Moterys
Komiškos scenos pradinėje mokykloje. Komiškas mokyklinis siužetas „pelnytas pažymys“

Komiškos scenos pradinėje mokykloje. Komiškas mokyklinis siužetas „pelnytas pažymys“

Filmas „Kieno pagalba geriau?

Karalius.

Alina, Polina, Evelina yra karaliaus dukros.

karalius(dukterims). Šiandien ėjau pro mūsų rūmus ir tiesiog išsigandau: visiška netvarka! Knygos guli ant grindų, batai – ant palangių, o drabužiai – ant lovų! Ir visur yra saldainių popierėliai! Taigi nusprendžiau pradėti valyti šiandien. Ir aš noriu tavęs paklausti: kaip tu man padėsi?

Alina. Taip aš padėsiu. Kai pradėsi valyti, įjungsiu grotuvą ir įdėsiu tavo mėgstamą įrašą „Kings Can Do Anything“. Ši smagi daina privers jus greitai išvalyti!

Paulina. Geriau įjungsiu televizorių. Joje bus rodoma programa „Svečiame pas pasaką“. Atidžiai žiūrėsiu ir viską tau papasakosiu. Ir pasakiškai greitai išvalysite visus rūmus!

karalius(atsidusęs atsigręžęs į Eveliną). Ką įjungsi?

Evelina.Įjungsiu dulkių siurblį. Ne, pirmiausia sudėsiu visus daiktus į savo vietas. Tada paimsiu šluotą ir iššluosiu visas šiukšles. Tada dulkes nuvalysiu dulkių siurbliu. Po to drėgna šluoste nuvalysiu palanges ir visus baldus. O kai viskas taps švaru, visi kartu susėsime ir žiūrėsime televizorių.

karalius. Na, dabar sužinojau, kad turiu tik vieną tikrą padėjėją!

Scena „Pas daktarą“

Personažai

Priešais gydytojo kabinetą stovi studentas su portfeliu. Jis neapsisprendęs.

Studentas. Ką daryti? Eiti ar neiti? O jei jis tave išvarys? Ne, aš neisiu. Taip, bet kaip su testu? Ne, mes turime eiti. Nebuvo! (Jis išima iš portfelio rankšluostį ir užsiriša jį ant galvos. Tada pasibeldžia į duris.)

Daktaras. Taip, taip, užeik!

Studentas(įeina). Ar gali?

Daktaras(kažką rašo, tada nustoja rašyti, žiūri į mokinį). Įeik, įeik, atsisėsk. Kuo skundžiatės?

Studentas. Jaučiasi labai blogai.

Daktaras. Tiksliau, kas skauda?

Studentas. Galva. Skrandis. Mano ausis užkimšta. Nieko negirdžiu ir nieko nesuprantu. Tada atsiranda galvos svaigimas, kraujospūdis ir širdies plakimas.

Daktaras. Temperatūra yra?

Studentas. Taip taip! Trisdešimt aštuoni ir aštuoni. Arba keturiasdešimt keturi ir keturi. Nepamenu.

Daktaras. Tai aišku. Ar prisimeni savo pavardę?

Studentas. Ne, nepamenu... Pamiršau.

Daktaras. O savo vardą irgi pamiršai?

Studentas. Taip. Ir patronimas. Nes man skauda galvą.

Daktaras. Aš irgi pamiršau kokioje klasėje tu esi ir kurioje mokykloje?

Studentas. Klasė... Manau, šešta klasė. O mokyklą visai pamiršau.

Daktaras. GERAI. Plačiau atidarykite ragą ir pasakykite: „Ah-ah“.

Studentas. Ah-algebra.

Daktaras. Kas yra "algebra"? Ar šiandien testas?

Studentas. Ne, rytoj. Oi, ne, nepamenu.

Daktaras. Hmm taip. (Žiūri į studentą virš akinių.) Labai sunkus atvejis! Jūs negalite eiti į mokyklą. Aš turėsiu likti namuose dvi savaites.

Studentas(nusidžiaugęs). Namie?

Studentas. O kaip anglų kalba?

Daktaras. Tai uždrausta!

Studentas. O geografija?

Daktaras. Jokiu būdu!

Studentas. Ar galiu eiti į kiną?

Daktaras. Ar aš nesakiau? Būtinai! Du kartus per dieną – ryte ir po pietų!

Studentas. Labai ačiū!

Daktaras. Sveikinu! Visi. Galite eiti.

Studentas. Viso gero. O ir pažymėjimas?

Daktaras. Koks sertifikatas?

Studentas. Atleidimas nuo mokyklos. Tu man to nedavei!

Daktaras. Ak, išsivadavimas. Ne, deja, nieko nepavyks!

Studentas. Kodėl?

Daktaras. Kaip galiu išrašyti jums pažymą, jei nežinau nei jūsų vardo, nei pavardės, nei mokyklos, kurioje mokaisi!

Studentas. O, manau, pradedu prisiminti.

Daktaras. Šauniai padirbėta! Kokia pavardė?

Studentas. Kačiukai.

Studentas. Vasya! Tai yra, Vasilijus Egorovičius.

Daktaras. Labai gerai, dabar prisimink savo klasę, mokyklą.

Studentas.Šešta „b“ klasė, dvidešimt penkta mokykla.

Daktaras. Dabar prisiminkite apie algebrą.

Studentas. Kokia algebra?

Daktaras. Apie tą, kurioje rytoj bus testas. Ar prisimeni?

Studentas. Prisiminiau.

Daktaras. Nuostabu! Pažiūrėk, kaip greitai tu man pasveikai! Ir jums net nereikia jokio pažymėjimo! O gal vis tiek reikia? Dvidešimt penktos mokyklos direktoriui?

Studentas. Nereikia.

Daktaras. Tada iki pasimatymo. Kotikovas Vasilijus Jegorovičius. Taip, nepamirškite nusiimti turbano nuo galvos, jis jums netinka!

Studentas nusiima rankšluostį nuo galvos ir išeina.

Scena „Močiutės ir anūkai“

Personažai

Dvi močiutės.

Pirmoji močiutė. Labas, brangioji! Eime pasivaikščioti į parką.

Antroji močiutė. Kodėl, aš dar nepadariau namų darbų.

Pirmoji močiutė. Kokios pamokos?

Antroji močiutė. Šiais laikais madinga daryti namų darbus savo anūkams. Noriu pabandyti, nors tai turbūt ne pedagoginė.

Pirmoji močiutė. Kodėl tai nėra pedagoginė? Taip, visą gyvenimą ruošiau namų darbus anūkams. Jei kas turit, klauskit, turiu daug patirties.

Antroji močiutė. Na, jei nesunku, pažiūrėkite, kaip išmokau eilėraštį: „Prie Lukomorye žaliuoja ąžuolas, ant to ąžuolo auksinė grandinėlė...“

Pirmoji močiutė. Labai gerai.

Antroji močiutė. "...Ir dieną, ir naktį, išmoktas šuo..."

Pirmoji močiutė. Koks dar šuo?

Antroji močiutė. Na, nežinau, kokios jis veislės, gal dobermano pinčeris?

Pirmoji močiutė. Taip, ne šuo, o išmokusi katė! Supratau?

Antroji močiutė. Ahh, supratau, supratau! Na, tada pradėsiu pirmas: „Prie Lukomorye yra žalias ąžuolas, ant to ąžuolo auksinė grandinėlė, dieną naktį mokytas katinas... eina į parduotuvę su maišeliu“.

Pirmoji močiutė. Su kokiu virveliniu maišeliu? Kokia bakalėjos parduotuvė? Išmokite eilėraštį dar kartą.

Antroji močiutė. O, aš dar turiu tiek daug pamokų! Vienas anūkas mokosi šeštoje klasėje, kitas – pirmoje. Mokytoja paprašė jo atnešti į mokyklą kasą.

Pirmoji močiutė. Koks kasos aparatas? Gal iš parduotuvės? Neįtraukite manęs į šį reikalą!

Antroji močiutė. Taigi ką tai turi bendro su parduotuve? Kasos aparatas yra abėcėlė. Gerai, aš tai padarysiu pats, o jūs padėsite man išspręsti problemą.

Pirmoji močiutė. Taigi... (paima vadovėlį, skaito) „... prie vonios prijungti du vamzdžiai...“ Atminkite, kad norint išspręsti problemą, reikia aiškiai įsivaizduoti, kas joje parašyta. „Su vonia sujungtos dvi grubios jungtys...“ – ar įsivaizdavote?

Antroji močiutė. Taip, taip, padariau.

Pirmoji močiutė."...Vanduo įsilieja per vieną, išteka per kitą." Ar jį pristatėte?

Antroji močiutė. Pristatyta! (Pabėga.) Įsivaizdavau!

Pirmoji močiutė. Laukti! Kur tu bėgsi?

Antroji močiutė. Vanduo liejasi! Gal visas grindis apsems...

Pirmoji močiutė. Nusiramink. Tiesą sakant, vanduo neišsipila. Tai tik paminėta problemoje! Dabar pasakyk man, kada vonia bus užpildyta?

Antroji močiutė. Jis niekada nebus užpildytas. Jie patys sakė - vanduo nebėga...

Pirmoji močiutė. Viso gero. Jūs eisite su jumis į ligoninę. O mano namų darbai dar neatlikti: reikia atlikti botanikos eksperimentą – auginti pupeles.

Antroji močiutė. O, taip, taip, prisimenu, kad atėmėte iš manęs pupas.

Pirmoji močiutė. Kodėl, šios pupelės neauga! Matyt prastos kokybės...

Antroji močiutė. Kaip prastos kokybės? Na, daryk gera žmonėms! Galima sakyti, kad pupeles nuo savęs atplėšė ir iš sriubos ištraukė.

Pirmoji močiutė. Palauk, palauk, kaip – iš sriubos? Pasirodo, aš buvau tas, kuris auginau virtas pupeles? Ačiū už draugiškumą...

Antroji močiutė. Na, aš nežinojau, kam tau reikia pupelių, neįsižeisk!

Pirmoji močiutė. Kaip manai, jei mes ir tu ir toliau taip sunkiai mokysimės, gal mums duos kokį nors pažymį?

Antroji močiutė(šnabžda). Tarp mūsų jis jau buvo įdiegtas.

Pirmoji močiutė. Taip? O koks vertinimas?

Antroji močiutė."Kol"!

Pirmoji močiutė. Kodėl toks blogas įvertinimas?

Antroji močiutė. Nes mes užsiimame savo reikalais.

Pirmoji močiutė. Suaugusieji viską padaro už vaikus, o paskui nustemba: „O, jie auga su mažomis baltomis rankytėmis!..“

Senos ponios išeina.

Scena „Užburtas laiškas“

Personažai

Denisas. Vieną dieną Alenka, Miška ir aš žaidėme kieme. Tai buvo prieš Naujuosius metus. Į mūsų kiemą buvo atvežta eglutė. Ji gulėjo didelė, pūkuota ir taip skaniai kvepėjo šerkšnu, kad stovėjome kaip kvailiai ir šypsojomės. Ir staiga Alenka pasakė:

Alenka. Žiūrėk, ant eglutės kabo DETEKTYVAI!

Denisas. Mes su Mishka ką tik riedėjome!

turėti. O, aš numirsiu iš juoko! Detektyvas!

Denisas. Na duoda: detektyvas!

Turėti. Mergaitei penkeri metai, bet ji sako „detektyvas“. O, aš negaliu! Oi, aš jaučiuosi blogai! O, vanduo! Greitai duok vandens! Aš tuoj nualpsiu! (Krenta ir juokiasi.)

Denisas. O, aš net pradėjau žagsėti iš juoko! Hic! Hic! Aš tikriausiai dabar mirsiu! Mergaitei jau penkeri metai, netrukus ji bus ištekėjusi, o ji – detektyvė!

Alenka(įsižeidė). Ar teisingai pasakiau! Tai mano dantis iškrito ir švilpia. Noriu pasakyti „detektyvas“, bet švilpu „detektyvas“.

turėti. Tik pagalvok! Jai iškrito dantis!.. Turiu tris iškritusius ir vieną iškritusį, bet vis tiek kalbu taisyklingai. Klausyk čia: kikena! Ką? Argi ne puiku? JUOKIA! Galiu net dainuoti:

Michailo šleivapėdystė

Pasivaikščiojimas po mišką

Khykhki renka

Ir įsideda į kišenę.

Alenka(šaukdamas). Ah-ah-ah! Negerai! Sveika! Jūs sakote „užpūtęs“, bet turėtumėte pasakyti „detektyvas“!

turėti. Ne, tai būtina - „kikenkite“!

Alenka. Ne, detektyvai!

Turėti. Ne, po velnių!

Alenka. Ne, detektyvai! (Obarevutas.)

Denisas. Taip juokiausi, kad net išalkau. Dabar eisiu namo. Tai yra keistuoliai! Kodėl jie tiek daug ginčijasi, nes abu klysta? Tai labai paprastas žodis. Jokių „šliaužtinukų“, jokių „išsišokimų“, bet trumpai ir aiškiai: „šūdai“! Tai viskas.

Pagal medžiagą iš kino žurnalo "Yeralash"

Eskizas „Pagalbos tėvams diena“

Personažai

Antanas. Motina.

Trys Antono klasės draugai.

Ant scenos pasirodo Antonas. Šluoste šluosto dulkes, šepečiu šluoja grindis, šokdamas ir dainuodamas: „Mano mažyte, aš tavęs pasiilgau...“.

Mama ateina su viršutiniais drabužiais ir sustingsta vietoje.

Motina. Antonai, kas atsitiko?

Antanas. Nieko neatsitiko, mama. Leisk man padėti tau nusirengti. (Padeda man nusirengti švarką.)

Mama įeina į kambarį ir pastebi, kad dulkės nuvalytos.

Motina. Ar nuvalei dulkes? Aš pats?

Antanas. Aš pats.

Motina. Pasakyk man nuoširdžiai, Antonai, kas atsitiko?

Antanas. Nieko neatsitiko.

Motina. Ar mane pašaukė į mokyklą?

Antanas. Ne...

Mama vaikšto po kambarį ir pastebi, kad grindys iššluotos.

Motina. Ar iššlavote grindis? Aš pats?! Neįtikėtina... (Prideda ranką prie kaktos, tikrindama, ar ji nekarščiuoja.)

Antanas. Mama, nesijaudink. Išploviau indus ir dariau namų darbus.

Motina. Atlikau namų darbus... Prašau tavęs, Antanai, pasakyk, kas atsitiko? (Sugriebia už širdies ir atsisėda ant kėdės.)

Antanas. Na, aš jums sakau: nieko neįvyko! Suskamba durų skambutis. Įeina trys vaikai.

1-oji. Labas vakaras! Kaip praėjo Pagalbos tėvams diena?

2-oji. Taigi, švara, tvarka. Nušluostė dulkes, nušluostė grindis...

3-ioji(atverčia žurnalą). Varnelė! (Pažymi langelį pieštuku.)

Antanas. Pagalbos tėvams diena, Pagalbos tėvams diena! Pažiūrėkite, ką žmonėms atnešė jūsų pagalbos tėvams diena! (Rodo į mamą.)

Vaikai supa mamą iš visų pusių.

1-oji( energingai). Valerijonas! Vanduo! (Skaičiuoja lašus.) 23, 24, 25! (Duoda mamai atsigerti.) Kokios nervingos visos mamos! Pirmiausia reikėjo paaiškinti, kad tai tik vienai dienai, o rytoj viskas bus taip pat!

Eskizas „Apie kačiuką, kuris nemokėjo skaityti“

Personažai

Yasha yra kačiukas.

Vieną dieną Murkos katė, Jašos mama, pasakė kačiukui:

Murka. Tau, Yasha, laikas išmokti skaityti.

Yasha. Dar turėsiu laiko!

Murka. Nėra prasmės tingėti. Pradėkime dabar. Sėsk, aš tau parodysiu laiškus.

Yasha nenoriai atsisėda.

Murka. Pradėkime nuo paprasčiausios raidės – „O“. (Rodoma raidė "O".)

Yasha. Kažkoks ratas...

Murka. Taip, atrodo kaip apskritimas. Ši raidė vadinama „O“. Pakartokite!

Yasha.Ši raidė vadinama „O“. Kokiuose žodžiuose yra ši raidė?

Murka. Daugelyje. Pavyzdžiui, žodžiais „katė“ ir „katė“. (Rodo korteles su užrašais žodžiais.)

Yasha. O kaip žodis „kačiukas“?

Murka. O žodyje „kačiukas“ yra net dvi raidės „O“. Čia žiūrėk. (Rodo kortelę su užrašytu žodžiu.)

Yasha. Žiūrėk matai! Du puodeliai! O kaip trys? Ar žodžiuose yra trys raidės „O“?

Murka.Žinoma. Yra toks geras žodis - „pienas“. (Rodo kortelę.)

Yasha. Ar tai tiesa! Trys ištisi apskritimai! Ar žodis „ledai“ turi šią raidę?

Murka. Valgyk. Ir taip pat trys. Čia žiūrėk. (Rodo kortelę.)

Yasha. Geras žodis! O dviejuose leduose tai reiškia, kad yra šešios raidės „O“. O trise...

Murka. Nekalbėk nesąmonių! Ir apskritai dabar mes neturime aritmetikos! Tai viskas siandienai. Eiti pasivaikščioti!

Yasha. Koks geras laiškas! Ir tai atsitinka geriausiais žodžiais! Ir pati skaniausia!

Yasha prieina prie ekrano, ant kurio kabo lentelė su užrašu: „Atsargiai! Piktas šuo!"

Yasha. Koks gražus ženklas! Ir ant jo užrašyti trys žodžiai... O pirmame žodyje yra ištisas... vienas, du, trys, keturi... Oho!

Net keturios raidės „O“! Oho! Čia turi būti kažkas labai skanaus ar malonaus!..

Kačiukas žiūri už ekrano. Iš ten girdisi kurtinantis lojimas. Yasha iššoka iš už ekrano, nuplėšia ženklą ir nubėga pas mamą.

Murka(matydamas Yasha susijaudinusią). Kas tau nutiko? Kodėl tu toks sutrikęs ir drebiesi? Kas nutiko?

Yasha. Mama, aš ėjau, pamačiau tvorą, ant tvoros kabėjo gražus ženklas (perduoda ženklą mamai), ant jo buvo užrašyti trys žodžiai, o pirmame žodyje buvo net keturios raidės „O“ ! Pagalvojau, kad ten turi būti kažkas labai skanaus ar malonaus...

Murka. Taigi! Aš viską suprantu! Štai kas nutinka, kai nemoka skaityti! Ar žinote, kas parašyta ant šio ženklo? "Atsargiai! Piktas šuo!"

Yasha. Taip, parašyta teisingai, šuo tikrai piktas... Žinai ką, mama, išmokime likusias raides!

Eskizas „Žodžių žaidimas“

Personažai

Petya yra sūnus.

Du berniukai – vienas vyresnis, kitas jaunesnis – išeina į sceną ir atsisėda ant kėdžių. Rankose - paveikslėliai ir pieštukai.

Petras. Tėti, nupiešk man ką nors.

Tėtis. Ne, mes paeiliui piešime ir žaisime žodžius vienu metu.

Petras. Kaip šitas?

Tėtis. Štai taip. Sugalvosime žodžius, prasidedančius kokia nors raide, ir pavaizduosime šiuos žodžius paveikslėliais. Paimkime, pavyzdžiui, raidę „P“. Aš pradedu. (Piešia portfelį ir rodo.)

Petras. Tai aišku. Ir aš nupiešiu... (piešia garvežį).

Tėtis.Šauniai padirbėta! Lokomotyvas kaip tikras! O aš tai sugalvojau... (piešia ir rodo diržą).

Petras. Bet jūs negalite dėvėti diržo! Jis neprasideda raide „P“!

Tėtis. Ir tai ne diržas, o diržas!

Petras. Puiki mintis! Tada nupiešiu... (piešia ir rodo katę).

Tėtis. Bet jūs negalite turėti katės, ji neprasideda raide "P"!

Petras. Ir tai ne tik katė, bet ir pūkas!

Tėtis. O, tu gudruolis! gerai. Nupiešiu... (piešia ir rodo portretą).

Petras. Kas čia?

Tėtis. Tai niekas. Tai tik portretas.

Petras. Puiku. Ir aš nupiešiu... (piešia ir rodo dėdė).

Tėtis. Ir kas tai yra?

Petras. Tai niekas. Tai tik praeivis.

Tėtis. Šauniai padirbėta! Ir aš nupiešiu papūgą. (Piešia ir rodo.)

Petras. Puiku! Ir aš nupiešiu pingviną. (Piešia ir rodo.)

Tėtis. Žiūrėk. (Rodomas paveikslėlyje parodytas berniukas.)

Petras. Kas čia? Jei tai berniukas, tai nesiskaito.

Tėtis. Ar nesužinai? Juk tai Petya, tai yra tu!

Petras. Dabar aš žinau! Ir aš nupiešiu... (piešia ir rodo dėdė).

Tėtis. Kas čia? Jei tai dėdė, tai nesiskaito!

Petras. Ar nesužinai? Tai tėtis, tai yra tu!

Tėtis. Dabar aš žinau. Ir štai ką aš sugalvojau. (Piešia ir rodo moterį.) Tai mūsų mama. Nupiešiau ją, nes ji yra mokytoja ir moko dainuoti.

Petras. Puiku! Ir štai ką aš sugalvojau! (Piešia ir rodo kalendorių.)

Tėtis. Kalendorius? Kodėl?

Tėtis. Teisingai. Ir šią dieną mes jai įteiksime... (piešia dovaną ir gėles).

Petras. Dovana yra suprantama. O gėlės? Jie neprasideda raide "P"...

Tėtis. Tai kas? Mama vis tiek bus patenkinta!

O per įvairias šventes, be mėgėjų pasirodymų, kuriuose aiškiai demonstruojami bendramokslių vokaliniai ir šokio gabumai, ypač populiarūs juokingi dramatizatoriai, teatralizuoti pasirodymai, skečiai.

Siūlome scenarijų komiksas mokyklinis siužetas „Nupelnytas pažymys“, parašyta pagal Konstantino Melikhano to paties pavadinimo istoriją (ačiū autoriui!). Tokia scena gali būti rodoma per bet kurią šventę: žinių dieną, mokytojo dieną, kovo 8 d. ar išleistuves.

Personažai:

Mokytoja Marija Ivanovna (vardas gali būti bet koks)

Mokiniai (geriau vaikinus vadinti tinkamais vardais; pagal šį scenarijų vardai yra sąlyginiai. Jų gali būti daugiau ar mažiau)

Mokyklos scenos scenarijus

Marija Ivanovna: Denisai, kur žiemoja tetervinai?

Denisas: Jie klaidžioja po sniegu.

Marija Ivanovna: Įdomus pastebėjimas. Lera, ką tu žinai apie krabus?

Lera: Krabai... (laukiu užuominos) Tai žuvys... Panašios į vėžius!

Marija Ivanovna: Jau sėsk! Julija, kokiai klasei priklauso kryžminis voras?

Julija:Į kryžmažiedžių klasę!

Marija Ivanovna: O mūsų Julija turi visas gėles mintyse! Kur gyvena žiurkėnai? Kirilas!

Kirilas: Gyvūnų parduotuvėje!

Marija Ivanovna: Ką tu sakai?!!!

Įeina Rogovas

Marija Ivanovna: Na, kodėl vėluoji šį kartą?

Rogovas: Netyčia įkritau į balą, grįžau namo persirengti, o tuo pačiu... pietauju.

Marija Ivanovna: O kaip valgai? Sėskis, mano sielvartas! Na, kadangi mes visi čia, tai paklausykime... Rogovo! Išmoko?

Rogovas: Išmoko.

Marija Ivanovna: Pradėti!

Rogovas: Garsiai?

Marija Ivanovna (grėsmingai): Rogovas!

Rogovas: Tavo šypsena nuostabi!

Marija Ivanovna (sutaikinamasis): Na, gerai, Rogovai, pasakyk man.

Rogovas: Tavo plaukai visada tokie tvarkingi! Ne tai, ką turiu.

Marija Ivanovna (gėdingai): Ačiū.

Rogovas: Tavo palaidinė graži, tau tinka.

Marija Ivanovna: Ar aš teisus, tu neišmokei pamokos?

Rogovas: Atsiprašau, aš neišmokau. Nieko nuo savęs nepaslėpsi... Žinoma, su tokia ir tokia darbo patirtimi! Kiek laiko tu, Meri Vanna, mokykloje kentėjai su tokiais kaip aš?

Marija Ivanovna: O, Rogovai, Rogovai! Pasakyk man, kur paukščiai skrenda žiemoti?

Rogovas: Ten!

Marija Ivanovna: Na, atsisėsk. Troika!

(Adresai klasei): Na, kadangi Rogovas mums labai pasižymėjo, paklausiu visų. Dabar su jumis atliksime greitą apklausą. Anya, kokią naudą duoda skruzdėlės?

Anya: Skruzdėlės saugo vaisius nuo vikšrų, o žmonės vėliau juos renka ir konservuoja.

Marija Ivanovna: Kas žino, kodėl kai kurie paukščiai skrenda į pietus?

Fedija: O kai kurie tikriausiai yra tinginiai!

Marija Ivanovna: Žiūrėk, mūsų Fiodoras pabudo! Kur gyvena banginiai? Na!

Chore: Kinijoje!

Marija Ivanovna: Na, o tu šiandien su manimi ant riedėjimo: kuo toliau, tuo įdomiau! Kaip dauginasi balandžiai? Rogovas!

Rogovas: Balandžiai deda kiaušinius ir iš jų išsirita.

Marija Ivanovna: Gerai, kad tai ne kopūstų suktinukai! Sėskis, brangioji... Julija, kas yra gamtos rezervatai?

Julija: Gamtos rezervatai – tai vietos, kur gyvūnai ilsisi nuo žmonių.

Marija Ivanovna (vaikšto po klasę): Tikrai? Aš net nežinojau! Kur galiu rasti mokytojų rezervą? Kirilai, kokius kaukolės kaulus žinai?

Kirilas (pabusti): Priekinė, parietinė ir pakaušio dalis!

Marija Ivanovna apžiūri iš merginų paimtą raštelį.

Rogovas (kalba su savo stalo kaimynu Fiodoru):Čia nėra jokios paslapties: papasakok šiai kikimorei daug nesąmonių apie jos akis ir palaidines, ir ji atsipalaiduos!

Fedija: Tylėk, išgirsi!

Rogovas: Nesąmonė! Nedreifuokite, ji už dviejų metrų ir Ramšteinas negirdės!

Marija Ivanovna (atsisėda į savo vietą): Dabar paklausykime Rogovo.

Rogovas: Tu jau manęs klausei...

Marija Ivanovna: Ir aš jūsų paklausiu sena tema. Papasakokite apie...

Rogovas: Tavo šypsena nuostabi...

Marija Ivanovna: Kas dar?

Marija Ivanovna: Arčiau temos!

Rogovas: Turite geriausio modelio figūrą!

Marija Ivanovna (abejodamas žiūrėdamas į savo figūrą): Taigi jūs visiškai nieko nežinote!

Rogovas: Tu kaip Mesingas, viską matai, viską žinai! O kodėl ėjai į mokyklą dirbti? Jūs gadinate savo nervų sistemą dėl tokių žmonių kaip aš. Rytoj šventė: Turėtum eiti į SPA saloną, bet čia tu gadini savo sveikatą! O dar geriau – nueik prie jūros, skaityk poeziją, susipažink su geru žmogumi!

Marija Ivanovna: Na, sėsk, Rogovai. Troika...

JUOKINGOS Scenos PRADIJOJE MOKYKLOJE

Laumžirgis ir Skruzdė nauju būdu

Šokinėjantis laumžirgis

Visą vakarą žiūrėjau filmus,

Neturėjau laiko atsigręžti -

Akys užmerktos.

Ant patogios lovos

Laumžirgis sapnuoja saldų sapną,

Tai kaip visos jos užrašų knygelės

Idealios tvarkos.

Ryte reikia pabusti

Grįžk į mokyklą.

pikta melancholija,

Ji šliaužia prie Skruzdėlės.

Nepalik manęs, brangusis krikštatėvi,

Neturiu jėgų mokytis.

Apskritai noriu pasakyti:

Leisk man nurašyti namų darbus.

Apkalbos, man tai keista.

Na, pasakyk man paslaptį,

Ką tu veikei vakar?

Pailsėjau iki ryto!

Ėjau gatve

Namuose dainavau ir šokau,

Dar turėjau laiko žaisti,

Atsiguliau ir valgiau,

Pažiūrėjau "Jumble"...

Ar nurašysi, kai man duosi?

O gal gaila sąsiuvinių?

Na, tu, laumžirgi, esi įžūlus!

Žinau, senelis Krylovas

Mėgsta skruzdėles.

Mes, vargšai laumžirgiai,

Nelaikomas žmonėmis.

(Laumžirgiai arba laumžirgiai-

Ar tiesa, ką jie sako?)

Taip, man labai pasisekė

Kad netapau laumžirgiu.

Gaukite išsilavinimą

Neįmanoma be pastangų.

Jūs išmokote šios pasakos moralę:

Mokykis, nebūk laumžirgis!

Lukomorye

Susipažinkite, aš esu tas žalias ąžuolas,

Ant manęs kabo auksinė grandinėlė.

Ir dieną, ir naktį katė yra mokslininkė

Viskas juda, grandinėlė barška!

Katė

Ne katė, o katė, beje,

O Puškinas buvo tiesiog poetas.

Jis ne zoologas, tai tikrai

Ir jam nėra skirtumo,

Kaip katė, kaip jauna katė...

Ir aš kentėjau du šimtmečius!

Undinėlė

Puškinas buvo puikus poetas,

Tačiau gerąją auklę jis vadino savo mergina

Ir jis pasiūlė išgerti puodelį.

Ką jis pylė į puodelį?

Aš tau apie tai nepasakosiu

Bet štai aš sėdžiu ant šakų,

Bent jau turėčiau linksmintis jūroje.

Kaip aš svajoju paskęsti!

Yra 30 gražių riterių,

Ir čia gyvenimas švaistomas.

Princesė

Tik pagalvok, jis sėdi ant šakos,

Ir štai aš – už grotų, narve,

Sėdžiu kalėjime 200 metų

Ir aš draugauju tik su ruduoju vilku!

Baba Yaga

Ir aš turiu problemų su nameliu...

Ji pati vaikšto ir klaidžioja.

Aplink nematyti gyvūnai,

O jei jie subraižys mano duris!

O, mano vargšas trobelė!

Na, pagauk mane, dėde Puškinai!

Puškinas

Skambinai? Aš atėjau!

Mielas tėve!

Undinėlė

Tu mus atradai!

Atsiimu visas pretenzijas

Tik pagalvok, trobelė vaikšto!

Katė

Ir aš sutinku būti kate!

Princesė

O man požemis yra mano tėvo namai!

Tik nepalik mūsų čia,

Gyvenk čia, rašyk pasakas!

Puškinas

Čia yra daug poetų be manęs,

Ir man laikas eiti į kelią -

Noriu grąžinti Dantesą.

Ir linkiu nenuobodžiauti

Ir rašyti eilėraščius.

Atsisveikink! Mano pagarba visiems!

Ką tu turi?

Kas ilsėjosi vasarnamyje,

Kas pirko...

Motina ………. kažką pasiuvo

Motina …………. virta sriuba,

Motina …………. Suvalgiau bandelę,

Mama………… žiūrėjo filmą.

Buvo vakaras, nieko nebuvo...

Žarnas atsisėdo ant tvoros, katė įlipo į palėpę,

Staiga mama Nadia pasakė taip:

Ir mes turime „penkias“ sąsiuviniuose, o jūs?

Ir mes vėl turime „C“, o jūs?

Ir vakar mūsų sūnus parašė esė,

Na, mūsiškis žaidžia žetonais ir vis šaukia „U-e-fa“!

Dėl tokių baisių riksmų man skaudėjo galvą!

Mano sūnus vakar susimušė ir voliojosi ant grindų,

Man prireikė dviejų valandų, kol išskalbiau kelnes ir pasiuvau marškinius!

O mūsų dukra nemėgsta ryte keltis į mokyklą,

O dabar su tėčiu svajojame nusipirkti kraną!

Mūsiškiai nemėgsta vermišelių – šį kartą

Pakloti lovą yra du,

Ir ketvirta, aš paprašiau vaiko išplauti grindis,

Jis atsako: „Neturėsiu laiko, man skubiai reikia išmokti vaidmenį!

Na, aš tikrai svajoju vėl tapti kaip mano dukra,

Linkiu, kad galėčiau prarasti dvidešimt penkerius metus ir vėl tapti vaiku!

Aš šokčiau šokdyne!

Ech, aš suteikčiau visiems berniukams šiek tiek iškilimų!

Na, galėčiau valgyti už rublį ar dvidešimt visą dieną!

Taip, kai buvome vaikai, šis laikas nebuvo vertinamas!

Mūsų mokykliniai metai prabėgo amžinai!

Turiu eiti, nes dukrai ten reikia ką nors nupiešti.

Na, sūnus liepė parašyti 2 rimus!

Turiu išspręsti dvi problemas ir iki rytojaus pasiūti kostiumą!

Visokių mamų reikia, visokios mamos svarbios!

Buvo vakaras, nebuvo dėl ko ginčytis!

Vilkas ir septynios jaunos ožkos

papasakosiu tau istoriją. Ten gyveno ožka su vaikais,

Ir tos mažos ožkos buvo puikūs vaikinai:

Jie mėgo šokinėti ir šokinėti bei žaisti įvairius žaidimus,

Jie žiūrėjo visus animacinius filmus ir nenorėjo mokytis.

Jų tėtis atnešė pinigų, dažnai vykdavo į verslo keliones,

O mama liko namuose, prižiūrėjo vaikus, rūpinosi namų ruoša.

Ožiukai, vaikinai, – visada jiems sakydavo mama, –

Nešokinėk, nešauk, o atsisėsk, išmok pamokas!

Na, tiek to, pavargau! Nagi, greitai kibkime į darbą!

Nagi, studentai, visi atidarykite savo dienoraščius!

Mūsų nieko neklausė!

O gal šiandien neužrašėte, ko jums buvo paskirta studijuoti?

Prisipažink pats, kitaip turėsiu paskambinti kitiems vaikams,

Paklusnūs, protingi vaikinai!

Ir išmok eilėraštį

Ir parašykite dvi esė!

Baigti atliekamus darbus,

Ataskaita – rytoj!

Taip pat, deja, išmok daugybos lentelių!

Bet tu, mama, ar padėsi mums?

Mes negalime visko padaryti patys!

Mes nieko nesuprantame ir nežinome šios temos!

VISI! Mano kantrybė baigėsi!

Tavo mokymas man yra kančia!

Nuėjau į koncertą, kultūros namuose!

Mokytis! Ate

Išgirsk, kad kažkas beldžiasi, leisk man pažiūrėti pro akutę...

Kažkas pilkas ir gauruotas!

Broliai, tai vilkas!

Ožiukai, vaikai, atsiverskite, atsiverskite,

Tavo mama atėjo ir atnešė pieno!

Užteks, vilke, neapsimetinėk, ateik pas mus, nesidrovėk!

Užrakink duris, broliai!

Tai štai, mane pagavo, plėšrus žvėris!

Nagi, greitai nusirenk ir pradėk namų darbus!

Išspręskite tris problemas už mane!

Pagaląskite pieštukus!

Išmok eilėraštį su manimi!

Nupieškite jūros peizažą!

Parašyk man istoriją penkiolika sakinių!

Papasakok mums apie vadą, kaip jis nuskendo upėje!

Tuo pačiu apie Čingischaną!

PAGALBA! APSAUGA!

Kas nutiko? Kas nutiko?

Motina! Greitai padėk!

Nesuprantu, kaip tai atsitiko – ryte buvo septyni vaikai, šis, atrodo, aštuntas...

Kas atsitiko tavo galvai? Aš nieko negaliu suprasti!

Motina! Kodėl, tai vilkas!

Buvęs vilkas! Dabar – ožka! Anksčiau buvau labai piktas

O dabar – švelnesnė už gėlę, noriu būti tavo sūnumi! Nevairuokite!

Tebūnie taip – likite ir gyvenkite su mumis!

Valandėlę pailsėjau... Na, darom pamoką!

Kolobok nauju būdu

Kadaise gyveno senelis ir moteris, netoli, bet mūsų mokykloje,

Jie graužė duoną ir valgė košę. Jiems buvo tiesiog liūdna.

Jie neturėjo vaikų, anūkų,

Štai kodėl juos apėmė liūdesys, melancholija ir žlugimas.

O moteris ir senelis nusprendė neliūdėti, nevargti,

Geriau eik į valgomąjį su linksma daina!

Draugišku žingsniu ėjome kartu, subraižome šiek tiek miltų,

Aliejus, cukrus ir druska! Tai tokie keistuoliai!

Moteris sumanė iškepti pyragą iš tokios kompozicijos,

Bet kol aš slampinėjau su tešla, tai pasirodė bandelė!

Jie atvėsino bandelę, padėjo ant lango,

Jie leido mums šiek tiek pailsėti. Bet jie pamiršo vieną dalyką:

Juk jie ne kartą skaitė pasaką,

Bet jie netikėjo, kad pasaka yra tikra istorija!

Ta maža bandelė suvyniota! Pavargau gulėti!

Jis alkūnėmis atsirėmė į slenkstį ir pradėjo bėgti.

Pakeliui pamato savo brangios mokyklos direktorių.

Jis nustebusiu žvilgsniu žiūri į nedraugišką stebuklą!

Kolobokas čia dainavo dainą, kuri užbaigė režisierių,

Bet pasimokė iš savo patirties, režisierius gyrė!

Ji neišvarė jo iš stovyklos ir nenorėjo jo valgyti,

Bet aš jam palinkėjau tik sėkmės ir daug laimės.

Ji liepė jam nematyti kitų vaikų,

Priešingu atveju jis turės tai išsiaiškinti, nes iš akių rieda ašara.

Vaikai privers tave linksmintis ir šokinėti,

Jie išmokys jus šokti ir dainuoti, ir jie neleis jums miegoti.

Tačiau mūsų herojus, drąsus bičiulis, nepaisė patarimo,

Ir su džiaugsmu bei entuziazmu greitai prišoko prie vaikų.

Žinoma, iš pradžių jį nustebino vaikų žygdarbiai.

Jie kuteno jį ir privertė greičiau šokinėti!

Turėjau sugalvoti jiems žaidimus, šokti ir dainuoti dainas,

Jie neturėjo laiko jo gauti ir kankinti!

Bet bandelė greitai priprato prie jų ir išmoko su jais gyventi,

O dabar močiutė ir senelis taip pat neturi liūdėti.

Režisierius su akivaizdžiu susižavėjimu pasakė, kad geresnio nėra!

Čia būsite pagrindinis patarėjas! Juk čia nėra nė vieno kietesnio!

Nuo tada toje mokykloje vyksta geriausio patarėjo konkursas,

Bet vis tiek jums bus sunku rasti geresnį koloboką!

TALE (momentinis pasirodymas)

Dalyvauja 5 žmonės. Karalius, drugelis, zuikis, lapė, vištiena.

Tam tikroje karalystėje gyveno karalius optimistas. Vieną dieną karalius ėjo miško takeliu ir ne tik ėjo, bet ir šokinėjo. Jis mostelėjo rankomis ir apskritai mėgavosi gyvenimu. Vedžiau spalvingą drugelį, bet vis nepavyko jo pagauti. O drugelis arba parodys jam liežuvį, arba padarys veidą. Apskritai bus šaukiamas nepadorus žodis. Galų gale drugeliui atsibodo erzinti karalių ir jis nuskrido į miško tankmę. O karalius nusijuokė ir jojo toliau.

Staiga jo pasitikti iššoko mažas zuikis. Karalius išsigando netikėtumo ir atsistojo stručio poza, nuleidęs galvą, tai yra. Kiškutį nustebino tokia karališka poza. Drebėdamas iš baimės. Kiškučiui pradėjo drebėti kojos. Ir zuikis rėkė nežmonišku balsu.

Ir kaip tik tuo metu lapė grįžo iš naktinės pamainos paukštyne. Parsinešiau vištą namo. Lapė pamatė, kas vyksta kelyje, ir nustebęs paleido iš rankų vištą.

Ir vištiena pasirodė įžūli. Ji iš džiaugsmo sukikeno ir trenkė lapei taip stipriai, kad iš skausmo griebė už galvos. O višta prišoko prie karaliaus ir pakštelėjo jam į koją. Karalius nustebęs pašoko ir atsitiesė, o zuikis iš tokios baimės užšoko ant lapės letenų ir sugriebė jai už ausų.

Tada lapė staiga patraukė į miško tankmę. O karalius ir drąsi višta vis tiek linksmai ir pozityviai šokinėjo taku. Ir tada. Susikibę rankomis. Jie šuoliavo karališkųjų rūmų kryptimi. Kaip manote, kas toliau bus su vištiena?

Na, aš to nežinau, bet manau, kad su ja, kaip ir su visais atvykusiais svečiais, viskas bus gerai.

"Juokas pro ašaras"

Personažai: karalius, karalienė, princesė, kareivis, ąžuolas, draugės, varnas, uždanga, skrynia, kelmas, gėlės, drugeliai, ežiukai, vėjas, lyderis.

Atsidaro uždanga.

Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje gyveno princesė Nesmeyana. Ji vaikščiojo pirmyn ir atgal po kiemą, spaudė rankas iš pradžių prie skruostų, paskui prie krūtinės, paskui prie galvos ir graudžiai verkė. Ašaros liejosi laisvai ir netrukus ji atsidūrė ašarų baloje. Karalius išgirdo ją verkiant ir labai išsigando, kai pamatė balą. Karalius ant pirštų galiukų peršoko per balą ir ėmė guosti princesę. Jis paėmė jos ranką, paglostė jai per petį, nušluostė ašaras, nušluostė nosį – bet niekas nepadėjo, princesė verkė. Tėvas nuleido galvą žemiau pečių, o pats žiūrėjo, apsidairė. Staiga jis pastebėjo, kad atsirado krūtinė, tokia patogi. Karalius apsidžiaugė, atsisėdo ant krūtinės ir nuliūdo, pasinėrė į mintis: „Ką daryti toliau?

Uždanga užsidaro

Atsidaro uždanga.

Vėl princesė viena ir vėl verkia. Mano draugai atėjo ir pradėjo mane raminti ir guosti, bet niekas nepadėjo. Jie pradėjo ją varginti, juokinti, daryti veidus, šokinėti ant vienos kojos ir kristi. Tada draugės paėmė už rankų, apsupo princesę ir pradėjo šokti ratu. O princesė vis verkė. Galiausiai draugai paglostė jai galvą ir taip pat riaumojo. Išsigandusi motina-karalienė pribėgo prie riksmų, atsistojo įsišaknijusi, pamačiusi tokį vaizdą, o kai susiprato, užsimerkė ir pradėjo klausinėti, žiūrėdama į akis, glostydama galvą ir staiga. ji netyčia įlipo į balą ir vos nenuskendo. Beluga karalienė taip pat pradėjo riaumoti. Galiausiai visi pavargo verkti, nusišluostė ašaras ir nuėjo į kitą kambarį.

Uždanga užsidaro

Atsidaro uždanga.

Ir tuo metu per mišką ėjo drąsus kareivis. Jis mostelėjo rankomis, trypė kojomis ir linksmai šypsojosi, nors buvo pavargęs. Jis išėjo į proskyną ir apsidairė. Pamatė prieš save kelmą, apėjo jį ir atsisėdo. Ir aplinkui žydėjo gėlės. Pūstelėjus vėjeliui, jie mojavo galvomis, kilnojo lapus ir šypsojosi, ore plazdėjo spalvingi drugeliai, bėgo ežiai, tada ežiukai susirinko prie kelmo ir pradėjo žiūrėti į kareivį, o kareivis į juos. Netoliese augo didžiulis šakotas ąžuolas. Netikėtai atskrido varnas, atsisėdo ant ąžuolo ir pradėjo kakti, plačiai atplėšęs snapą. Atėjo piktas vėjas ir pradėjo pūsti, ąžuolas siūbavo, varnas nukrito nuo medžio, o kareivis nukrito nuo kelmo, prie kurio sėdėjo ežiai, tiesiai ant jų. Kareivis, išdurtas, dejavęs ir dejavęs, o ežiukai išsigandę pabėgo. Drugeliai pradėjo suktis ir skristi, o gėlės drebėjo iš baimės ir prilipo viena prie kitos, o paskui paslėpė galvas.

Uždanga užsidaro

Atsidaro uždanga.

Vėjas pagaliau nurimo, nurimo ir stojo tyla. Kareivis susiruošė į kelią ir pajudėjo toliau.

Uždanga užsidaro

Atsidaro uždanga.

Kareivis atėjo į rūmus ir nustebęs atvėrė burną. Rūmų grožis buvo neapsakomas. Kareivis klausėsi, pažiūrėjo atidžiau ir pamatė: karalius su dekretu, karalienė su princese ir draugėmis bėgo tiesiai į jį, o visi mojuoja rankomis. O dekrete yra įsakymas: „Kas prajuokins mano dukrą, taps jos vyru ir gaus pusę karalystės“. Kareivis susitvarkė, susišukavo priekinę spyną, pasitaisė uniformą ir pagalvojo: „Pabandysiu, gal tikrai pasiseks“. Princesė yra gera, ir pusė karalystės nepakenks. O princesė verkia ir verkia. Priėjo narsus kareivis, paėmė jos baltas rankas ir prisiekė, kad prajuokins princesę. Ji nustojo verkti iš nuostabos ir atidžiai pažvelgė į jį. Kareivis atsistojo ant vienos kojos, kitą pakėlė rankomis ir ėmė suktis kaip viršūnė, apsimesdamas, kad groja balalaiką. Visi juokėsi. Princesė ištvėrė ir ištvėrė, paskui nusišluostė ašaras, šypsojosi ir plojo rankomis. Jai patiko drąsus kareivis. Kareivis iš džiaugsmo krito jai po kojų. Visi buvo neapsakomai patenkinti. Kareivis buvo pakeltas ir princesė buvo atvežta pas jį. Visi laimingi, ašaros baigėsi ir linksmybės prasidėjo.

Uždanga užsidaro

Atsidaro uždanga.

Visi menininkai išeina. Audringi plojimai.

Eskizas „Padalijimas su patikrinimu“

Personažai

Katya - 9 metai,

Luda yra jos vyresnioji sesuo.

Katya (dainuoja ir šoka).

Aš šokau - rankos ant klubų,

Paruošiau namų darbus.

Tra-la-la! Tra-la-la!

Luda (užkulisiuose). Ar išsprendei problemą?

Kate. Aš jau perskaičiau problemą, problema labai lengva ir dabar ją išspręsiu.

Luda. Greitai apsispręsk, o tada šoksi.

Katya atsisėda prie stalo, paima vadovėlį, rašiklį ir pradeda skaityti užduotį. Rašo, atsigręžia, vėl rašo, skaito problemą. Nusprendžia. Jis padeda galvą ant stalo ir garsiai verkia. Įeina Luda.

Luda. Katya, kas atsitiko? Kas tau nutiko?

Kate. Užduotis nepavyksta.

Luda. Kaip gali neveikti? Ar jai sunku, ar kaip? Nežinote ką daryti?

Kate. Ne, žinau, bet tai neišeina.

Luda. Kaip tai? Ar žinote, kaip tai padaryti, bet tai neveikia? Jei nepavyksta, vadinasi, elgiesi neteisingai. Na, parodyk man, kokia tai užduotis. Perskaitykite sąlygas.

Katya (skaito). Už 8 metrus šilko mokėjo 40 rublių. Kiek kainuoja vienas metras?

Luda. Ir jūs negalite išspręsti šios problemos?

Kate. Jei už 8 metrus mokama 40 rublių, tai už 1 metrą jie mokės 8 kartus mažiau. Padalinau 40 iš 8.

Luda. Teisingai, teisingai! Kaip tai neišeina? Tai turėtų išeiti! Kiek gavote?

Luda. Ką? 41! cha cha cha! Na, aš padalinau, nėra ką pasakyti! Nagi, pasidalink dar kartą.

Katya ateina prie lentos ir atlieka ilgą padalijimą.

Kate. 40 padalijame iš 8, gauname 4. Keturis kartus aštuoni yra 32. Iš 40 atimame 32, gauname 8. Aštuoni dalijame iš 8, gauname 1. Vienas metras kainuos 41 rublį.

Luda. Tiesiog suprask, 8 metrai kainuoja 40 rublių, o 1 metras – 41 rublį! Ar tai gali būti?

Kate. Tai aš nesuprantu. Paaiškink man, Luda!

Luda. Pirmiausia pabandykime įsitikinti, ar teisingai padalinote. Kaip patikrinti padalijimą?

Kate. Norėdami rasti dividendą, daliklį turite padauginti iš koeficiento.

Luda. Na, padaugink.

Katya (rašo daugybą lentos stulpelyje). Aštuoni kartai 1 yra 8. 4 kartai 8 yra 32, 8 ir 2 yra dešimt. Galvoje rašome 0 ir 1. 3 taip 1 - 4, iš viso 40.

Luda. Taigi patikrinome. Tačiau atsakymas į problemą yra neteisingas. (Mąstau.) In-te-re-sno! Juk gavote tinkamus skaičius!

Kate. Štai jūs, tikintieji! Atsakymas yra 5, o mano – 41. Kaip tai teisinga?

Luda. Bet kai gausite 4 ir 1, sudėkite juos ir gausite 5! Jei neaišku, vaikinai jums tai paaiškins. (Rodo į auditoriją.) Bet aš neturiu laiko, turiu ruošti namų darbus.

Scena „Užsispyręs, užsispyręs, užsispyręs asilas“

Jie jam pasakė:

Ir jis pasakė:

Jie jam pasakė:

Argi ne nuostabu šiandien?

Ir jis pasakė:

Greitai lis lietus.

Niekas negalėjo susikalbėti su asilo abėcėle. Jis būtų aplenkęs bet ką.

Kartą prie asilo atėjo kiaulė, vardu Knopka.

Paršelio mygtukas. Tu, asili, užsispyręs, o aš dar užsispyręs už tave!

Asilų abėcėlė. Ne, Buttonai, aš esu labiausiai užsispyręs!

Paršelis Sagas išsitraukia iš kišenės obuolį ir padeda ant stalo.

Paršelio mygtukas. Nuspręskime taip: kas verčia ką valgyti šį obuolį, tas yra pats užsispyręs.

Asilų abėcėlė. tegul. Bet aš nenoriu valgyti obuolio.

Paršelio mygtukas. Pabandyk tai.

Asilų abėcėlė. Aš nebandysiu.

Paršelio mygtukas. Na, bent šiek tiek kąsnio.

Asilų abėcėlė. Užkąsk pats.

Paršelio mygtukas. Bet tai neskanu.

Asilų abėcėlė. Kaip skanu!

Paršelio mygtukas. Jei skanu, tai ir valgysiu!

Asilų abėcėlė. Ne, aš valgysiu!

Paršelio mygtukas. Ne aš!

Asilų abėcėlė. Ne aš!

Asilas sugriebia obuolį ir pradeda ryti jį abiem skruostais.

Paršelio mygtukas. Matai, aš pagaliau tave aplenkiau! Aš priverčiau tave valgyti obuolį.

Eskizas "Esė"

Personažai

Lena,

jos motina.

Olya yra Lenos klasės draugė.

Kambarys. Lena sėdi prie stalo, rašo esė.

Lena. „Kaip aš padedu mamai. Kompozicija“. (Iš tolo, matyt, iš kaimynų girdisi magnetofono garsai - dainą „Labai noriu, kad vasara nesibaigtų“ dainuoja Alla Pugačiova.) Bet tikrai, būtų gerai, kad vasaros nebūtų. pabaiga!.. Deginkitės patys, plaukiokite, ir jokių rašinių jums! (Dar kartą perskaito pavadinimą.) „Kaip aš padedu mamai“. Kaip aš galiu padėti? O kada galime padėti, jei tiek daug klausia apie namus!

Mama įeina į kambarį.

Motina. Sėdėk, sėdėk, aš tau netrukdysiu, tik šiek tiek sutvarkysiu kambarį. (Nuvalo dulkes.)

Lena (pradeda rašyti). „Padedu mamai atlikti namų ruošos darbus. Išvalau butą, šluoste nuvalau dulkes nuo baldų.“

Motina. Kodėl išmėtėte drabužius po visą kambarį? (Pradeda dėti daiktus į savo vietas.)

Lena (rašo). „Aš dedu daiktus į savo vietas“.

Motina. Beje, prijuostę reikia išskalbti.

Lena (rašo). "Aš skalbiu drabužius". (Mąstau.) „Ir aš glostau“. Mama, nuo mano suknelės nutrūko saga. (Pabaigia.) „Jei reikia, susiuvu sagas“.

Mama prisiuva sagą, tada išeina ir grįžta su kibiru ir šluoste. Nustūmęs kėdes į šalį, nušluosto grindis.

Motina. Nagi, pakelk kojas.

Lena. Mama, tu man trukdai! (Pakėlęs kojas, jis baigia rašyti.) „Plauti grindis“.

Mama (atgaunanti save). O, aš turiu bulves ant viryklės! (Bėga į virtuvę.)

Lena. „Skubu bulves ir gaminu vakarienę“.

Motina. Lena, vakarieniauk!

Lena. Dabar! (Atlošia kėdėje ir išsitiesia.)

Suskamba durų skambutis. Į kambarį įeina Lenos klasiokė Olya.

Olya. Ilgai nedarau. Mama atsiuntė duonos, o aš nusprendžiau pakeliui - pas tave.

Lena (ima rašiklį ir rašo). „Einu į parduotuvę duonos ir kitų produktų“.

Olya. Ar rašai esė? Leisk pažiūrėti. (Pažiūri į sąsiuvinį ir pratrūksta juoktis.) Na, štai! Taip, visa tai netiesa! Jūs viską sugalvojote!

Lena. Kas sakė, kad nemoki kurti? Juk dėl to jis ir vadinamas: so-chi-ne-ni-e!

Scena „Režisieriaus kabinete“

Personažai:

direktorius. Bryukvinas yra studentas.

direktorius. O ar tai tu, Bryukvin? Užeik, užeik, aš jau seniai tavęs laukiau. Pažiūrėkite, kokia jums garbė: pats mokyklos direktorius atidėjo savo reikalus, kad su jumis pasikalbėtų!