क्या नाम है?
2. हमारे स्कूल में कितनी विदेशी भाषाएँ और कौन सी भाषाएँ पढ़ाई जाती थीं?
3. इनमें से प्रत्येक भाषा में एक शब्द का नाम बताइए।

साहित्य पाठ

(परिशिष्ट 7)

साहित्य पाठ के लिए, हम आपको 2007 (11वीं कक्षा), 2007 (9वीं कक्षा), 2008 (11वीं कक्षा), 2008 (9वीं कक्षा) की कक्षा में भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं।

1. साहित्य कक्षा में पढ़ा गया आपका पसंदीदा कार्य कौन सा है?
2. आपने अपना निबंध किस विषय पर लिखा? परीक्षा?
3. कविता उलटफेर

- तुम्हें मेरी गाय से नफरत है (मुझे अपने घोड़े से प्यार है)

– सब्जियों के बगीचे बोए गए हैं, फूलों की क्यारियाँ कपड़ों में हैं (खेत संकुचित हैं, उपवन नंगे हैं)

- मैं रोशनी से भरे एक सूखे कमरे की चौड़ी-खुली खिड़की पर खड़ा हूं (मैं एक नम कालकोठरी में सलाखों के पीछे बैठा हूं)

- एक बार चील ने चील से सॉसेज का एक गोला चुरा लिया (भगवान ने किसी तरह पनीर का एक टुकड़ा कौवे के पास भेजा)

कहावत उलटबांसी

– खुशियाँ ढेरों में चलती हैं (मुसीबत अकेले नहीं चलती)

- गंजापन - पुरुष अपमान (चोटी - लड़कियों जैसी सुंदरता)

- छिपाएं कि यह शैवाल है, मछलीघर से बाहर निकलें (खुद को दूधिया मशरूम कहा - पीछे जाएं)

निदेशक को बुलाओ

(परिशिष्ट 8)

स्कूल का दिन समाप्त हो गया है, पाठ समाप्त हो गए हैं, लेकिन आज सब कुछ सुचारू रूप से नहीं चला... अवकाश के दौरान शोर था, उन्होंने कक्षा में खराब उत्तर दिए... और आज सबसे कम उम्र के स्नातकों - 2009 और 2010 - को बुलाया गया है प्रिंसिपल का कार्यालय.

1. आपको निदेशक के कार्यालय में क्यों और कितनी बार बुलाया गया?
2. यदि आप स्कूल प्रिंसिपल बन जाएं तो आप क्या करेंगे?...
3. आने वाले दशक के लिए आपकी योजनाएँ।
4. मैं, वर्ष 200 का स्नातक... अपने वरिष्ठ साथियों के सामने, सत्यनिष्ठा से शपथ लेता हूं:
   - उन लोगों की स्मृति को बनाए रखना जिन्होंने मुझे सिखाया और जिनके साथ मैंने जीवन भर अध्ययन किया;
   - हमेशा ईमानदार और सिद्धांतवादी, मानवीय और निष्पक्ष रहना, जैसा कि मुझे स्कूल में सिखाया गया था;
   - अपने मूल विद्यालय का झंडा ऊंचा उठाएं, उसके सम्मान की रक्षा करें;
   - वहाँ कभी न रुकें, लगातार अपने ज्ञान का विस्तार करें, हमारे गुरुओं के बुद्धिमान उपदेशों को याद रखें।
   जो कुछ भी योजना बनाई गई है वह आज और हमेशा के लिए सच हो।
   मैं कसम खाता हूँ!

• विद्यालय के इतिहास में पवित्र पन्ने हैं,
  हमें उन पर हमेशा गर्व रहेगा।
  लेकिन, निःसंदेह, वहाँ आपात्कालीनताएँ और विषमताएँ थीं,
  प्रतिभागियों को भी उन्हें भूलने की संभावना नहीं है।

- प्रिय स्नातकों, हम आपको स्कूल एल्बम के पन्ने पलटने के लिए आमंत्रित करते हैं।

- प्रियजन, हमारे पूर्व बच्चे,
अब आप कैसे रह रहे हैं?
लगभग पूरी दुनिया में
जिंदगी ने तुम्हें बिखेर दिया है.

- स्कूल ने आपको विरासत दी है
आपका पहला पाठ.
और अग्रणी बचपन,
और एक कोम्सोमोल बैज।

- यहीं पर आपने काम करना सीखा,
किताबें और जीवन सीखें.
मेरे पसंदीदा शिक्षक यहीं थे
और शिक्षक माँ के समान होता है।

- पदयात्रा और विश्राम थे,
छुट्टियाँ और शामें.
प्रेमियों की पहली साँसें...
सब कुछ कल जैसा महसूस हुआ।

– स्कूल उम्र बढ़ने के बिना रहता है,
नये बच्चे बड़े हो रहे हैं.
यहां वे एक मुस्कान के साथ गर्म हो जाएंगे,
वे आपका हाथ थामकर आपको जीवन में आगे बढ़ाएंगे।

ग्रंथ सूची:

1. स्नातक समारोह और अंतिम कॉल: ग्रेड 9 और 11 / ओ.ई. ज़िरेंको द्वारा संकलित। - एम.: 5 ज्ञान के लिए, 2005. - 128 पी. (कक्षा अध्यापक से)
2. आखिरी कॉल नंबर 3, 2007
3. स्कूल की छुट्टियों के लिए परिदृश्य / कॉम्प। एन.एन.रोमानोवा। - एम.: एलएलसी "टीडी" पब्लिशिंग हाउस वर्ल्ड ऑफ बुक्स", 2005। - 400 पी।
4. सामूहिक रचनात्मक गतिविधियों का विश्वकोश (कुरगन क्षेत्र के शिक्षा कर्मियों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण संस्थान। - कुर्गन, 2006। - 64 पी।

घर वापसी शाम के लिए परिदृश्य "20 साल बाद मजेदार पाठ"उन सहपाठियों के लिए लिखा गया है जिन्होंने बीस साल पहले स्कूल से स्नातक किया था, लेकिन आसानी सेo किसी अन्य तिथि के लिए पुनः किया जा सकता है। विषय "मजेदार पाठ" है।

स्क्रिप्ट पुराने दोस्तों और सहपाठियों के बीच हर्षित, मैत्रीपूर्ण संचार के लिए डिज़ाइन की गई है; यह विभिन्न औपचारिकताओं और गंभीर क्षणों में विशेष रूप से समृद्ध नहीं है, लेकिन खेल, मनोरंजन और लापरवाह युवाओं की यादें इसमें एक केंद्रीय स्थान रखती हैं। निम्नलिखित से संभवतः इस कार्यक्रम को अधिक समृद्ध और विविध बनाने में मदद मिलेगी:

पूर्व छात्रों के पुनर्मिलन की शाम का औपचारिक हिस्सा।

प्रस्तुतकर्ता:

अपना सक्रिय मनोरंजन कहाँ से शुरू करें,
ताकि यह गड़बड़ न लगे?...
और हम बिना किसी संदेह के शुरुआत करेंगे
एक छोटी सी घोषणा से.
यहां उदास होना मना है
यहां आपको मुस्कुराने की जरूरत है
यहां खाने-पीने के लिए बहुत कुछ है
और नशे में भी हो जाओ!

यहां आप नाच और गा सकते हैं,
बच्चों की तरह खेलें
आप समय के साथ एक कलाकार बन सकते हैं,
या शायद एक शरारती लड़की.
गाने और कविताएँ सुनें,
नर्तकियों को देखकर अचंभित हो जाओ।
शांत मछली की तरह मत बनो
और, निःसंदेह, कोरस में गाओ।
मैं चाहता हूं कि आप समय बिताएं
अविस्मरणीय और बस इतना ही!
और एक साल बाद फिर आओगे,
प्राय न के बराबर!

संगीत कार्यक्रम संख्या

प्रस्तुतकर्ता:

मैं मनोरंजन कार्यक्रम शुरू कर रहा हूं
और मैं आपको दृढ़तापूर्वक आश्वासन देता हूं:
मैं कोशिश करूँगा कि तुम्हें निराश न करूँ,
मुझे शुरू करने दो?..
आइए पहले आपको जान लें,
क्या हम आपसे पहले कहीं मिले हैं?

टेबल मंत्र "यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरा पूरा परिवार है!"

(गेम चालू है)

टोस्ट एक शाम की बैठक के लिए एक मंत्र है: "हमें कोई आपत्ति नहीं है।"

प्रस्तुतकर्ता:और अब एक टोस्ट के लिए. और हम इसे एक साथ कहेंगे, हर बार जब मैं पहली दो पंक्तियाँ कहता हूँ, तो पुरुष तीसरी प्रस्तुत करते हैं: "हमें इसे पीना चाहिए!" और तुरंत महिलाएँ: "हमें कोई आपत्ति नहीं है"

आज सहपाठी

हम ख़ुशी से आपका स्वागत करते हैं!
पुरुष:आपको इसे पीने की ज़रूरत है!
औरत:और हमें कोई आपत्ति नहीं है!

साल तेजी से बीत जाते हैं
लेकिन हम उनकी गिनती नहीं करते!
पुरुष:आपको इसे पीने की ज़रूरत है!
औरत:और हमें कोई आपत्ति नहीं है!

हमने काफी समय से एक दूसरे को नहीं देखा है,
लेकिन हम सबको याद रखते हैं, हम सबको जानते हैं!
पुरुष:आपको इसे पीने की ज़रूरत है!
औरत:और हमें कोई आपत्ति नहीं है!

कई ऊंचाईयों को छू लिया है,
लेकिन कक्षा मत भूलना!

पुरुष:आपको इसे पीने की ज़रूरत है!
औरत:और हमें कोई आपत्ति नहीं है!

पसंदीदा शिक्षक
हम अक्सर याद करते हैं.
पुरुष:आपको इसे पीने की ज़रूरत है!
औरत:और हमें कोई आपत्ति नहीं है!

हमारी मजबूत दोस्ती के लिए
चलो जल्दी से डालो!
पुरुष:आपको इसे पीने की ज़रूरत है!
औरत:और हमें कोई आपत्ति नहीं है!

(संक्षिप्त भोज अवकाश)

घंटी बज रही है

पाठ तीन- ज्यामिति.

प्रस्तुतकर्ता.आइए आराम न करें, हमारा अगला पाठ है। और पाठ का विषय पिरामिडों का निर्माण है। वे बोर्ड के पास जायेंगे ……(शिक्षक से पूछें कि किसे बुलाना बेहतर है, आपको ज्यामिति में दो सर्वश्रेष्ठ की आवश्यकता है)
(2 आवेदकों को प्रत्येक को एक ए3 शीट दी जाती है, उन्हें अपने अधिक से अधिक दोस्तों को उस पर बिठाना होगा, लेकिन ताकि किनारों से आगे न बढ़ें।)
सेंकना।

(इस चयन में आप चुन सकते हैं - )

अब बीस साल बीत गए
प्रोम से
भाग्यशाली और दुर्भाग्यशाली दोनों -
एक शब्द में कहें तो जिंदगी हिल रही थी.

करियर में कौन डूबा है?
कोई किताबें लिखता है
कोई ख़ुशी से प्यार में है
किसके बच्चे हैं?

मैं आपके लिए एक गिलास उठाऊंगा,
सब कुछ उत्तम दर्जे का हो!

मोड़

प्रस्तुतकर्ता:और अब अवकाश स्कूल शेड्यूल का सबसे अच्छा समय है। आइए इसे मज़ेदार बनाएं। मेरा सुझाव है कि आप खेलें और नृत्य करें।
(नृत्य और प्रतियोगिताएं)

घंटी बज रही है

पाठ चार- जीवन सुरक्षा बुनियादी बातें।

प्रस्तुतकर्ता: और अब आप स्वतंत्र कार्य करेंगे। . मुझे चार लोगों (पुरुष और महिला) की आवश्यकता है। बैठ जाओ। अपने पसंदीदा स्थान पर स्वयं की कल्पना करें। जहां आप अच्छा महसूस करते हैं और आराम कर सकते हैं और बस मेरे सवालों का जवाब दे सकते हैं। खेल ईमानदारी से साक्षात्कार खेला जा रहा है (एक दोस्ताना कंपनी के लिए शरारत खेल लेख का लिंक)

(खेल खेला जा रहा है)

प्रस्तुतकर्ता:अब आप खुद ही देख लीजिए कि ये अद्भुत जगह कहां स्थित है। यह स्पष्ट है कि उन्होंने कक्षाएं नहीं छोड़ीं और अपने स्वतंत्र कार्य में उत्कृष्ट कार्य किया!

घंटी बज रही है

पाँचवाँ पाठ- कहानी

प्रस्तुतकर्ता:इस पाठ में हम यूरोप की सबसे प्रसिद्ध मूर्तियों को देखेंगे।

प्रतियोगिता का सार: कई जोड़ों (एम-एफ) को बुलाएं, विश्व प्रसिद्ध मूर्तियों के कार्ड वितरित करें, जिसमें दो नायकों को दर्शाया गया है: "एक रूसी सैनिक अपनी बाहों में एक जर्मन लड़की के साथ," आदि। और उपयुक्त संगीत के लिए, प्रत्येक जोड़ा अपनी रचना दर्शाता है।

(एक प्रतियोगिता आयोजित की जा रही है)

सेंकना

आइए बैठक के लिए खुशी-खुशी एक गिलास पियें,
इसे बार-बार होने दें
एक अद्भुत, सबसे खूबसूरत शाम के लिए,
अब हमें क्या मजा मिलता है!

घंटी बज रही है

छठा पाठ- साहित्य।

प्रस्तुतकर्ता:हम भूमिका के अनुसार पढ़ेंगे। वे बोर्ड के पास जायेंगे ...(यदि कमरे में कोई साहित्य शिक्षक है, तो उसे 15 उम्मीदवारों के नाम बताने के लिए आमंत्रित करें, यदि नहीं, तो इस बारे में सर्वेक्षण करें कि इस विषय में सर्वश्रेष्ठ कौन था या कौन स्वयं को ऐसा मानता है)

तात्कालिक परी कथा "इवान त्सारेविच के बारे में"

पात्र:

ज़ार,

रानी,

वासिलिसा द ब्यूटीफुल,

नौकरानी रमोना,

सूरज,

घास,

पेड़ - 2,

पक्षी - 2,

स्टंप,

बर्दाश्त करना,

कोशी,

इवान त्सारेविच,

घोड़ा,

सब्रे

प्रतिभागियों के बीच भूमिकाएँ वितरित करें, उदाहरण के लिए, पात्रों के नाम वाले कार्ड का उपयोग करके, फिर प्रस्तुतकर्ता पढ़ता है, और हर कोई अपनी भूमिका तुरंत निभाता है; यदि नायक के पास शब्द हैं, तो आप उन्हें प्रस्तुतकर्ता के बाद दोहरा सकते हैं।

प्रस्तुतकर्ता का पाठ और टिप्पणियाँ

सुदूर सुदूर राज्य में, एक सुंदर राज्य, वे रहते थे - वहाँ एक राजा और एक रानी थे, हमारा राजा और रानी कौन है? (छुट्टी)

ज़ार और रानी अपनी बेटी वासिलिसा द ब्यूटीफुल से बहुत प्यार करते थे ( वासिलिसा द ब्यूटीफुल कौन है? मुझे दिखाओ कि वे अपनी बेटी से कितना प्यार करते थे!)
वासिलिसा की एक नौकरानी रमोना थी ( रमोना की नौकरानी कौन है?)
और रमोना वासिलिसा से प्यार करती थी (दिखाओ, वह उससे कितना प्यार करती थी!)
एक दिन वासिलिसा द ब्यूटीफुल और उसकी नौकरानी रमोना टहलने गए, वे चले, और सूरज चमक रहा था ( हमारा सूर्य कौन है, यह कैसे चमकता है?)
घास हरी हो रही है ( घास कौन है और यह हरी कैसे हो जाती है?)
पेड़ सरसराहट करते हैं (सरसराहट करें, शाखाओं को हिलाएं।)
पक्षी गा रहे हैं ( हमारे पक्षी कैसे गाते हैं?)
और वासिलिसा और उसकी नौकरानी रमोना चल रहे हैं (वे कैसे चल रहे हैं?),
फिर समाशोधन में उन्होंने स्टंप देखा ( पेन्योक कौन है?),जिसके बगल में एक हर्षित धारा कलकल कर रही थी (ट्रिकल कौन है और वह कैसे डांटता है?)
वासिलिसा को लगा कि वह थक गई है और स्टंप पर बैठ गई, और सूरज चमक रहा था, घास हरी हो रही थी, पेड़ सरसराहट कर रहे थे, पक्षी गा रहे थे।

और रमोना उसके बगल में पेड़ों की छाया में बैठ गई। पेड़ों में सरसराहट हो रही थी।

यहाँ, कहीं से भी, कोशी, (कोशी कौन है?)
उसने वासिलिसा द ब्यूटीफुल को पकड़ लिया और उसे अपने साथ ले गया।
नौकरानी रमोना फूट-फूट कर रोने लगती है, ज़ार और रानी के पास दौड़ती है, अपने घुटनों पर गिर जाती है और कहती है: "ज़ार को क्षमा करें, पिता, मैंने देखना पूरा नहीं किया!" (प्रस्तुतकर्ता के बाद शब्दों को दोहराता है)
ज़ार और रानी दुखी थे, वे अपनी बेटी से बहुत प्यार करते थे,
ज़ार ने सोचा, सोचा और कहा: "जो कोई भी सुंदर वासिलिसा को मुक्त करेगा उसे आधा राज्य, आधा ट्रैक्टर और आधा लीटर मिलेगा!" (प्रस्तुतकर्ता के बाद शब्दों को दोहराता है)
इवान त्सारेविच बस वहां से गुजर रहा था ( कौन...),अपने घोड़े पर (कौन...)सुना और कोशी को युद्ध के लिए ललकारा।
कोशी ने उस पर उड़ान भरी, और इवान त्सारेविच ने उस पर अपने कृपाण से हमला किया ( कौन...)
इवान त्सारेविच कोशी पराजित,
ज़ार और ज़ारिना ने मौज-मस्ती की, अपनी बेटी वासिलिसा द ब्यूटीफुल को गले लगाया, उन्होंने इवान त्सारेविच के साथ आधा लीटर शराब पी, आधा राज्य पी लिया और ट्रैक्टर पर सवार होने लगे।
यह परी कथा का अंत है, और सुनने वालों को बहुत-बहुत धन्यवाद!
(परी कथा गुजरती है)

सेंकना

आपने बहुत समय पहले स्कूल से स्नातक किया है,
तो उन्होंने गिना - बीस साल...
लोग अभी भी खुश हैं
कम से कम कुछ गंजे हैं, और कुछ भूरे हैं।
अभी भी जोर-जोर से हंस रहा हूं
अभी भी आशा से भरा हुआ हूं
और "लड़कियाँ" आकर्षक हैं,
और "लड़के" युद्ध के लिए तैयार हैं।
हम जीत के लिए, उपलब्धियों के लिए पीते हैं,
हमारे नए दिनों के सूरज के लिए,
आइए इच्छाओं की पूर्ति के लिए पियें,
दोस्ती के लिए - इससे अधिक महत्वपूर्ण कुछ नहीं है!

मोड़
(खेल, नृत्य)

अवकाश के दौरानआप पाठ्येतर खर्च कर सकते हैं भूगोल पाठ- ऐसा करने के लिए, आपको विभिन्न देशों के उग्र नृत्यों की क्लिप तैयार करने और एक नृत्य मैराथन या पुनः नृत्य आयोजित करने की आवश्यकता है।

कक्षा का समय

प्रस्तुतकर्ता: और आज हमारे पास इस विषय पर एक कक्षा का समय भी है: "लड़कों और लड़कियों के बीच संबंध" (आप प्यार कहां से शुरू होता है या सावधानियों के बारे में कुछ का उपयोग कर सकते हैं और कोई मसालेदार खेल खेल सकते हैं (देखना ).

(फिर नृत्य और मुक्त संचार)।

शिक्षकों के लिए पाठ स्क्रिप्ट (ग्रेड 12ए)

स्वशासन दिवस पर

अध्यापक:हैलो दोस्तों! मैं आपका नया शिक्षक हूं. मेरा नाम लोम्तेवा अलीना है...

आधुनिक सुपर-इनोवेटिव तकनीकों का उपयोग करते हुए, मैंने रूसी भाषा, गणित, भूगोल और ललित कलाओं का उपयोग करके एक बहु-एकीकृत पाठ विकसित किया। हमारे पाठ का विषय: "स्कूल का दिन उल्टा" - स्लाइड 1

आपको क्या लगता है हम आज किस बारे में बात करेंगे?

छात्र:…

अध्यापक: (स्लाइड 2) हां, बिल्कुल, और हमारे पाठ का मुख्य लक्ष्य पूरे स्कूल वर्ष के लिए एक अच्छा मूड और ऊर्जा को बढ़ावा देना है। और इसके लिए हमें चाहिए:

कल्पना की बाल्टी,

कौशल का कटोरा

उचित रूप से विकसित हाथ

दिमाग सही जगह पर. क्या हर कोई तैयार है? जो लोग तैयार नहीं हैं, उनके लिए डायरी मेज पर रख दें!

अध्यापक:आज का पाठ असामान्य है

अध्यापक:और आपके लिए वार्म अप करने के लिए एक पहेली:

कुत्तों की तुलना में बिल्लियाँ अपने शरीर की सफ़ाई का अधिक ध्यान रखती हैं। वे खुद को धोते हैं और ध्यान से अपने फर को चाटते हैं। क्यों? वे चाहते हैं...

ए) बेहतर दिखें;

ख) अपने आप को गंध से दूर न रखें;

ग) डेट पर जाना;

घ) कुत्तों को नुकसान पहुँचाने के लिए?

जो लगातार दस रातों तक अभागे जानवरों का इलाज करता है:

ए) काशीप्रोवस्की;

बी) डॉक्टर वॉटसन;

ग) ऐबोलिट;

घ) चुमक?

इससे पहले कि आप दुनिया के हिस्से हों। किसका क्षेत्रफल सबसे छोटा है:

ए) अफ्रीका (29.9);

बी) यूरोप 10.2);

ग) एशिया (44.4);

घ) अमेरिका (42.1).

"बर्तन से दो इंच" वाली कहावत हर कोई जानता है। 2 वर्शोक में कितने सेंटीमीटर आते हैं?

ए) 9 सेमी;

बी) 6 सेमी;

ग) 12 सेमी;

घ) 4 सेमी?

शरीर के वजन का कितना प्रतिशत रक्त होता है?

ए) 15%;

घ) 20%?

बहुत अच्छा! और आपके लिए उल्टे शब्दों का एक और उदाहरण। उन शब्दों को समझें जो आपकी मेज पर हैं। यदि आप तैयार हैं, तो अपना हाथ उठाएँ

सिर्फ महान! क्या आप सही ढंग से लिखना जानते हैं? हम साक्षर लोगों को एक मनोरंजक कार्यक्रम में आमंत्रित करते हैं! और आपके लिए - एक मनोरंजक श्रुतलेख! क्या आप लिखने के लिए तैयार हैं? तो...कार्य निम्नलिखित पाठ को श्रुतलेख से लिखना है... "दोपहर के समय, तख़्त छत पर, झुलसे हुए क्लर्क की पत्नी एग्रीपिना सविचना ने कॉलेजिएट रजिस्ट्रार थडियस अपोलोनोविच को विनैग्रेट, शेलफिश और अन्य व्यंजन खिलाए, और फिर उन्हें एकमुश्त चीनी के साथ चाय दी, जिसमें आधा नींबू मिलाया।"

आइए जांचें... (स्लाइड 4)

अध्यापक:आइए वह खेल खेलें जिसमें मैं विश्वास करता हूं - मैं विश्वास नहीं करता - लेकिन केवल यह उत्तर न दें कि मैं विश्वास करता हूं या नहीं, बल्कि यह भी बताएं कि ऐसा क्यों है

1. क्या आप मानते हैं कि ग्रीक में स्कूल का अर्थ "अवकाश" है?
हाँ। लेकिन यूनानियों ने अवकाश को आलस्य के रूप में नहीं, बल्कि विभिन्न विज्ञानों के बारे में बुद्धिमान दार्शनिकों के साथ अवकाश के समय में स्वतंत्र बातचीत के रूप में समझा।
2. क्या आप मानते हैं कि ऐसे उच्च शिक्षण संस्थान हैं जिनके नाम का लैटिन से अनुवाद "ब्रह्मांड", "विश्व", "संपूर्ण विश्व" है?
हाँ, ये विश्वविद्यालय हैं, जो लैटिन शब्द "यूनिवर्सम" से बने हैं।
3. क्या आप मानते हैं कि प्राचीन ग्रीस में पढ़ाने वालों को शिक्षक कहा जाता था?
नहीं, शिक्षक एक गुलाम होता था जो बच्चे को स्कूल ले जाता था और उसके व्यवहार पर नज़र रखता था।
4. क्या आप मानते हैं कि पुराने दिनों में वे उस छात्र को मूर्ख कहते थे जो दिए गए पाठ को पढ़ने में झिझकता था?
हाँ। पुरानी व्यायामशालाओं में, जो छात्र कोई पाठ तैयार नहीं करता था और झिझक के साथ किताब पढ़ता था, उसे मजाक में हकलाने वाला कहा जाता था। लैटिन में, हकलाने वाला मूर्ख होता है, यहीं से "बूब" शब्द का रूसी संस्करण आता है।
5. क्या आप मानते हैं कि शिक्षक की "इसे दिल से जानने" की मांग उस समय से चली आ रही है जब उन्होंने मांग की थी कि पाठ को इतना सटीक बनाया जाए कि यह आपके दांतों से उड़ जाए?
नहीं, यह कहावत सोने के सिक्कों और कीमती धातु से बनी अन्य वस्तुओं की प्रामाणिकता का परीक्षण करने की परंपरा से उत्पन्न हुई है। दिल से जानने का शाब्दिक अर्थ अपने दांतों की मदद से आवश्यक ज्ञान प्राप्त करना है।
6. क्या आप मानते हैं कि जब प्राचीन काल में लोग एक-दूसरे को संबोधित करते समय "अपनी नाक पर निशान लगाना" अभिव्यक्ति का उपयोग करते थे, तो वे विशेष रूप से महत्वपूर्ण अवसरों पर किसी व्यक्ति की नाक पर निशान बनाने की क्रूर प्राचीन परंपरा के बारे में जानते थे?
नहीं। यहां नाक का मतलब गंध का अंग नहीं है, बल्कि एक स्मारक टैबलेट, नोट्स के लिए एक टैग है। प्राचीन काल में अनपढ़ लोग हमेशा अपने साथ ऐसी गोलियाँ रखते थे जिन पर याद करने के लिए निशान बने होते थे। उन्हें नाक कहा जाता था।

अध्यापक:मैं गणित में अच्छा हूँ.

मैंने समस्याएँ तैयार कीं।

आइये, इनका समाधान करें

अपनी बुद्धि दिखाओ. (स्लाइड 5)

1 कार्य. बस में 50 लोग सवार थे. स्टॉप पर 7 लोग चढ़े और 3 उतरे। अगले पर, 1 बाएँ और 4 अंदर गए; अगले पर - 15 बचे, 2 प्रवेश किये।

अच्छा, क्या आपने गिनती की? अब मुझे कौन उत्तर दे सकता है: बस कितने रुकी?

(बस ने 4 स्टॉप बनाए)

कार्य 2. 10 गाजरों का वजन 600 ग्राम, 8 चुकंदरों का वजन 2 किलोग्राम, 4 गाजरों का वजन 1.5 किलोग्राम है। 1 किलो हेरिंग का वजन कितना होता है?

कार्य 3. वोवोचका ने माशा की चोटी 10 बार, दशा ने 5 बार, क्लावा ने 7 बार और 1 बार गलती से मुख्य शिक्षिका मार्गारीटा बागेशनोव्ना की चोटी खींची। वोवोचका ने कितनी बार अपनी चोटी खींची और अब क्या होगा?

अध्यापककागज के टुकड़ों पर 4 और 5 की समस्या जो अब मैं आपको सौंपूंगा, जिसने भी इसे हल किया है, अपना हाथ उठाओ, शोर मत करो, जो शोर करेगा वह निर्देशक दिमित्री एंड्रीविच लम्पोव के पास जाएगा, वह आज मूड में नहीं है!

समस्या 5- प्रत्येक 2,575 गरीब छात्रों में से एक स्कूल प्रिंसिपल बनता है। कितने गरीब छात्र 14 स्कूल के प्रिंसिपल बनेंगे?

(36050)

समस्या 6 - लिफ्ट की उठाने की क्षमता 450 किलोग्राम है। पहली कक्षा के 2 छात्र, प्रत्येक 20 किलो वजन के, लिफ्ट में दाखिल हुए। प्रत्येक, 2 तीसरी कक्षा के विद्यार्थी, 25 कि.ग्रा. प्रत्येक, 3 पाँचवीं कक्षा के विद्यार्थी, 40 कि.ग्रा. प्रत्येक और मार्गरीटा बैग्रेशनोव्ना, जिनका वजन संयुक्त रूप से 1 प्रथम-ग्रेडर, 2 तीसरी-ग्रेडर और 3 पांचवीं-ग्रेडर के बराबर है। क्या लिफ्ट ऊपर जायेगी?

(400)

अध्यापक;अद्भुत! तुम कितने होशियार हो! वे सभी उत्कृष्ट छात्र हैं!

और मैं सभी को शुभकामनाएं देता हूं।

काम करने के लिए मिलता है! शुभ प्रभात!

अगला कार्य विशेष रूप से आपके लिए है!

उस देश का क्या नाम है जिसका नाम हेडड्रेस है? (पनामा)

उस नायक का नाम बताएं जो हमेशा मुसीबत में पड़ता था, शेखी बघारने के अलावा कुछ नहीं जानता था और बड़ी किनारी वाली टोपी पहनता था? (पता नहीं)

यह महिला हमेशा अपने साथ गुलेल रखती थी और काली टोपी पहनती थी? (शापोकल्याक)

इस रंगीन हेडड्रेस को फ्रांसीसी लेखक चार्ल्स पेरौल्ट की साहित्यिक कृति की नायिका ने पहना था। (लिटिल रेड राइडिंग हुड)

- स्लाइड 6

अध्यापक:क्या, तुम लोग थक गये हो?

क्या आप सभी ने चार्ज करने का सपना देखा है?

चलो उठो, आराम करो,

और चलो काम पर लग जाएं!

(शारीरिक शिक्षा मिनट) - स्लाइड 7

अध्यापक:आइए अपना काम जारी रखें! अब हम एक विदेशी भाषा का अध्ययन करेंगे, मैं आपको पाठ के साथ कागज के टुकड़े दूंगा, आपका काम पाठ का विदेशी भाषा में अनुवाद करना है, और जिसके पास कोई विदेशी पाठ है, वह विदेशी शब्दों के संलग्न शब्दकोश का उपयोग करके रूसी में अनुवाद करेगा!

“शहर में पहुंचने के बाद, आंद्रेई गवरिलोविच ने अपने दोस्त, जोकर के साथ समय बिताया, उसके साथ घूमा और सुबह मेंटुरा पर पासा फेंका। वहां सब कुछ एकदम बैंगनी था। फिर किरिल पेत्रोविच ने टैक्स लगाया। सभी छह तुरंत उछल पड़े और अपने हाथ लोकेटर के नीचे दबा दिए। हिलॉक्स लॉरेल में उसके साथ लटके रहे, सबसे अच्छे प्राधिकारी के रूप में, उन्होंने कुर्सी को संक्षेप में, एक पैराग्राफ में स्वाइप किया। और आंद्रेई गवरिलोविच जल्दी से दीवार के सामने बैठ गया। फिर भयानक कोचम आया, और सचिव ने अपनी नूडल बंदूक खोल दी और पोंटजर से कहा कि बंगले और पूरी संपत्ति दोनों को ट्रोकरोव बैल के लिए खोल दिया जाना चाहिए।

"विदेशी" शब्दों का शब्दकोश

बालाबुज़ - उद्यमी
गाईंग करना एक आनंद है
बुगोर एक प्रभावशाली व्यक्ति हैं
अद्भुत – महत्वपूर्ण
बंगला - घर
डर जाना – भयभीत हो जाना
डंडेल - सिर
परत बनाना - गिरना
बुझ जाना – शांत हो जाना
वर्कपीस - पैर
उतरना - आना, आना
मारसफैन करना – मारना
लहर - संकेत
किडाला - सुरक्षा गार्ड
लॉरेल के अनुसार - अच्छा, उत्कृष्ट
कोचुम - निष्क्रियता
क्षिवा - दस्तावेज़
गूंगा - असहज
जगह ढूंढो - रात बिताओ
घूमना-फिरना-मिलना
छत हट गई - पागल हो जाओ
नगर - शहर

पैक - टाई
सूअर का मांस - दे दो
बैंगनी - उदासीन
खोलना - देना
छह - ऐसा व्यक्ति जो किसी के अधीन हो

अध्यापक:अब आइए चित्र बनाएं! सभी छात्र बहुत अलग हैं! आइए अब अपने आदर्श छात्र को कागज पर चित्रित करने का प्रयास करें! फंतासी का स्वागत है. कक्षा के सामने अपने काम का बचाव करना न भूलें।

आपके पास पूरा करने के लिए 3 मिनट हैं!

- (सुरक्षा)

अध्यापक:घंटी जल्द ही बजेगी, आइए अब इसे संक्षेप में बताएं!

स्कूल में, जीवन पूरे जोश में है, उबल रहा है, और हमें बहुत सारी चिंताओं का वादा करता है!

आपके छात्र आपको खुशियाँ और शानदार ज्ञान दें,

दयालु बनो, प्रिय शिक्षकों, सबसे समझदार! - स्लाइड 11

एन्क्रिप्टेड शब्द को सुलझाएं

तोस्ल्विया-

OCTIICNL-

युपीवसोन्क-

लुकाकिनी-

कार्य.

5)- प्रत्येक 2575 गरीब छात्रों में से एक स्कूल निदेशक बनता है। कितने गरीब छात्र 14 स्कूल के प्रिंसिपल बनेंगे?

6)- लिफ्ट की उठाने की क्षमता 450 किलोग्राम है। पहली कक्षा के 2 छात्र, प्रत्येक 20 किलो वजन के, लिफ्ट में दाखिल हुए। प्रत्येक, 2 तीसरी कक्षा के विद्यार्थी, 25 कि.ग्रा. प्रत्येक, 3 पाँचवीं कक्षा के विद्यार्थी, 40 कि.ग्रा. प्रत्येक और मार्गारीटा बैग्रेशनोव्ना, जिनका वजन संयुक्त रूप से 1 प्रथम-ग्रेडर, 2 तीसरी-ग्रेडर और 3 पांचवीं-ग्रेडर के बराबर है। क्या लिफ्ट ऊपर जायेगी?

"विदेशी" शब्दों का शब्दकोश

बालाबुज़ - उद्यमी
गाईंग करना एक आनंद है
बुगोर एक प्रभावशाली व्यक्ति हैं
अद्भुत – महत्वपूर्ण
बंगला - घर
डर जाना – भयभीत हो जाना
डंडेल - सिर
परत बनाना - गिरना
बुझ जाना – शांत हो जाना
पोंटयार को चलाना - जानबूझकर गलत जानकारी देना
वर्कपीस - पैर
उतरना - आना, आना
मारसफैन करना – मारना
लहर - संकेत
किडाला - सुरक्षा गार्ड
लॉरेल के अनुसार - अच्छा, उत्कृष्ट
कोचुम - निष्क्रियता
नूडल गन को उजागर करें - बकवास करना शुरू करें
क्षिवा - दस्तावेज़
गूंगा - असहज
जगह ढूंढो - रात बिताओ
घूमना-फिरना-मिलना
तनाव - एक अप्रिय प्रभाव डालना
छत हट गई - पागल हो जाओ
बहुदल पर थोपना, आक्रमण करना, पंगा लेना - डाँटना
नगर - शहर

चर्चा को तोड़ना - उत्सव को बर्बाद करना
पैक - टाई
सूअर का मांस - दे दो
बैंगनी - उदासीन
खोलना - देना
छह - ऐसा व्यक्ति जो किसी के अधीन हो

“शहर में पहुंचने के बाद, आंद्रेई गवरिलोविच ने अपने दोस्त, जोकर के साथ समय बिताया, उसके साथ घूमा और सुबह मेंटुरा पर पासा फेंका। वहां सब कुछ एकदम बैंगनी था। आंद्रेई गवरिलोविच तुरंत दीवार के सामने बैठ गये। फिर भयानक कोचम आया, और सचिव ने अपनी नूडल बंदूक खोल दी और पोंटजर से कहा कि बंगले और पूरी संपत्ति दोनों को ट्रोकरोव बैल के लिए खोल दिया जाना चाहिए।
सचिव चुप हो गया और ट्रोकरोव के पास गया, उसे हाथ हिलाया, और ट्रोकरोव ने जल्दी से हाथ हिलाया। अब डबरोव्स्की को पकड़ने और हाथ हिलाने का समय है, लेकिन वह भटक जाता है।
अचानक उसने डंडेल उठाया, ज़ेंकी बनाई, खाली जगह पर पैर मारा और सचिव को इतनी ज़ोर से मारा कि उसने स्वाभाविक रूप से एक परत बना ली, इंकवेल पकड़ लिया और उसे मूल्यांकनकर्ता पर फेंक दिया। सब कुछ प्राकृतिक है, हम एक दूसरे से मिले. और उन्होंने सभी पर एक बहुदलीय शासन लागू किया, ट्रोकरोव पर हमला किया, संक्षेप में, उन्होंने सभी को परेशान कर दिया। घोटालेबाज दौड़ते हुए आए, डबरोव्स्की को बुझा दिया, उसे पैक किया और स्लीघ में फेंक दिया।

शारीरिक शिक्षा पाठ परिदृश्य।
प्रत्येक सही उत्तर के लिए - एक टोकन, अंत में एक सारांश, पदकों की प्रस्तुति!
शिक्षक: नमस्कार प्रिय स्नातकों! मैं आपका नया शिक्षक हूं. मेरा नाम है__________
- आधुनिक सुपर-इनोवेटिव तकनीकों का उपयोग करते हुए, मैंने शारीरिक शिक्षा और संगीत पाठों का उपयोग करके एक बहु-एकीकृत पाठ विकसित किया है। हमारे पाठ का विषय: "स्कूल दिवस"
- आपको क्या लगता है हम आज क्या करेंगे? छात्र:...(उत्तर)
शिक्षक: हाँ, बिल्कुल, और हमारे पाठ का मुख्य लक्ष्य पूरे वर्ष के लिए एक अच्छा मूड और ऊर्जा को बढ़ावा देना है। और इसके लिए हमें चाहिए:
- कल्पना का समुद्र, कौशल का कटोरा, क्या हर कोई तैयार है?
शिक्षक: और आइए अपना पाठ सबसे दिलचस्प चीज़, वार्म-अप के साथ शुरू करें। और इसलिए अब आप सावधानीपूर्वक आदेशों को निष्पादित करें:
- कक्षा, स्तर ऊपर, ध्यान से, आराम से!
- दाएँ, बाएँ, चारों ओर कक्षा - 2 बार। अपने बाएँ पैर को अपनी जगह पर रखें, 1-2 जगह पर खड़े रहें।
टीचर: हाँ, तुमने यह काम बहुत अच्छे से किया, लेकिन अब तुम्हें एक बहुत ही कठिन काम दिया गया है। कार्य पूरा करना शुरू करने के लिए, पहले और दूसरे के लिए भुगतान करें। पहला नंबर 4 कदम आगे है, दूसरा स्थान पर है। पहला नंबर चारों तरफ है.
अब ध्यान से सुनें: आपको अपने पैरों के आकार के अनुसार पंक्तियों में पंक्तिबद्ध होने की आवश्यकता है, सबसे छोटे से शुरू करें जो तेज़ है। तैयार, मार्च.
- बालों के रंग से, सबसे हल्के से शुरू करके;
- आंखों के रंग से, सबसे गहरे रंग से शुरू करके;
- कंधों की चौड़ाई के पार, सबसे चौड़े से शुरू करके;
- सिर पर बालों की संख्या से, सबसे बालों से शुरू करके।
शिक्षक: यह बहुत अच्छा है कि आज हमारे पाठ में होशियार छात्र हैं। खैर, अब यह पर्याप्त नहीं है - एक आउटडोर गेम। अब हम सभी ऊंचाई के अनुसार एक पंक्ति में खड़े होंगे। और जो कार्य मैं दिखाऊंगा तुम उसे पूरा करोगे, और मैं कुछ और कहूंगा, जो गलती करेगा वह एक कदम आगे बढ़ाएगा, और खेल के अंत में हम देखेंगे कि सबसे अधिक चौकस कौन है। जो अपनी जगह पर रहेगा वही सबसे ज्यादा चौकस रहेगा. तैयार, चलिए शुरू करते हैं।
- मैं कहता हूं (हाथों को भुजाओं तक), दिखाओ (बेल्ट पर हाथ),
- मैं कहता हूं (हाथ ऊपर), दिखाओ (हाथ नीचे),
- मैं कहता हूं (बाईं ओर झुकें), दिखाएं (आगे झुकें),
- मैं कहता हूं (बेल्ट पर हाथ), दिखाओ (कंधों पर हाथ),
- मैं कहता हूं (बैठ जाओ), दिखाओ (एक पैर पर कूदो)
- मैं कहता हूं (आगे झुकें), दिखाओ (चारों ओर घूमो)
- मैं कहता हूं (सिर के पीछे हाथ), दिखाओ (शरीर के साथ हाथ)।
अध्यापक: ठीक है, तुम बहुत अच्छे हो। और यहाँ एक और दिलचस्प खेल है: "फेंको, पकड़ो, मुझे बताओ कौन सा।"
चलो सब एक घेरे में खड़े हों, मैं गेंद फेंकूंगा और वस्तु का नाम बताऊंगा। इसे पकड़ने के बाद, आप इसे यह कहते हुए वापस फेंक देते हैं कि यह क्या है। उदाहरण के लिए, माँ दयालु है, गेंद रबर है।
विशेषणों को न दोहराने की सलाह दी जाती है। तैयार, चलिए शुरू करते हैं।
शिक्षक: खैर, अब, पाठ का सबसे दिलचस्प हिस्सा संगीतमय हिस्सा है। आप और मैं एक संगीतमय वार्म-अप करेंगे, मेरे बाद संगीत की गतिविधियों को दोहराने का प्रयास करेंगे।
संगीत बज रहा है.
शिक्षक: आपने आज बहुत मेहनत की और आपमें से कुछ ने उत्कृष्ट ज्ञान दिखाया और अब हम परिणामों का सारांश देंगे और पदक प्रदान करेंगे। नामांकन के अनुसार पदकों की प्रस्तुति.