Дунд ангийн сурагчдад зориулсан “Сэтгэл судлал гэж юу вэ. Сэтгэл судлаачийн тухай хөгжилтэй бичлэгүүд "Үүнийг тойрог хэлбэрээр явуул" дасгал

MBOU OSH тосгонд СЭТГЭЛ ЗҮЙН 7 ХОНОГТ ХИЙЖ БАЙНА. Вареж

Математик, нийгмийн ухааны багш бэлтгэн явуулна. багш Перецкая С.Е.

"Эр хүн, эр хүнийг хайрла..."

Зорилтот : бусдын мэдрэмжийн үнэ цэнийг ойлгох, түүнд болгоомжтой хандах хэрэгтэй.

Даалгаврууд : 1. Сэтгэл хөдлөлийн өөрийгөө зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх.

2. Сэтгэл судлалын чиглэлээр өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.

3. Бүлэгт хамтарсан үйл ажиллагааны ур чадварыг бий болгох

(оюутнууд, багш нар), бүлгийн гишүүдийг нэгтгэх.

Сэтгэл судлалын долоо хоногийн төлөвлөгөө.

1 өдөр.

____________________________________________________________________________________

----Сэтгэлийн солонго.

(А.Н. Лутошкины арга зүйд үндэслэсэн.)

Зорилго: сургуулийн сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгалыг харьцуулсан үнэлгээ (ажлын өдрийн эхэн ба төгсгөлд).

Хичээлийн өдөр эхлэхээс өмнө сургуулийн үүдэнд хоёр хайрцаг ("Оюутнууд" ба "Багш нарт") байрлуулсан бөгөөд үүнд орж ирсэн хүн бүр одоогийн сэтгэл санааны байдалд тохирсон квадратыг хаяхыг хүсдэг. Өнгө ашиглан сэтгэл хөдлөлийн байдлыг тодорхойлохын тулд субъектуудад сэтгэлийн өнгөний хүрээний масштабыг танилцуулж, түүнийг ашиглах зарчмыг тайлбарлав.

улаан - урам зоригтой

шар - тааламжтай

ногоон - тайван, тэнцвэртэй

цэнхэр - гунигтай

хар - туйлын сэтгэл хангалуун бус

Гэрээсээ гарахаасаа өмнө үүнийг хийхийг зөвлөж байна.

Маргааш өглөө нь "Өдрийн эхэн ба төгсгөлд сурагчдын сэтгэл санаа", "Өдрийн эхэн ба төгсгөлд багш нарын сэтгэл санааны байдал" гэсэн 4 дугуй хэлбэртэй хүснэгтийг байрлуулсан.

“Миний дуртай өнгө...” гэсэн дуусаагүй өгүүлбэртэй ногоон цэнхэр хашаа. Хүн бүр хашаан дээр өнгөө бичээд хэллэгийг дуусгахыг урьж байна. Дунд шатны оюутнуудад зориулсан судалгаа.

Зорилго: Судалгааны үр дүнг нэгтгэснээр оюутнууд Люшер тесттэй танилцаж, өнгө ашиглан хүний ​​сэтгэл хөдлөлийн байдлыг хэрхэн хянах талаар суралцах болно.

--- Сэрүүн chamomile.Бага сургуулийн уралдаан.

Бага ангийн сурагч бүрт хоосон дэлбээгээ хүссэн өнгөөр ​​нь зурах даалгавар өгсөн. Үүний үр дүнд олон өнгийн ангийн Daisies нь коридорын ханыг засах болно. Тэднийг харахад сурагчид, багш нар, эцэг эхчүүдийн сэтгэл санаа нь дээшилдэг.

2 дахь өдөр

--- "Сайхан сэтгэлийн өдөр" 1-4-р ангийн хувьд

Бага сургуулийн ерөнхий мэдээллийн самбарт “Дэлхий дээр илүү их сайхан сэтгэл байх ёстой!” гэсэн уриатай нар, үүлсийн өнгөлөг зураг байдаг. "Үүлэн" болгонд сурагчид найз нөхөд, багш нар, эцэг эхчүүдэд хүсэл, баяр хүргэе.

--- « Баяр баясгалангийн хайрцаг буюу хар цагаан илжигний таамаглал"

Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь сурагч бүрийг дэмжих явдал бөгөөд сургууль дээр сэтгэл хөдлөлийн таатай уур амьсгалыг бий болгож, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгоход чиглэгддэг.

Шилдэг хэллэг, хэллэгийг тусгай хайрцагт цуглуулдаг. Хайрцаг руу ойртсон хэн бүхэн түүнд тусгайлан зориулсан хэллэгийг гаргаж авах боломжтой. “Баяр баясгалангийн цээж” зөвхөн завсарлагааны үеэр л ажилладаг.

--- "Зам хайгч".Тоглолтонд тус сургуулийн 5-9-р ангийн бүх сонирхсон сурагчид, багш, техникийн ажилтнууд оролцдог. Энэ сурталчилгаанд хэд хэдэн төрлийн асуултууд байдаг.

1. Асуулт, хариулт нь их хэмжээний эрчим хүчний зардал шаарддаггүй. Хүүхдүүд эрч хүчээ таашаалтайгаар зарцуулж, жишээлбэл, сургуулийн гуанзанд хэдэн ширээ байгааг олж мэдэх нь гайхах зүйл биш юм.

2. Ажлын зохион байгуулалт, сургуулийн онцлогтой танилцахад чиглэсэн асуултууд. Эдгээр асуултууд нь хүүхдүүдэд маш их сонирхолтой байдаг, учир нь энэ нь тэдний төрөлх сургуулийн талаар шинэ зүйлийг сурах бодит боломж юм.

3. Асуулт, зорилго нь сургуулийн насанд хүрсэн ажилтнуудад анхаарлаа хандуулах явдал юм. Эдгээр нь магадгүй хүүхдүүдийн хамгийн дуртай асуултууд юм. Мэдээжийн хэрэг, муурны нэрийг боловсролын ажлын ахлах багшаас өөр хэзээ олж мэдэх вэ?

--- Жинхэнэ найзХүн бүрт.

3 дахь өдөр

____________________________________________________________________________

1-8-р ангийн сургалтууд

"Би бусдын нүдээр" сургалт

Зорилтот- багийн эв нэгдэл, итгэлцсэн харилцааг хөгжүүлэх.

Дасгал хийх"Чин сэтгэлээсээ үргэлжлүүл" . Бүгд тойрогт сууна. Хүн бүр дуусаагүй өгүүлбэр бүхий карт зурдаг. тэр чин сэтгэлээсээ үргэлжлүүлэх ёстой.

Дасгал хийх"Би бусдын нүдээр." Бүгд гарч ирээд сонгосон сандал дээрээ сууна (нэг сандал нь "алт", дээр сууж буй хүн зөвхөн эерэг үг хэлэх хэрэгтэй, нөгөө сандал нь "хар", тэр хүний ​​дутагдлыг ярьдаг)

Дасгал хийх"Нэр төртэй үзэсгэлэн" . Хүн бүр үзэгчдийн өмнө гарч ирээд 1 минутын турш дүрийнхээ давуу талыг ярьдаг.

Сургалтын төгсгөлд хүн бүр хичээлийн талаархи сэтгэгдлээ илэрхийлдэг.

--- “Мэдрэмжийн мэргэжилтнүүд” бага сургуулийн тоглоомын номын сан

1. Хандлага. (Долоо хоногийн турш та ямар ааштай байснаа санаж байна уу?.. Бүх хүмүүс заримдаа муу, заримдаа эелдэг байдаг. Эдгээр нь бидний дайсан, найз нөхөд - сэтгэл хөдлөл юм. Сэтгэл хөдлөл бол бидний эргэн тойронд болж буй үйл явдлын талаархи бидний мэдрэмжийн илэрхийлэл юм ...) .

2. Бүлэг 2 багт хуваагдана

1 тэмцээн"Сэтгэл хөдлөлийг таах" (сэтгэл хөдлөлийг цаасан дээр харуулж, баг бүр таамаглах)

Сэтгэл хөдлөл нь тааламжтай биш харин эерэг, тааламжтай, сөрөг байж болохыг бид харсан.

2 тэмцээн"Үлгэрийн баатруудын сэтгэл хөдлөл" (оролцогч бүр текст бүхий картыг зурж, заасан сэтгэл хөдлөлийг багийнхаа гишүүдэд харуулдаг бөгөөд тэд үүнийг таах ёстой):

Сонирхолтой, сониуч Пиноккио.

Гунигтай Пьеррот.

Карабас-Барабас ууртай байна.

Малвина Пиноккиогийн хайхрамжгүй байдалд гайхав.

Гомдсон муур Леопольд.

Хойд эх нь түүнийг загнахад Үнсгэлжин гэм буруутай мэт санагддаг.

Хүн болгоныг жигшиж байгаагаа илэрхийлдэг гүнж Несмейана.

Мэнгэ жигшин зэвүүцсэн Тумбелина.

Кай алга болсныг мэдсэн Герда гашуудаж байна.

Наф-Наф, Нуф-Нуф нар чононоос зугтаж байна

Өглөө очих дуртай, баяр хөөртэй Винни Пух.

3 тэмцээн"Сэтгэл хөдлөлөө харуул" (бүх баг гарч ирдэг, эхний оролцогч чихэндээ сэтгэл хөдлөлөө хэлдэг, тэр юу ч хэлэлгүйгээр дараагийнх руу харуулах ёстой гэх мэт, сүүлчийн оролцогч үүнийг таах ёстой).

--- Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан "Сэтгэлзүйн улс хоорондын" амралт

1. "Эхлэх" буудал 5 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй баг бүрт улс дамнасан зам, гарааны жетон өгдөг. Баг бүрийн даалгавар бол аль болох олон жетон цуглуулах явдал юм. Өртөө болгонд орохдоо баг "Сэтгэл зүйн хандлага" бие махбодийн даалгаврыг гүйцэтгэдэг.

2 . "Сэтгэн бодох чадварын оношлогоо" станц (зөв хариултын хувьд - 1 жетон)

- "Сэтгэлийн байдал" - намаг дундуур алхах, яг л хадаас, хамхуул дундуур алхах.

Гол хэсэг:

1 . FAST гэдэг үг нь эсрэг утгатай: 1 – хүнд, 2 – уян, 3 – хурдан, 4 – хөнгөн, 5 – удаан.

2 . УУРХАЙЧИН ба ЖААШИН. Эдгээр хоёр үг нь: 1 – төстэй, 2 – эсрэг, 3 – ижил төстэй ч биш, эсрэг ч биш.

3 . ХҮНД гэдэг үг нь үгийн эсрэг утгатай: 1 - хурц, 2 - хатуу, 3 - зөөлөн, 4 - хатуу, 5 - бууж өгөхгүй.

4 . Аль үг нь бусдаас ялгаатай вэ?

1 – дуулах, 2 – залгах, 3 – чатлах, 4 – сонсох, 5 – ярих.

5 . МЭДЭЭЛГҮЙ гэдэг үг нь уг үгийн эсрэг утгатай.

1 – цэвэр, 2 – садар самуун, 3 – ялзрашгүй, 4 – гэмгүй, 5 – сонгодог.

6 . Дараах үгсийн аль нь ХАМР гэдэг үгтэй ҮНЭР гэдэгтэй ЗАЖИЛ гэдэг үгтэй холбоотой вэ?

1 – чихэрлэг, 2 – хэл, 3 – үнэр, 4 – шүд, 5 – цэвэр.

7 . Энэ зургаагаас хэдэн хос тоо яг адилхан вэ?

61197172 61197172

83238324 83238234

8. Close гэдэг үг нь үгийн эсрэг утгатай: 1 - нөхөрсөг, 2 - нөхөрсөг, 3 - хайрт, 4 - өөр.

9. Дараах зургуудын аль нь бусдаас хамгийн их ялгаатай вэ?

3 . Станц"Оюун ухаанаа цэнэглэж байна."

Тахиа, оцон шувуу, цацагт хяруул хэрхэн алхаж байгааг харуулах зорилготой.

Үндсэн хэсэг ("ква" даалгаврыг гүйцээнэ үү)

2. Энэ бол хурдан довтлох явдал юм

3. Энэ нь халуунд цангааг тайлдаг.

4. Энэ хүн цөлд тайван алхдаг

5. Үүнгүйгээр хурдан морь бүдэрдэг

6. Үзэсгэлэнт загас энд сэлдэг

7. Энэ дүрс нь ухаалаг тоглоомонд байдаг.

8. Үүгээр Колумб үүр цайх үед далайд гарчээ

9. Энэ нь сүү, мэнгэ өгдөг

10. Та үүнийг дэвтэртээ нэг бус удаа зурсан.

4 . Станц"Сэтгэлзүйн тайвшрал."

"100 рубль байхгүй, гэхдээ 100 найзтай бол", "суралцах нь хөнгөн, сурахгүй байх нь харанхуй" гэсэн пантомимыг харуулах сэтгэлийн байдал юм.

Үндсэн хэсэг: - "Сэтгэл хөдлөлийг таах" дасгал

5 . Станц"Төсөөлөл" - бүх баг сэдвийг хэлэлцэхгүйгээр нэг зураг зурах ёстой.

6 . Станц"Санах ой" Дасгал - "Сонсох санах ойг үнэлэх", "Харааны санах ойг үнэлэх".

7. Станц"Дуусгах" -Сэтгэл судлалын долоо хоногийг дүгнэж байна.

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан сэтгэлзүйн KVN.

Сэтгэлзүйн КВН - олныг хамарсан албадлагын нэг хэлбэртоглоомууд. Хөгжилтэй өрсөлдөөний сэдэл нь эрч хүчийг гаргадаг бөгөөд тоглоомын даалгаврын агуулга нь арга зам юманхаарал, төсөөлөл, эв нэгдлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Ашигласанталаар хийдэг ажлын хэлбэрүүдбусадтай харилцах нь тааламжтай бөгөөд хувь нэмэр оруулдагөрөвдөх сэтгэл, өөрийгөө ухамсарлах чадварыг хөгжүүлэх, төлөвшүүлэхбие биетэйгээ харилцах ур чадвар, хамтарсан ур чадварүйл ажиллагаа, нийгмийн дасан зохицох.

Зорилтот: бүлгийн дотоод харилцааг оновчтой болгох: бүлгийн харилцан үйлчлэлийн чадварыг хөгжүүлэх, бусдын үзэл бодлыг харгалзан үзэх, бүлэг болон түүний бие даасан оролцогчдыг мэдрэх чадвар.

Хөтлөгч: Та бүгд ямар гайхалтай, сониуч зантай, сонирхолтой, мэдлэгтэй залуус болохыг дахин харуулсан сэтгэл судлалын долоо хоног өнөөдөр өндөрлөж байна.

Зөвшөөрч байна, бид бүгд харилцах дуртай, гэхдээ заримдаа харилцаа холбоо нь маш нарийн хэрэгсэл гэдгийг мартаж, түүний тусламжтайгаар та хүнд тусалж чадна, гэхдээ та бас хор хөнөөл учруулж болно. Тиймээс харилцаа холбоог сурах хэрэгтэй. Өнөөдөр бид энэ тайзан дээр харилцаж, ном, амьдралын сургамжаас олж авсан мэдлэгээ хэрэгжүүлж сурах болно.

Энэ үдэш орлуулашгүй хүмүүстэй танилцуулъя - эдгээр нь тангарагтны шүүгч.Өнөөдөр энэ нь дараахь зүйлсээс бүрдэнэ.

1) амьдралын хүчтэй үзэл бодолтой хүн (захирлын бүтэн нэр);

2) шавхагдашгүй бүтээлч чадвартай хүн (сурган хүмүүжүүлэх асуудал эрхэлсэн орлогч захирлын овог нэр);

3) нээлттэй сэтгэлтэй, халуун сэтгэлтэй гайхалтай хүн - нийгмийн багш (бүтэн нэр);

4) дур булаам, сэтгэл татам сэтгэл судлаач (бүтэн нэр).

Удирдагч баг бүрдүүлдэг.

Хүний анхны сэтгэгдэл нь түүнтэй холбоо тогтооход үргэлж чухал байдаг. Анхны сэтгэгдэл нь ярилцагчтай харилцах харилцааг хөнгөвчлөх эсвэл саад учруулж болно; Түүнээс гадна, энэ нь ихэвчлэн энэ хүнтэй бидний ирээдүйн бүх харилцааг тодорхойлдог.

Манай багууд бие биедээ, шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд болон үзэгчдэд ямар анхны сэтгэгдэл төрүүлэхийг харцгаая.

СЭТГЭЛ ЗҮЙН ХАЛААЛТ

"Сайн уу гэж хэлье..." дасгал. .

Зааварчилгаа: Одоо бид хүн бүр анхааралтай, найрсаг байж, бүх зүйлийг маш хурдан хийх шаардлагатай тоглоом тоглох болно. Юуны өмнө та бүгдээрээ хөгжим сонирхооройхүүхэд өрөөгөөр чимээгүйхэн алхаж, миний дохиогоор -нэг удаа алгаа таших, хөгжим унтарна - та маш хурдан "сайн уу" гэж хэлэх хэрэгтэй болнобие биетэйгээ, аль болох олон оролцогчтой, гар барина. Хөгжим дуугарч, та үргэлжлүүлэн хөдөлж, 2 удаа алга ташиж, алгаа ташиж мэндлээрэй. Хэрэв би 3 удаа алга таших юм бол та аль болох олон оролцогчтой өвдөг сөгдөн мэндлэх ёстой. Гол дүрэм бол дасгалыг чимээгүй, сайхан, эелдэг байдлаар гүйцэтгэх явдал юм.

Өрсөлдөгчдөө тавтай морил

Тэргүүлж байна. Миний гарт "ярих саваа" байнабагууд бие биетэйгээ мэндчилэхэд тусална. Пе"Ярих саваа"-г засварлахдаа оролцогч бүр хийх ёстойэхнэрүүд өрсөлдөгч багт сайн сайхныг хүсч байгаагаа илэрхийлж байнанүүр царай эсвэл бие даасан оролцогчид.(Мэндчилгээг үнэлдэггүй.)

Тэргүүлж байна. Бидний бүтээлч уралдаанууд, тэдгээрийн доторБүтээлч байдал, уран зөгнөл, ер бусын байдлыг үнэлдэгтанилцуулсан бүтээлүүдийн олон талт байдал, мэдээжийн хэрэг, нэгдмэл байдалтушаалууд

Дасгал 1 . "Нэг удаа амьдарч байсан ..."

Баг бүрт дараах үгсийн багц өгөгддөг. "хашаа", "дэрэ"онд", "мэдээ", "цэвэрлэх", "гол", "хүмүүс".Багууд багцын бүх үгсийг ашиглан үлгэр бичиж, үлгэр зохиох ёстой. Хугацаа - 5-7 минут. Хугацаа дууссаны дараа багууд бүтээлээ уншина. Хамгийн их оноо - 4 оноо.

Багууд бэлтгэлээ базааж байх хооронд хөгжөөн дэмжигчидтэй тоглолт болж байна.

Тоглоом "Зүйлийг ашиглах"

Зааварчилгаа: Би тухайн зүйлийн нэрийг хэлэх болно, та хэлэх ёстойТа энэ зүйлийг хэрхэн, хаана ашиглаж болох вэ:ном, услах сав, сонин, ороолт.

Даалгавар 2. "Мэдрэмжийг зурах"

Тэргүүлж байна. Багийн ахлагч нарыг урьж байна(Ахмадууд мэдрэмжийн нэр бүхий картуудын нэгийг зурдаг). Багуудын даалгавар бол мэдрэмжийг зургийн хэлбэрээр илэрхийлэх явдал юм.эвлүүлэг; үүнд зориулагдсанмэдрэмж. Цаг - 7 минут. Цаг хугацаа өнгөрсний дараа тус бүражлаа танилцуулж буй багт өгөх- зураг, коллажХамгийн дээд оноо нь 4 оноо.

Мэдрэмж:

    хайр ■ « уйтгар гуниг

    уур ■ таашаал

    бахдал ■ үзэн ядалт

Багуудад хуваарилагдсан хугацаанд хөтлөгч нь хөгжөөн дэмжигчдэд тоглолт санал болгож болно.

"Чамайг хувцас хунар угтдаг, харин сэтгэлээр чинь дагуулдаг" - гэж Оросын алдартай зүйр үг хэлдэг.

Таны оюун ухааныг шалгацгаая. Би та нарт киноны нэрийг урвуугаар нь хэлэхэд, та надад зөв гарчгийг хэлээрэй. Жишээлбэл, "Василий Иванович ажил дээрээ хэвээр байна" гэсэн урвуу гарчиг нь "Иван Васильевич мэргэжлээ өөрчилдөг" киноны гарчиг юм.

Даалгаварууд:

1) Гунигтай охид ("Хөгжилтэй залуус").

2) Хүйтэн хөл ("Халуун толгой").

3) Унадаг дугуйнаас бүү ай ("Машинаас болгоомжил").

4) Ясны хөл ("Очир гар").

5) Симфони найрал хөгжимд зөвхөн хөвгүүд байдаггүй ("Жаз хөгжимд зөвхөн охид байдаг").

6) Намрын 71 цаг ("Хаврын 17 мөч").

7) Гар кактус ("Зэрлэг цахирмаа").

8) Дэлхий ертөнц ("Оддын дайн").

9) Лондонд тэд нулимс асгаруулсан нүүрэнд дуртай ("Москва нулимсанд итгэдэггүй").

10) Өргөн чөлөөнд үргэлж гэрэлтдэг (“Эвдэрсэн дэнлүүний гудамж”).

11) Ядуу хүмүүс заримдаа инээдэг (“Баячууд бас уйлдаг”).

12) Өмнөх ("Дараах").

“Мэдрэмжийг зурах” уралдаанд багууд бүтээлээ толилуулдаг. Шүүгчид үнэлдэг.

Даалгавар 3.

Тоглоом "Үгэнд байгаа үгийг ол"

Зааварчилгаа: Танд үг хэлж байна. Үүнээс өөр үг олсон хүн ялах болно. Эхний үг"трансформатор "1 багт. Өөршалыг санал болгож байна "тогтворжуулагч»).

Багууд бэлтгэлээ базааж байх хооронд хөгжөөн дэмжигчдийг дасгал хийхийг урьж байна

"Үүнийг тойрог хэлбэрээр дамжуулах" дасгал

Хүүхдүүд тойрог дээр гараа барьж зогсдог. Дасгалыг нүдээ аниад хийдэг. Илтгэгч дохиог тойрог хэлбэрээр дамжуулдаг. Хэр хурдан дамжуулах нь бүлгийн эв нэгдэл, уялдаа холбоо, зохион байгуулалтаас хамаарна.

ГҮЙЦЭТГЭЛ.

БАГТ ХАМГИЙН БУС БЭЛЭГ

Тэргүүлж байна. Манай KVN-ийн төгсгөлд I Би баг бүрт өөр өөр ер бусын бэлэг өгөхийг санал болгож байнадурсгал болгон. Энэ бэлгийн талаар ярих шаардлагагүй,Та үүнийг үггүйгээр харуулах хэрэгтэй. Өөр багТийм ээ, энэ нь юу болохыг дохио зангаа, нүүрний хувирлаас таамаглах ёстойодоо байгаа.

За манай арга хэмжээ логик төгсгөлдөө хүрлээ.Шүүгчид үр дүнг нэгтгэн дүгнэх үг өгнө.

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн тоглолтын ерөнхий дүнг зарлаж, сэтгэгдлээ хуваалцаж, багуудад шагнал, багийн бие даасан гишүүдэд медаль гардуулна.

    Хамгийн хөгжилтэй оролцогч

    Хамгийн тайван оролцогч

    Бид чамаас ийм зүйл хүлээгээгүй

    Та бол бидний дэмжлэг (багийг илүү олон удаа тусалдаг)

    Хамгийн идэвхтэй оролцогч

    Хамгийн шуугиантай оролцогч

    Шударга ёсны төлөө тэмцэгч (тангарагтны шүүгчийн дүгнэлтэд үргэлж сэтгэл дундуур байдаг хүн)

СЭТГЭЛ ЗҮЙЧДИЙН ӨДӨРТ ЗОРИУЛСАН ЯРИА СУРГАЛТ
Тэмдэгтүүд:

Багш, оюутан, 5 эрдэмтэн (тэд бас Грекийн баатрууд), Психэй, Хайрын бурхан, Сугар, хоёр эгч, хаан, oracle, zephyrs, Бархасбадь, дуу хоолой.
ТАНИЛЦУУЛГА ХЭСЭГ.

Үзэгдэл 1. Ширээн дээрх багш, сурагчийн яриа.

Оюутан: "Багш аа! Би сүнс гэж юу болохыг асуумаар байна? Сэтгэл судлал гэж юу вэ? Тэд нэг юм уу эсвэл ямар нэгэн байдлаар ялгагдах боломжтой юу?"

Багш аа: "Миний найз! Би танд хамгийн эртний домогуудын нэгийг хэлье. Түүний нэр нь сэтгэцийн тухай домог шиг сонсогддог. Домогийн агуулгыг (nye) сонссоны дараа та өөрөө хариултаа олох болно гэдэгт би итгэж байна."
2-р үзэгдэл.У багш, түүх, шинжлэх ухааны нэр хүндтэй 5 хүн. Агуу хүмүүсийн дүрийг бүтээж буй жүжигчид үзэгчид рүү нуруугаа харуулан зогсож, хөшигний ард аль алийг нь дуудаж байгаагаа хэлснийхээ дараа үзэгчид рүү ээлжлэн эргэдэг.

^ Багшийн нээлтийн үг:

Бид өнөөдөр энд цугларлаа

Асуултын талаар бодохын тулд:

"Сүнс гэж юу вэ?"

Энэ асуулт олон жилийн турш эрэлт хэрэгцээтэй байсан.

Нэгэн мэргэн хүн хашгирав: "Энэ бол Бурхан!" (Аурелиус Августинийн хөргийг үзүүлэх),

Өөр нэг: "Сүнс бол ертөнцийн мөн чанар!", (Платоны хөргийг үзүүлэх),

Гурав дахь нь:

“^ Үгүй ээ, найзуудаа. Сүнс бол эфирийн хөдөлгөөн юм." (Абдерагийн Демокритийн хөргийг үзүүлэх),

Эрдэмтэн хэлэхдээ: "Сүнс байхгүй. Сэтгэц гэж байна, тархи байна, мэдрэл гэж байна." (И.П. Павловын хөргийг үзүүлэх),

Тэгээд аав нь: "Сайн байна! Түүнд битгий итгээрэй, миний хүү сүнс бий!" (Саровын Серафимын хөргийг үзүүлэх),
^ Эрдэмтэд дараалан тайзнаас гарахад багш үргэлжлүүлэн:
Зуун өнгөрч, араас нь өөр зуун

Гэхдээ ганц хариулт алга.

Чи бид хоёрын цаг ирлээ

Энэ оньсого таавар . (ширээ рүү буцаж, удаан тайван хөгжим сонсогддог)
^ ГОЛ ХЭСЭГ.

Багш ширээнд ойртож үзэгчдэд:"За, эхэлцгээе!", ширээнд сууна.


  • Нэгэн улсад хаан, хатан хоёр амьдардаг байжээ. Тэд гурван хөөрхөн охинтой байсан бөгөөд хамгийн бага нь болох Психе нь гоо үзэсгэлэнгээрээ Сугар бурхныг гүйцэж түрүүлэв. Хүмүүс түүнийг Сугар гараг хэмээн хүндэлж, дарь эхийн хуучин дархан цаазат газруудыг орхин оджээ. Сугар мөнх бус гоо үзэсгэлэнд бухимдаж, түүнийг хатуу шийтгэхээр шийджээ.

Үзэгдэл 3. Сугар танхимд орж ирээд монолог хэлнэ.


  • "Би маш их уурлаж байна! Намайг ийм өндөрт өргөөгүй бол

  • Би ийм уур хилэнд автахгүй байх байсан.

  • Би аадар бороо оруулдаг Бархасбадийн охин, хүсэл тэмүүллийг төрүүлдэг бурхны эх,

  • Би дэлхий дээр баяр баясгалан, нулимс хоёуланг нь өгч, агуу хүсэл тэмүүллийн хүчийг өөртөө авч явсан.

  • Олон мянган жилийн турш дийлдэшгүй, үхэшгүй гоо үзэсгэлэнгээрээ хүмүүсийн сэтгэлийг татсаар ирсэн.

  • Одоо өчүүхэн нэгэн мөнх бус охин түүний агуу байдлыг доромжилж байна!

  • Энэ нь дээрэлхэх хэмжээнд хүрч, түүнд давуу эрх олгосон ийм тэнэглэл,

  • Би түүнийг болон өөрийгөө харьцуулж, хүний ​​бардам шүүмжлэлийг сонсдог.

  • Би мөнх бус магтаалыг сонсох ёстой, тэр Сугарыг давсан.

  • Би ийм зовлонг тэвчиж чадахгүй!

  • Амур! ( хүүгээ дуудаж байна)

  • Амур! ( Хайрын бурхан нисэн орж ирээд ээждээ мөргөв)

  • Өөрийнхөө хүчийг үзүүлж, надад тохиолдсон зовлон зүдгүүрээс намайг хамгаалаач.

  • Сумны нэгийг аваад, мөнх бус хүмүүсийн дундаас галзуу хүнийг сонго: түүнийг зөвшөөр

  • Хүсэл тэмүүлэлтэй тарчлаан зовоож, тэр гэнэт түүнд хайртай болж,

  • Гэхдээ хариу нэхээгүй, дэмий хоосон.

Амур:


  • Тиймээс дэлхий хайраар уйлж, ёолж, намайг бүх муу зүйлд хатуу буруутгаж байна ...

  • Хүмүүсийн уур хилэн намайг хэр олон удаа хараадаг гэвэл та итгэхгүй байх

  • Хэрэв би чамд дуулгавартай байвал... ( Сугар түүний яриаг таслав)
Сугар (ууртай):

  • Та ээжийнхээ хүслийг үл тоомсорлож байгаа бололтой?

  • Цаашид учир шалтгаан байх шаардлагагүй, та аргаа олох хэрэгтэй

  • Муу доромжлолын өшөөг авах хамгийн сайн арга юу вэ?

  • Нисээрэй, намайг дахиж битгий асуугаарай

  • Хайрын бурхан минь, би өс хонзонгийн цаг ирэхийг хүлээж байна...
Хайрын бурхан бөхийж, нисэн одов. Сугар гараг сүр жавхлантай явна.
Үзэгдэл 4. Хаан (Сэтгэлийн эцэг) илч рүү эргэв. Илч сандал дээр сууна (чөтгөрийн баг өмссөн жүжигчний царай).
^ Багшийн тайлбар: Хаан, Психегийн эцэг, тусламж хүсэхээр зөн билэгт хандахаар шийдэв.
Цар:

  • Өө, оракул! Агуу мэргэ төлөгч! Хоёр том охин маань аз жаргалтай гэр бүлтэй, бага охин маань хэдийгээр үзэсгэлэнтэй ч гэлээ ганцаар өдөр хоногийг өнгөрөөж байна. Түүнийг хэн ч татдаггүй.
Oracle:

  • Цар! Тахир дутуу охиныг өндөр хадан дээр авчирч, оршуулгын хувцастай нь ёслол үйлд. Мөнх бус хүргэнтэй болно гэж бүү найд! Хүргэн нь аймшигт луу шиг зэрлэг, хэрцгий байх болно.
^ Хоёулаа явлаа.
Үзэгдэл 5. Аав, эгч нар Психег хад руу (тайзны ирмэг хүртэл) дагалдан явна. Баяртай, дараа нь тэд явна. Psyche ганцаараа үлдэж, хувь заяандаа гашуудаж байна. Тэр ямар нэгэн мангас гарч ирэхийг хүлээж айсандаа эргэн тойрноо харна. Маршмаллоу түүнийг аваад явчихлаа.
^ Багшийн тайлбар: Аав, эгч нар нь Психег хад руу дагалдаж, үүрд баяртай гэж хэлэв.
Цар:

  • Би чамд ийм тарчлал учруулах ёсгүй байсан юм, охин минь! Гэвч аймшигт цаг ойрхон байна. Цаг нь боллоо! Бурхад биднийг яаравчилж байна! Би чамайг энэ хатуу газар үлдээх хэрэгтэй байна. Хурдлаарай, би чамайг тэвэрье! Баяртай!
Сэтгэл зүй:

  • Хайрт аав, эгч нартаа баярлалаа! Баяртай!
^ Тэр ганцаараа үлдэж, өвдөг сөгдөн, нулимстай бурхад руу эргэв.

  • Бурхан минь! Би ямар буруутай юм бэ? Тэд үнэхээр миний гоо үзэсгэлэнгийн төлөө намайг устгахад бэлэн үү?
(өвдөгнөөсөө унаж, даруу байдал, зовлон зүдгүүрийн дүр төрх).

Зефирүүд нисч орж ирээд Психэйг тайзны нөгөө үзүүрт аваачиж, шалан дээр буулгаад явна.
^ Багшийн тайлбар: Зефирүүд нисч ирээд Psyche-г үзэсгэлэнтэй хөндий рүү аваачна.
Үзэгдэл 5. Психи сэрээд үзэсгэлэнтэй хөндийд байгааг хараад босч, тансаг ордон руу хөдөлж эхлэв (тайзны нэг хэсгээс нөгөө рүү шилжих). Тайзны дээгүүр хөдөлж, Psyche гоо үзэсгэлэн, эд баялагт гайхаж байна.

Сэтгэл зүй:


  • Өө, ер бусын гоо үзэсгэлэн! Ногоон нуга мөнгөн шүүдэрээр гялалзаж, гайхамшигтай цэцэгс нь бурханлаг сэтгэлийг татдаг, шувуудын шуугиан нь сэтгэл татам сонсогддог. Тансаг шилтгээн эсвэл ордон намайг орохыг уриалж байна... ( ордонд ордог)

  • Би хаана байна? Эргэн тойрон тансаг, цэцэг, алт!
Санал өгөх (Энэ нь хөшигний цаанаас нөхөрсөг байдаг):

  • "Сайн уу, гүнж минь! Энд эзэгтэй болоорой."

  • "Чиний дуу хоолойг сонсдог бид бол чиний боолууд бөгөөд чамд хичээнгүйлэн үйлчлэх болно."
^ Сэтгэл санаа амарч хэвтээд унтдаг. Шөнө нь бурхан шүтээнээ Психегийн нүднээс нуухын тулд өөр өөр хувцас өмссөн Хайрын бурхан ирдэг.
Багшийн тайлбар:Психе өдөржин ордны эргэн тойронд алхсан боловч түүний бүх өрөөг хэзээ ч судалж чадаагүй. Үл үзэгдэх зарц нар гүнжийг бодож амжсан даруйд түүний хүсэл болгоныг биелүүлж дагалдан явав. Орой нь ядарч туйлдсан Психе орондоо орж, харанхуйн нөмрөг дор Хайрын бурхан янз бүрийн хувцас өмсөн орондоо буув.

  • ^ Хайрын бурхан:Би Psyche-д танигдахыг хүсэхгүй байна. Бурхан ба мөнх бус хүмүүсийн гэрлэлтийн холбоо бол боломжгүй мөрөөдөл юм!

Үзэгдэл 6. Шөнө. Хайрын бурхан ба сэтгэцийн хоорондох яриа. Тэдний харилцааг харуулж байна.

Хайрын бурхан өрөөнд орж ирэхэд Психе орноосоо бослоо.

Амур:


  • Psyche, чи бол хамгийн эелдэг, хамгийн гайхалтай нь! Би бол тэр могой, зөн билэгтний чамд зөгнөсөн тэр муу мангас. Би чиний нөхөр болно.
Сэтгэл зүй:

  • Надад юу ч үлдсэнгүй, чамайг дагах нь миний цорын ганц баяр баясгалан, надад өөр хүсэл хэрэггүй.

^ Багшийн тайлбар: Сэтгэц үл таних нөхрөө хараагүй, харин зөвхөн мэдэрсэн ч түүнд маш их дурласан. Тэр цагаас хойш тэд шөнө бүрийг хамтдаа сайхан өнгөрүүлж, бие биедээ баярлаж байв.
Инээж, инээмсэглэж, алим идэж, эцэст нь бүжиглэж вальс тоглож буй үзэгдлүүдээр дамжуулан Psyche болон Хайрын бурхан хоёр хамтдаа цагийг зугаатай өнгөрүүлж байгааг харуулж байна. Тааламжтай хөгжим сонсогдож, Хайрын бурхан, Сэтгэц хоёр бүжиглэж эхлэв. Бүжиглэж байхдаа Psyche гунигтай болж, сэтгэлээр унасан харагдана. Амуртүүнд хандаж:


  • Чиний уйтгар гуниг, нулимсыг чинь харж чадахгүй байна. Чи юунд тэмүүлж байна, Психи?
Сэтгэл зүй:

  • Миний үхлийн айдсыг арилгахын тулд хайртай аав, эгч нартайгаа уулзъя. Би эгч нараа намайг гэмтэлгүй байгаагийн гэрч болоосой гэж хүсч байна.
Амур (атаархаж):

  • Сэтгэц үүнийг ингэж хүсдэг - би маргаж зүрхлэхгүй байна. Гэхдээ болгоомжтой байгаарай, эгч нар чинь муу зөвлөгөө өгч магадгүй. Ямар ч байсан миний гадаад төрх таны нүдэнд хаалттай гэдгийг санаарай, ятгалгад бүү бууж өг!
^ Тэд хажуу тийшээ тарааж, хөшигний ард нуугдана.
Багшийн тайлбар:Хайрын бурхан Зефирсийг Психегийн эгч дүүс рүү илгээсэн бөгөөд тэд тэднийг далавчин дээрээ өргөөд авав.
Үзэгдэл 7.Psyche болон түүний хоёр эгч бие биетэйгээ уулзахаар гарч ирдэг. Психэй рүү явах замдаа эгч нар Психегийн баялгийн талаар атаархсан байдлаар шивнэнэ. Тэд үзэгдлийн дундуур Psyche-тэй уулзаж, тэврэлдэн ярилцаж, Psyche-г нөхрөө алахыг ятгадаг.

Эгч нар:


  • Энд ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Тансаг цэцэрлэг, ордны сүр жавхлан, тоолж баршгүй их баялаг. Энэ нь бурханлаг үйлсгүйгээр болоогүй!

  • Хувь тавилан бидэнд шударга бус, харгис юм!
Сэтгэцтэй тэврэлдэв. Тэд түүний гоо үзэсгэлэн, хувцас, гоёл чимэглэлийг биширдэг.

Эгч нар:


  • Эгч ээ, хайрт Сэтгэл минь, та урьд өмнөхөөсөө илүү үзэсгэлэнтэй юм! Таны хувцас гайхалтай бөгөөд үнэлж баршгүй бөгөөд таны гарт хичнээн гоёл чимэглэл байна! Нөхөр чинь юу хийдэг вэ, тэр хэн бэ? Тэр залуу эсвэл хөгшин, үзэсгэлэнтэй эсвэл муухай юу?
Сэтгэл зүй:

  • Нөхөр маань эелдэг, эелдэг, царайлаг, залуухан хүн боловч харанхуйд л над дээр ирдэг гэж би хэлж чадахгүй.

Эгч нар:


  • Эцсийн эцэст та ханиа ч мэдэхгүй! Бид үүнд маш их бухимдаж байна! Өө, харамсалтай хүн! Нөхөр чинь жигшүүртэй, муу могой бол яах вэ? Болгоомжтой байгаарай! Хэзээ нэгэн цагт энэ нь чамайг хатгаж, чи аймшигтай үхэх болно! ( Тэгээд хоёулаа чангаар уйлсан).
^ Сэтгэл зүй (айсан):

  • Би юу хийх хэрэгтэй вэ?
Эгч нар аа:

  • Орныхоо доор хурц хутга нууж, өнөө орой нөхөр чинь чам дээр ирэхэд түүнийг ал. Баяртай! ( Тэд Психэйг айдас, уйтгар гунигт үлдээж орхив).
Сэтгэл зүй:

  • Баяртай!

Үзэгдэл 8.
Багшийн тайлбар:Урвасан эгч нар Психэйг айдас, уйтгар гунигт автуулж гэртээ буцаж ирэв. Тэр эргэцүүлэн бодоход эгч нарын үгэнд эргэлзэж, нөхрөө алахаасаа өмнө түүнийг үнэхээр могой мөн эсэхийг шалгахаар шийджээ. Шөнөдөө Хайрын бурхан унтаж байх үед Психе түүний төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхийн тулд чимээгүйхэн түүн дээр очив.
Хайрын бурхан унтаж байна. Психе гартаа дэнлүү, хутга барин нөхрөө алахаар сэмхэн түүн рүү гүйж очсон ч урд нь Хайрын бурхан байхыг харснаар түүнийг зогсоов. Хутга түүний гараас унана. Сэтгэл зүй өөрийгөө буруутгаж, нэгэн зэрэг баярлаж, Хайрын бурханыг шалгаж, нумыг нь мэдэрдэг. Гэнэт Хайрын бурханы арьсан дээр тос дусаж, Хайрын бурхан сэрдэг.


  • Өө, сэтгэл зүй! Тэгэхээр чи надад хайрынхаа төлөөсийг төлсөн үү? Чинийх байсан, одоо ганцаараа бай, баяртай, бид дахин уулзахгүй.
Хайрын бурхан босоод нисэх гэж байна. Сэтгэц Хайрын бурханыг барих гэж оролдохдоо түүний хөлөнд наалдана. Хайрын бурхан хөлөө татаад нисээд одов. Сэтгэл зүй ганцаараа үлддэг. Гашуунаар уйлдаг. Тэр амиа хорлохыг оролдсон - голын усанд живсэн (тайзны ирмэг дээр дөхөж очсон боловч зогсдог).
^

Баруун Европ, АНУ-аас сэтгэл судлаачдын тухай анекдот бидэнд ирсэн. Энд л хүмүүс гэр лүүгээ явж байгаа юм шиг сэтгэлзүйчид ханддаг. Сүүлийн үед манай улсад сэтгэл судлаачид ч идэвхтэй ажиллах болсон тул сэтгэл зүйчдийн тухай хошигнол ч гарч байна. Жишээлбэл, сэтгэлзүйн зөвлөгөө, шинжилгээ өгөхгүй бол ажилд орохгүй.

Сэтгэл зүйчдийн тухай түүхэнд тэд ихэнхдээ үйлчлүүлэгчдийг шоолдог боловч заримдаа мэргэжилтнүүд өөрсдөө нэлээд инээдтэй харагддаг. Тэдний хэлснээр хэнтэй ч эвлэрнэ, тэгж л хожно.

Гэхдээ сэтгэцийн асуудалгүй хүмүүс байдаг. тэд зүгээр л огт өөр, гэхдээ үүнээс дутахгүй хөгжилтэй мэргэжлийг дүрсэлдэг.

Хоёр сэтгэл зүйч ярьж байна.
- Юу байна?
-Тийм ээ, бүх зүйл сайхан байна, гэхдээ Фрейдийн гулсалт намайг бүрэн тарчлаасан. Өчигдөр, жишээ нь, орой бид эхнэртэйгээ хоол идээд сууж байтал: "Нарлаг, надад талх өгөөч, гуйя..." гэж хэлмээр санагдав, гэтэл "Чи миний бүх амьдралыг сүйрүүллээ, новш минь! ”

Хоёр сэтгэл судлаач уулздаг:
- Чи зүгээр. Би яах вэ?

Сэтгэл зүйч охиноос зураг зурахыг хүсдэг - зун!
Охин зурдаг - цасан шуурга, эсгий гуталтай дүрс, нэхий дээл, цан дээр чихний хавчаартай малгай ...
Сэтгэл зүйч: Би чамаас зун зурахыг хүссэн!
Охин: За!
Сэтгэл зүйч: За энэ ямар зун вэ? Хараарай - цас, цана, өвлийн хувцас!
Охин: (авга ах руугаа гунигтай харж) - Сибирийн зун ийм л байдаг.

Финландын хоёр сэтгэл судлаач Финландын хил дээрх голын эрэг дээр хоёр дахь өдрөө хөдөлгөөнгүй зогсож буй хоёр хандгайг ажиглаж байна. Гэнэт нэгэн хандгай шумуулыг хөөхөөр сүүлээ даллав.
Нэг сэтгэл зүйч рүү:
- Чи харсан!! Зүүн талд байгаа нь өнөөдөр ямар нэг сандарч байна!

Сэтгэл судлаачид улбар шар өнгө нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг тайлж, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлж, маш сайн антидепрессант болохыг тогтоожээ. Дашрамд хэлэхэд, 5000 рублийн дэвсгэрт нь ижил шинж чанартай байдаг.

Өвчтөн:
- Надад хэлээч, би чамд санаанд орж ирсэн бүхнээ хэр удаан хэлж чадах вэ?
Сэтгэл зүйч:
- Ярилц, ярь, цаг бол мөнгө.

Айсандаа чичирч буй хүн сэтгэл зүйч дээр ирдэг. Сэтгэл засалч түүнийг сонсоод: "Би тантай хамт ажиллах хэрэгтэй болно." Тэр хүн айсандаа улам чичирч эхлэв.
Сэтгэл зүйч:
- Зоригтой байхын тулд 100 грамм ууна.
Тэр хүн ууж, суув.
- За, та илүү зоригтой болсон уу?
- Хараахан болоогүй.
- За дахиад нэг хундага ууцгаая! Одоо юу гэж?
-Тиймээ бас.
Тэгээд дөрвөн удаа. Хэсэг хугацааны дараа сэтгэл судлаач:
- За, чи илүү зоригтой болсон уу?!
- Одоо хэн нэгэн миний сэтгэлд нэвтрэхийг оролдох болтугай!

Хоёр сэтгэл судлаач уулздаг:
- Тийм ээ, амьдрал намайг унагасан - Би таван жилийн турш архи уугаагүй, тамхи татаагүй, өөх тос идээгүй. Тэгээд сайн байна уу?
- Тэгээд би илүү дээр болсон!
- Чамд юу байна?
- Үүнтэй ижил зүйл, ердөө хоёр жил!

Сэтгэл зүйч ажлын байрандаа яг л сандал дээрээ уйдаж нас барсан боловч үүнийг анзаарахаасаа өмнө дахин гурван өвчтөнтэй уулзаж чадсан байна.

Гэр бүлийн сэтгэл зүйчтэй уулзахдаа:
- Тест хийцгээе: хэцүү өдрийн дараа сандал дээр сууж, амарч, сонин уншиж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Гэнэт та урд хаалганы гадна эхнэрийнхээ дууг сонсож, тэр үед нохой чинь арын хаалганы гадна хуцаж байна.
Та хэнийг хамгийн түрүүнд гэрт оруулах вэ?
-Мэдээж нохой.
-Яагаад?
-Тэр орж ирэхээрээ хуцахаа болино.

Би эхнэрээ алдчих вий гэж айж байна" гэж эр сэтгэл зүйчид гомдоллодог.
- Тэр чамаас зайлсхийж байна уу? - гэж тэр асуув.
"Үгүй ээ, тийм биш" гэж тэр хүн хариулав, "тэр намайг гэртээ ирэхэд үүдэнд уулздаг." Миний цамцыг үргэлж болгоомжтой индүүддэг, тэр маш сайн хоол хийдэг, гэр нь үргэлж цэвэрхэн байдаг. Тэр ч байтугай бүх нэвтрүүлгээ телевизээр үзэхийг зөвшөөрдөг.
-Тэгвэл ямар асуудал байна?
"Магадгүй би хэтэрхий мэдрэмтгий юм болов уу" гэж тэр хүн хэлэв, "гэхдээ орой унтахаар хэвтэхэд эхнэр маань намайг унтсан гэдэгт итгэлтэй байх үед тэр миний чихэнд: "Бурхан минь, чи эцэст нь хэзээ үхэх вэ? ”

Сэтгэл зүйчтэй уулзахдаа:
-Эмч ээ, яагаад ширээн дээр шаахай байгаа юм бэ?
-Харж байна уу, миний олон өвчтөнүүд толгойдоо ийм жоомтой байдаг.

Нэг эр маш алдартай сэтгэл судлаачийн буйдан дээр хэвтэж, амьдралынхаа бүх салбарт, янз бүрийн төрлийн бүтэлгүйтлийнхээ талаар эцэс төгсгөлгүй ярьдаг. Түүнээс илүү их ялагдагч байгаагүй, байх ч үгүй ​​гэдгийг, өөрийгөө дэлхий даяар хамгийн нэр хүндтэй, хамгийн найдваргүй ялагдагч гэдгийг батлахыг хичээж байна.
Сэтгэл зүйч түүний яриаг тэсвэрлэх чадвартай хэвээр байгаа бол түүний яриаг таслахгүй сонсоод, өгүүлбэрийн дундуур тасалж, "Чи энэ бүх утгагүй зүйлээ зогсоо!"
"Яагаад?" - гэж өвчтөн асуув.
Үүнд сэтгэл зүйч хариулахдаа: "Хэрвээ чи ялагдагч байсан бол миний үйлчилгээний төлбөрийг төлж чадахгүй байх байсан, би бол дэлхийн хамгийн үнэтэй сэтгэл зүйч! чи яаж өөрийгөө ялагдсан гэж үзэж чадаж байна аа?"

Эмэгтэй сэтгэл зүйч ажлаасаа буцаж ирэв.
Харанхуй цэцэрлэгт хүрээлэнд дээрэмчдийн бүлэглэл түүнийг зодож, мөнгө, үнэт эдлэлийг нь аваад хурдан зугтав. Тэр газраас босоод тэдний араас хэлэв:
"Хөөх, маш залуу, гэхдээ аль хэдийн маш олон асуудал!"

Хоёр найз ярилцаж байна.
- Сонсооч, та надад сайн сэтгэл зүйч санал болгож чадах уу?
- Интернэт рүү ор, тэдний тухай бүрэн мэдээлэлтэй 50 мянга орчим дадлагажигч сэтгэл судлаач байдаг. Танд аль нь хэрэгтэй вэ?
- Надад? Надад ганц хүн хэрэгтэй байна.

Сэтгэл зүйч өглөөний дөрвөн цагт дуудлагаар сэрээдэг.
-Гэрээр зочлоход ямар зардал гардаг вэ?
- 100 доллар.
- Оффис дээрх хүлээн авалтын талаар?
- 60 доллар.
-Тэгвэл би чамтай хагас цагийн дараа оффис дээр уулзъя.

Сэтгэл судлаачид сайхан сэтгэлтэй байхын тулд өдөр бүр 8 хүнийг тэврэх хэрэгтэй гэж үздэг. За, эсвэл нэгийг нь нүүр рүү нь цохи.

Гэрлэсэн хосууд сэтгэл зүйчтэй уулзахаар ирэв.
"Харж байна уу" гэж нөхөр "Бид чамтай хамт зочлохдоо тансаглах боломжгүй" гэж хэлэв. Надад хэлээч, юуг эмчлэх нь илүү хямд байх вэ: миний эхнэрийн давуу байдлын мэдрэмж эсвэл миний дорд байдлын цогцолбор уу?

Нэг сэтгэл зүйч нөгөөгөөсөө асууж байна:
- Сонсооч хөгшөөн, та яагаад дандаа өвчтөнүүдээсээ өдрийн хоолондоо юу идсэнийг нь мэддэг юм бэ?
- Би тэдний цэсийг ашиглан хэдэн төгрөгөөр хооллохыг тодорхойлдог.

Сэтгэл зүйч асуув:
- Та тамхи татдаг уу?
Өвчтөн хариулдаг:
- Үгүй.
- Та уудаг уу?
- Үгүй.
Дараа нь сэтгэл зүйч:
- Инээж инээх шаардлагагүй, би ямар ч байсан ямар нэгэн зүйл олно!

Эрэгтэй хүн сэтгэл зүйч дээр ирдэг. Тэр нударга дээрээ оймс татсан байна. Тэр суугаад гунигтай хэлэв:
- Эмч ээ, миний нударган дээр оймс байгаа, энэ нь намайг зовоож байна ...
- За, замд нь саад болвол тайл...
Тэр оймсоо тайлж, баяртайгаар толгой дохин "Баярлалаа эмчээ" гээд хаалгаар гарав.
Сэтгэл зүйч суугаад хагас минутын турш хаалга руу хоосон ширтэнэ. Дараа нь тэр тэвчихгүй, үсрэн босч, цамцаа урж, ширээг тогшиж, хашгирав:
- Хангалттай сэтгэл зүйчид!

Үйлчлүүлэгч сэтгэл зүйч дээр ирдэг:
- Надад бүх зүйл муу байна, миний амьдрал бүхэлдээ сүйрсэн! Эхнэр нь өөр хүн рүү явсан, машин хулгайлсан, бизнес сүйрсэн, найз нөхөдгүй болсон, эрүүл мэндийн асуудал ...
- Мөн та "энэ нь үргэлж ийм байх болно" гэж бичээд, үржүүлж, орон сууцанд тараана. Эдгээр тэмдэглэлүүд хаа сайгүй тантай хамт байх болтугай.
Хэдэн жил өнгөрч, ижил үйлчлүүлэгч мэргэжилтэн дээр ирдэг:
- Эмч та надад маш их тусалсан! Би гайхалтай эмэгтэйтэй танилцаж, миний бизнес сайжирч, эрүүл мэнд сайжирч, би илүү сэрүүн машин худалдаж авсан, би илүү сайн найзуудтай болсон ....
Сэтгэл зүйч нухацтай сонсоод:
- Тийм ээ, гэхдээ тэмдэглэлээ бүү хая!

Сэтгэл зүйч дээр очсоны дараа:
- Тамхи татах, санаа зовохыг хориглосон. Гэхдээ тамхи татаж чадахгүй бол яаж санаа зовохгүй байх билээ!

Үйлчлүүлэгч сэтгэл зүйч дээр ирдэг. Сэтгэл зүйч эелдэг байдлаар: "Та суугаад надад санаа зовсон бүх зүйлээ хэлээрэй."
-Өө чи миний сүүлчийн найдвар. Цалин авахаас өмнө надад 500 рубль зээлээрэй.

Киноны од сэтгэл зүйч дээр ирж:
- Жүжиглэх чадвараа шалгуулахаар тантай холбоо бариарай гэж зөвлөсөн.
- Би үүнийг хийх шаардлагагүй гэж бодож байна - Би таны сүүлчийн киног үзсэн.

Сүүлийн үед би үндэслэлгүй уурлах болсон. Би сайн сэтгэл зүйч олоод түүнийг цохих ёстой байх.

Өглөөний дөрвөн цаг болж байна... Үйлчлүүлэгчийн гэр бүлийн асуудалтай холбогдуулан утсаар зөвлөгөө өгөх 5 дахь цаг болж байна.
Сэтгэл зүйч:
-Надад хэлээч, та амиа хорлох талаар бодож байсан уу?
- Үгүй ээ, юу?
- Бод, бод!

"Надад таны тусламж хэрэгтэй байна" гэж өвчтөн сэтгэл зүйч рүү хандав.
-Та ямар ажил эрхэлдэг вэ?
-Би сэтгэл зүйч мэргэжилтэй.
- Тиймээс өөртөө туслахыг хичээ!
-Харж байна уу, би уулзалтанд хэт их мөнгө авдаг.

Сэтгэл зүйч техникийн дэмжлэг үзүүлэх ажилд орсон. Дуудлага хийх.
- Сайн байна уу, энэ тусламж үйлчилгээ мөн үү?
- Тийм ээ, би яаж туслах вэ?
- Харж байна уу, би Word програмаас баримт хэвлэхийг хүссэн ...
- Тийм ээ, тийм, маш сонирхолтой ...
- Гэхдээ принтер хэвлэхгүй байна!
- Миний ойлгож байгаагаар...
- Тэгээд би одоо яах ёстой вэ?
-Та энэ талаар яримаар байна уу?
- Өө... үнэндээ би баримтаа хэвлэхийг л хүсэж байна...
-Мэдээж! Энэ бол туйлын хэвийн бөгөөд байгалийн хүсэл юм! Мөн түүнийг хязгаарлах шаардлагагүй!
- Гэхдээ би үүнийг хийж чадахгүй! Та надад тусалж чадах уу?
-Та зүгээр л өөртөө итгэхгүй байна. Та амжилтанд хүрнэ гэдгийг би мэднэ! Би чамд итгэж байна! Бүү бууж өг, бэрхшээлийн өмнө бүү бууж өг! Өөртөө итгэ!
-Чи намайг чадна гэж бодож байна уу?
-Мэдээж! Би чамд огтхон ч эргэлзэхгүй байна!

Нэг сэтгэл зүйч маш завгүй, маш олон өвчтөнтэй байсан тул хүн бүртэй хувийн харилцаа тогтооход хэцүү байсан гэж би сонссон. Тиймээс тэрээр дуу хураагуураа өвчтөн бүрт тавьсан бөгөөд дуу хураагч нь сэтгэл судлаачийн энэ өвчтөнд хэлэхийг хүссэн бүх зүйлийг хэлжээ.
Нэг удаа маш баян хүн байсан өвчтөнд цаг товлов. Сэтгэл зүйч зочид буудалд оров. Гэнэт тэр тэнд сууж буй өвчтөнийг хараад: "Чи энд юу хийж байгаа юм бэ?"
Өвчтөн: - Би маш их завгүй байна, би дуу хураагуураа дуу хураагчдаа ярьж байна, та нар надад юу хэлэхийг хүсч байна, миний дуу хураагуур юу хэлэхийг хүсч байна Чи, дуу хураагч чинь миний дуу хураагчаас бичнэ."

Сэтгэл зүйч дээр очих:
- Би юу хийх хэрэгтэй вэ? Би гэртээ ирээд эхнэр маань танихгүй хүнтэй. Би зүгээр л шуугиан тарьмаар байна, гэвч эхнэр маань надад:
"Гал тогоо руу яв, тайвшир, кофе уу." Тэгээд өдөр бүр.
Сэтгэл зүйч гайхан мөрөө хавчин:
-Тэгвэл чи надаас юу хүсээд байгаа юм бэ?
-Би кофе их ууж байгаа эсэхийг мэдэхийг хүссэн юм уу?

Сэтгэл зүйч өвчтөнд:
-Та бүрэн эрүүл байна. Зөвхөн цэвэр агаарт илүү их цаг гаргаж, өвлийн улиралд илүү дулаан хувцаслахыг зөвлөж байна.
Гэртээ нөхөр нь түүнээс сэтгэл зүйч юу гэж хэлснийг асуув.
- Тэр намайг зуны улиралд далайн эргийн амралтаар явахыг, харин өвлийн улиралд усны булгатай цув өмсөхийг зөвлөсөн.

Сэтгэл зүйч бол өрөөнд үзэсгэлэнтэй эмэгтэй орж ирэхэд байгаа эрчүүдийг ажигладаг хүн юм.

Хүүгээ хүмүүжүүлэх талаар сэтгэл зүйч эцэг эхтэйгээ ярилцаж байна.
-Та түүнийг хэтэрхий хатуу хүмүүжүүлж байна.
-Яагаад?
-Нэр нь хэн бэ гэж асуухад тэр хариулсан
- Коля боль.

Сэтгэл зүйч найзтайгаа уулздаг. Тэрээр авга ахынхаа өвчний талаар гомдоллодог. Сэтгэл зүйч бүх шинж тэмдгүүдийг хэлэхийг хүсч, сонссоны дараа:
-Танай нагац өвдөөгүй. Тэр зөвхөн өөрийгөө өвчтэй гэж боддог.
Тэд долоо хоногийн дараа уулздаг гэж сэтгэл зүйч асуув.
-За, авга ах чинь сайн уу?
-Одоо авга ах маань өөрийгөө үхсэн гэж бодож байна...

Залуу сэтгэл зүйч ахлах хамт олондоо хандан:
-Надад хэлээч, та яаж ийм их хүч чадал, эрч хүчээ хадгалж чадаж байна вэ? Эцсийн эцэст та маш олон өвчтөнтэй, хүн бүр өөр өөрийн гэсэн асуудалтай, хүн бүрийг сонсох шаардлагатай байдаг уу?
- Тэднийг хэн сонсдог вэ?

Үйлчлүүлэгч сэтгэл зүйч дээр ирээд буйдан дээр суугаад чимээгүй байна. Сэтгэл зүйч тэвчээртэй хүлээж байна. Нэг цаг өнгөрдөг. Үйлчлүүлэгч чимээгүйхэн босоод 100 доллар үлдээгээд явчихдаг. Маргааш нь зураг дахин давтагдаж, хэд хэдэн удаа ...
Долоо хоногийн дараа сэтгэл зүйч тэвчихгүй:
- Магадгүй та юу зовоож байгааг надад хэлж чадах уу?
-Эхнэрээ... Тэр нэг минут ч амаа татдаггүй. Энд маш сайхан, нам гүм байна.

Хоёр сэтгэл зүйч уулзаж, нэг нь нөгөөдөө хэлэв:
-Таныг саяхан гэрлэсэн гэж сонссон...
- Тийм ээ.
-Тэгвэл яаж байна?
- Над дээр ирээрэй, чи харах болно.
Айлчлан ирээд хэсэг суугаад хундага уулаа. Зочин хэлэхдээ:
-Мэдээж, уучлаарай, энэ миний асуудал биш...
- Тийм ээ, би мэднэ, би мэднэ. Тэр үзэсгэлэнтэй биш, ухаалаг биш, баян биш, хэрхэн хоол хийхийг мэддэггүй - тэр юу ч биш ...
- Гэхдээ яагаад?
- Өө, би түүний ямар зүүд зүүдэлдэгийг мэдсэн бол!

Сэтгэл зүйч: Та өдөрт нэг зуун граммаас илүүгүй ууж болно гэж би хатуу хэлсэн!
Үйлчлүүлэгч: Тийм ээ, чи юу гэж бодож байна, би л чамтай харьцаж байна уу?

Хоёр найз уулздаг.
- Юу байна? Би чамайг шөнө шээс задгайрч байсныг санаж байна!
- Би сэтгэл зүйчтэй уулзсан, энэ нь илүү дээр болсон!
-Тэгэхээр шээсний дутагдал арилсан уу?
- Үгүй! Гэхдээ одоо би үүгээрээ бахархаж байна!

Сэтгэл зүйчтэй уулзахдаа:
- Туслаач, эмч ээ! Энэ хар дарсан зүүдний ажил намайг галзууруулж байна! Өдөр бүр би өөдөс шиг арчаад гэртээ ирдэг.
-Та яг юу хийдэг вэ?
-За, би агуулахад сууж байна, миний урд ганга, гурван шүүгээ байна. Жүржүүд ганга руу эргэлдэж, би тэдгээрийг хайрцагт хийх ёстой: эхнийх нь том, хоёр дахь нь дунд, гурав дахь нь жижиг.
-Ямар нэг зүйл, би үнэхээр ойлгохгүй байна, таны ажил тийм ч хэцүү биш юм шиг санагдаж байна уу?
- Аа, эмч ээ, гэхдээ байнгын сонголттой энэ аймшигтай асуудал!

Парапсихологи гэж юу вэ?
- Энэ бол таныг оффис руу ороход тэнд хоёр сэтгэл зүйч сууж байна.

Сэтгэл зүйчтэй уулзах уулзалт дээр.
-Та амьдралдаа зөвхөн сул талтай гэж ярьдаг?
- Тийм ээ.
-Дараа нь гараа урагш сунгаж, алгаа дээшлүүл.
- Тийм ээ.
- Дунд хуруугаа нугалж, бүх сул талыг нь хараарай.
- Эмч ээ! Чи намайг аварсан! Би ашиг тусыг нь харж байна!

Хожигдсон хүн сэтгэл зүйч дээр ирдэг:
- Бүх зүйл эхэллээ! Өнөөдөр би сэндвич хаясан чинь цөцгийн тос унав!
Сэтгэл зүйч өвчтөний гараас сэндвичийг авч, удаан хугацаанд судалж, хэлэв.
-Үгүй ээ, найз минь, чи зүгээр л буруу талаас нь түрхчихлээ.

Сэтгэл зүйч үйлчлүүлэгчдээ нууцаар хэлдэг:
- Намайг ойлгож, итгээрэй: архи гэр бүлийн амьдралыг сүйрүүлдэг!
Үйлчлүүлэгч тодорхой урамшуулж байна:
-Уучлаарай, та үүний тулд яг хэр их уух хэрэгтэй вэ?

Сэтгэл зүйч: Чамд юу болоод байгаа юм бэ?
Өвчтөн (гараа тэнгэрт өргөх): Энэ нь танд ямар таалагдаж байна вэ? Тэр 5 жил сураад миний оношийг асуудаг.

Сэтгэл зүйчтэй уулзах үед үйлчлүүлэгч:
- Туслаач! Миний амьдралд маш хэцүү, төвөгтэй асуудлууд тулгардаг.
- Тийм ээ, би чамайг сонсож байна. Тэднийг ойлгохыг хичээцгээе.
-Харж байна уу, намайг хэн ч хайрладаггүй. Би бусдын тааллыг олж авахын тулд чадах чинээгээрээ хичээж, дэмий хоосон. Би бүх хүчин чармайлтаа гаргаж, янз бүрийн арга хэрэглэж, оролдсон - бүгд дэмий хоосон. Чи бол миний сүүлчийн найдвар. Би чам руу алхаж ирээд: "Чи ядаж надад тусалж чадах болов уу, зэвүүн өвгөн минь?"

Сэтгэл зүйч хамтран ажиллагчдаа хэлэв:
-Зөвлөлтийн үед би ухаантай хүүхдийг ухаантай, тэнэг хүүхдийг тэнэг гэж хэлдэг байсан. Тэнэг хүмүүс гомдоод л.
- Одоо?
-Одоо би бүх хүүхэд ухаантай гэж хэлдэг.
- Тэгээд юу гэж?
- Ухаалаг хүмүүс гомддог!

Сэтгэл зүйчээс:
-Тэгэхээр чи үнэхээр шийдэмгий хүн үү?
- За, тийм, үгүй.

Хоёр сэтгэл зүйч ярьж байна:
- Үйлчлүүлэгч бүрээс шатар тоглохыг мэддэг эсэхийг асуудаг.
- Юуны төлөө?
- Тэр тоглохгүй бол тоглохыг зөвлөж байна, хэрэв тэр тогловол тоглохгүй байхыг зөвлөж байна.
-Яагаад?
- Би өөрийгөө мэдэхгүй ч 100% тусалдаг.

Хоёр сэтгэл зүйч ажлаа тараад автобусны буудал дээр автобус хүлээж байна. Таван минут өнгөрсөн ч автобус алга. Арав, хорин, хорин таван минут - автобус харагдахгүй байна. Нэг сэтгэл зүйч цагаа хараад нөгөө рүүгээ эргэж:
-Автобус саатсан гэж бодож байна.
Хоёр дахь сэтгэл зүйч хамт ажиллагсад руугаа анхааралтай харав:
-Та энэ талаар яримаар байна уу?

Сэтгэл зүйч хамт ажиллагсадтайгаа уулзав:
-Болоо, өнөөдрөөс хойш би амандаа архи дусал ч хийхгүй.
-?!
-Өчигдөр хүлээн авалтын дараа би оффис руугаа ороход үйлчлүүлэгч байсан... Би түүн рүү хартал тэр залуу ноцтой асуудалтай байгааг мэдэв... Би түүнтэй ярилцаж, нөхцөл байдлыг шинэ нүдээр харахад нь тусалсан. . Түүнтэй зөвлөлдөж байтал жижүүр оффис руу орж ирээд намайг хэнтэй ярьж, яагаад толины өмнө суугаад байгааг асуув.

Хоёр сэтгэл судлаач уулзаж байна. Нэг нь нөгөөдөө: За, би чамайг яаж байгааг мэдэж байна, гэхдээ чи надтай яаж байгаа юм бэ?

Нэг эмэгтэй сэтгэл зүйч дээр ирж:
-Нөхөр маань ажил хийгээгүй хоёр жил болж байна. Тэр ууж, цохиж, алхаж байна. Саяхан тэр үнэхээр эзэгтэйдээ гэрээсээ гарсан. Эмч ээ, би түүнийг яаж буцааж авах вэ?

Сайхан хувцастай хүн сэтгэл судлаачийн өрөөнд орж ирэхэд чихэнд нь гоймон унжсан, хүрэм дээр нь гурилын ул мөр, толгой дээр нь тогоо байна.
"Тэгэхээр" гэж сэтгэл зүйч өвчтөнийг анхааралтай хараад, "Бидний санааг юу зовоож байна вэ?"
-Эхнэрийн маань сэтгэлийн байдал.

Тэд сэтгэл судлаачийн өрөөг тогшдог. Сэтгэл зүйч хаалгыг онгойлгож, босгон дээр араг яс зогсож байна.
"Энэ үргэлж ийм байдаг" гэж сэтгэл зүйч зүрх сэтгэлдээ хэлэв. - Тэд мэргэжилтэн рүү хандахаасаа өмнө эцсийн мөч хүртэл хүлээдэг!

Нэг хүн сэтгэл зүйч дээр ирээд:
- Миний амьдралд бүх зүйл сайхан байна, гэхдээ надад хангалттай сэтгэл догдлол байхгүй, яаж илүү ихийг олж авах вэ? Би аль хэдийн бүх зүйлийг туршиж үзсэн, шүхрээр үсрэх, усанд шумбах гэх мэт. Би шинэ зүйл хүсч байна.
Сэтгэл судлаач хэлэхдээ:
- Өөртөө эзэгтэй ав.
"Надад гурав байгаа" гэж тэр хүн хариулж, "энэ нь тус болохгүй."
-Тэгвэл эхнэртээ тэдний тухай ярь.

Үнэтэй! - эхнэр нөхөр рүүгээ эргэж байна. -Сэтгэл зүйч надад аялахыг зөвлөсөн. Бид хаашаа явах вэ?
- Өөр сэтгэл зүйч рүү.

Сэтгэл зүйчээс:
-Яагаад ч юм сүүлийн үед намайг ойлгох хүн алга.
- Хамааран?

Өвчтөн цаг товлохын тулд сэтгэл зүйч рүүгээ утасдав.
"Уучлаарай" гэж жижүүр хариулав, "Бид таныг хоёр долоо хоногийн дараа л хүлээж авах боломжтой."
-Гэхдээ тэр үед би үхэж магадгүй.
- Асуудалгүй. Хэрэв танай эхнэр бидэнд мэдэгдвэл бид бичлэгийг цуцлах болно.

Бизнесмэнээс сэтгэл зүйч рүү:
- Өнгөрсөн зун та ажлаасаа гарахын тулд хөгжилтэй байх хэрэгтэй гэж зөвлөж байсныг санаж байна уу?
- Тийм ээ.
- Би хэзээ ажилдаа эргэн орох вэ?!

Орой, далай, эзгүй далайн эрэг. Хоёр сэтгэл зүйч амарч, шар айраг ууж байна. Тэд живж буй хүний ​​хашгирахыг сонсдог:
- Туслаач! Би живж байна!
Нэг сэтгэл судлаач хэлэхдээ:
-Тэр хүнд асуудал байгаа бололтой.
Хоёр дахь нь түүнд хариулав:
-Тийм ээ, гэхдээ гол нь тэр аль хэдийн түүний тухай ярьж байна.

Сэтгэл судлалын профессорын лекц:
- Хамтран ажиллагсад аа, сэтгэлзүйн эмчилгээний хоёр алтан дүрмийг санаарай! Нэгдүгээр дүрэм. Бага зэргийн санаа зоволт юу ч биш. Хоёрдугаар дүрэм. Бүх санаа зовнил бага байна.

Сэтгэл зүйч гэртээ ирээд хөргөгчөө онгойлгоход бяцхан хүү нь сууж байна. Эмч асууж байна:
- Хүү минь, чи энд даарч байгаа байх?
"Тийм ээ" гэж хүү хариулав.
"За ингээд байгаарай..." гэж сэтгэл засалч хэлээд хөргөгчийн хаалгыг хаалаа.

Сантехникч сэтгэл судлаачийн өрөөнд угаалтуур суурилуулж дууслаа.
- Би дууссан. Та таван мянган рубльтэй.
-Танд мөнгө хэрэгтэй юу?
- Тийм ээ.
-Та энэ талаар яримаар байна уу?

Эмэгтэй хүн сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө авахыг хүсч байна.
- 16 настай хүү маань компьютер маш их сонирхдог тул дэргэд нь хүртэл унтдаг. Түүнийг яаж салгах вэ?
- Маш энгийн! Шар айраг, архи, тамхи.

Өвчтөн сэтгэл зүйч дээр ирж, дутагдлын цогцолборын талаар гомдоллодог.
Нарийвчилсан асуултын дараа сэтгэл судлаач хэлэхдээ:
- Би чамайг тайвшруулж чадна - танд ямар ч цогцолбор байхгүй. Чи үнэхээр дутуу юм.

Сэтгэл судлаачийн хаалган дээрх бичээс:
Өөрийнхөө толгойтой нөхөрлөхөөс өөр юу ч хүнийг чимдэггүй!

Сэтгэл судлаачийн өрөөнд эмч өвчтөнөөс асуудаг.
-Яагаад амиа хорлохоор шийдсэн юм бэ?
-Амьдралаас уйдаж байна.
-Амиа хорлох нь таны сэтгэлийг сэргээнэ гэж бодож байна уу?

Эрэгтэй хүн сэтгэл зүйч дээр ирдэг.
- Эмч ээ, би хавчлагад автдаг!
-Тийм үү? Тэгээд юу гэсэн үг вэ?
-Намайг хөөж, барьж авах гэж байгаа юм шиг надад байнга санагддаг.
- Та хэр удаж байгаа юм бэ?
-Тийм ээ, би шоронгоос оргосон цагаас хойш.

"Миний хайртай эмэгтэй явж байна" гэж сэтгэл зүйч найздаа хэлэв.
-Тэгвэл яагаад түүнтэй гэрлэхгүй байгаа юм бэ?
-Санхүүгийн шалтгаанаар. Тэр бол миний хамгийн сайн өвчтөн.

Сэтгэл судлаачийн хүү:
-Би Карлсоноос айж байна.
-Яагаад?
- Яагаад гэвэл тэр нисч, амттай бүхнийг идэж, бүх тоглоомыг эвдэж, дараа нь нисэх болно, би үүнийг авах болно.

Нэг хүн сэтгэл зүйч дээр ирдэг бөгөөд тэр бага зэрэг дүлий байдаг.
Эрэгтэй: Эмч ээ, бүх зүйл намайг сандаргадаг.
Сэтгэл зүйч: Уучлаарай, чи юу гэж хэлсэн бэ?
Эрэгтэй (ууртай): Намайг битгий уурлуулаад бай!

Сэтгэл зүйчтэй уулзахдаа:
-Эмч ээ, би маш муу унтдаг: орондоо ороход тэр дороо мянга өөр бодол толгойд орж ирдэг.
- За, би чамд шөнө нэг аяга турпентин уухыг зөвлөж байна.
-Тэгвэл яах вэ, би тэр дороо сайхан унтчих уу?
- Үгүй ээ, гэхдээ танд ганц л бодол төрнө.

Нэг хүн сэтгэл зүйч дээр ирж:
- Эмч ээ, миний бүх зүйл муу байна: эрүүл мэнд, мөнгө, хэн ч намайг хайрладаггүй ...
-За найз минь, одоо засна. Буцаж суугаад нүдээ аниад миний араас давт: Надад бүх зүйл сайхан байна, би эрүүл, баян, цэцэглэн хөгжиж байна. Би хайртай бас хайртай.
Эрэгтэй нүдээ нээгээд:
- Эмч ээ, би чамд ямар их атаархаж байна.

Нэг сэтгэл зүйч рүү:
– Үйлчлүүлэгчдээ асуудлаа шийдвэрлэхэд нь туслахаасаа өмнө түүний яг юу хүсч байгааг олж мэдэх, дараа нь заримдаа түүнд тайлбарлахад цаг зарцуулах хэрэгтэй!

Нэг хүн сэтгэл зүйч рүү гомдоллодог:
-Би эхнэрийнхээ тухай ярьж байна, эмч ээ. Тэр хэн нэгэн түүний даашинзыг хулгайлахыг оролдож байна гэсэн сэтгэлтэй байдаг.
- Та үүнд итгэлтэй байна уу?
-Мэдээж. Тэр тэднийг хамгаалах тусгай хүн хөлсөлжээ. Би үүнийг өчигдөр хувцасны шүүгээнээс олсон.

Нэг хүн сэтгэл зүйч дээр ирээд:
- Эмч ээ, надад ямар нэг зүйл буруу байна. Би байшингийн эргэн тойронд юу ч хийж чадахгүй. Намайг шалгаад ойлгомжтой хэлээр хэлээч, надад юу тохиолдсон бэ?!
Сэтгэл зүйч:
- Энгийн хэлээр үүнийг залхуурал гэдэг!
Эрэгтэй:
- Одоо би эхнэртээ юу хэлэх ёстойг латинаар хэлээрэй!

Сэтгэл зүйчтэй уулзах уулзалт дээр гэрлэсэн хосууд.
Нөхөр:
- Эмч ээ, энэ хүн, түүний нэр ямар ч байсан ... товчхондоо, тэр намайг түүнд хангалттай анхаарал хандуулахгүй байна гэж гомдоллож байна!

Нөхөр нь эхнэрийнхээ талаар сэтгэл зүйчид гомдоллодог.
- Тэр өдрийн тэмдэглэл хөтөлж, бүх үйлдлүүдээ, хамгийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг хүртэл тэмдэглэдэг!
- Тэгээд юу гэж? Олон эхнэр өдрийн тэмдэглэл хөтөлдөг. Үүнд ер бусын зүйл байхгүй.
- Тийм ээ, гэхдээ минийх түүнийг долоо хоногийн өмнө авдаг!

Таны сэтгэл зүйч таны шүдний эмчтэй адил юм.
Энэ нь өвдөлттэй, эвгүй, хүндрэлүүдээр дүүрэн байдаг.

Сэтгэл зүйч:
- Та дорд байдлын талаар гомдоллож болохгүй. Харин ч та өөрийнхөө чадварыг хангалттай үнэлэх нь ховор.

Үйлчлүүлэгч:
- Таны уулзалтын зардал хэд вэ?
Сэтгэл зүйч:
- Үнэтэй.
- Ялангуяа сонирхолтой тохиолдлуудын хувьд?
- Цагийн 300 доллараар би бүх тохиолдлыг сонирхдог.

Морь сэтгэл зүйч дээр ирдэг.
Сэтгэл зүйч:
-Илүү хөгжилтэй, царай чинь яагаад ийм сунасан юм бэ?!

Би сэтгэл зүйч дээр очиход түүний урд дөрвөн сандал байсан бөгөөд тэр надад хэлэв.
- Дунд хэсэгт суу.
- За, бидний хэн нь энд галзуу юм бэ?

Гурван үйлчлүүлэгч сэтгэл судлаачийн өрөөний урд сууж, энд хэн, яагаад ирснийг гайхаж байна. Нэг нь хэлэхдээ:
-Аав намайг унтаж байхдаа ярьж байхыг сонсоод: Хүү минь, сэтгэл зүйч дээр оч.
Өөр нэг:
"Би эхнэртэйгээ сайн харилцаатай байдаггүй, ээж: сэтгэл зүйч рүү яв" гэж хэлдэг.
Гуравдугаарт:
- Тэгээд аав, ээж хоёр маань сэтгэл зүйч мэргэжилтэй.

Сэтгэл судлаачидАмьдралын бүхий л салбарт жинхэнэ эрхэм хүн чанар, аюулгүй байдлын шаардлагыг хангахад анхаардаг гэдэгт бид итгэлтэй байна ... ажил дээрээ даруу зан төлөв, сайн боловсролтой. Экологид анхаарал хандуулах нь эмгэн хумсыг аль сэрээгээр идэхээ мэдэхээс илүү гоёмсог гэж үздэг. Сэтгэл судлаачидОрчин үеийн эрчүүдийн зан үйлийг судалдаг , тэмдэглэж байна: гоо зүй аажмаар ёс зүй болж хувирч байна. Эрхэм хүнд зөвхөн сайхан зүйл биш, харин ...

https://www.site/psychology/13584

Түүний ээж. Гэхдээ бид дараагийн удаа энэ талаар ярих болно, өнөөдөр бид сонирхож байна сэтгэл судлалатаархах. Илэрхийлэл сэтгэл судлалАтаархах хөтөлбөр нь мэдрэмж, сорилт, үзүүлбэр гэх мэтээс эхэлдэг. атаархлын сэтгэл хөдлөлийн илрэл. "Хөтөлбөр ... дотоод байдал" гэсэн ойлголт нь бодит байдлыг гажуудуулж, улмаар охины "гуалиг, үзэсгэлэнтэй" хүмүүст атаархлыг нэмэгдүүлдэг. Сэтгэл судлалатаа жөтөөнд: = өөрийн дутуу байдал - үнэ цэнэгүй байдал - төлбөрийн чадваргүй байдал - арчаагүй байдал - зохисгүй байдал ...

https://www.site/psychology/111937

Энэ нь хүүхдэд эхээс нь дамждаг. Гэхдээ бид дараагийн удаа энэ талаар ярих болно, өнөөдөр бид сонирхож байна сэтгэл судлалатаархах. Илэрхийлэл сэтгэл судлалАтаархах хөтөлбөр нь мэдрэмж, сорилт, үзүүлбэр гэх мэтээс эхэлдэг. атаархлын сэтгэл хөдлөлийн илрэл. "Атаархлын хөтөлбөр"-ийн үзэл баримтлал ба ... бодит байдал, улмаар охины "гуалиг, үзэсгэлэнтэй" хүмүүст атаархлыг нэмэгдүүлж байна. Сэтгэл судлалатаархалд дараахь зүйлс орно: хүний ​​өөрийн гэсэн дутуу байдал, үнэ цэнэгүй байдал, үл нийцэх байдал, арчаагүй байдал, зохисгүй байдал, уур хилэн...

https://www.site/psychology/112295

Хамгийн үнэ цэнэтэй эрчүүд, гэхдээ эсрэг хүйстэнтэйгээ харьцах харьцаа зүгээр л бүтэхгүй байна уу? Юу болсон бэ? Сэтгэл судлалхарилцаа нь нөхцөл байдлыг гаднаас нь харахад тусалдаг. Ихэнхдээ эрчүүдийн дунд алдартай хүмүүс өөгүй дүр төрх, боловсронгуй ... сонирхолгүй байдаг. Хүнд, уйтгартай ажил гэх мэт үүнийг хэтэрхий нухацтай авч үзэх хэрэггүй. Хошин шог, харах чадвар инээдтэйХэрэв та эсвэл таны хамтрагч алдаа гаргасан бол хамгийн тааламжгүй нөхцөлд тэд танд нэгээс олон удаа туслах болно. Эцсийн эцэст, эцэст нь ...

https://www.site/psychology/16466

Мөн муу санаатай хүмүүс. Тэд мөн гайхамшиг болон тэдний Санта Клаусыг хүлээж байна. Салфетка дээр бичээрэй - хэрэв тохиромжтой бол худалдаж аваарай инээдтэйил захидал - тэдгээрийг шууд хаяхгүйн тулд. Захидал бичих цаг байхгүй - факс илгээнэ үү. Зул сарын гацуур модны доор зүрх сэтгэлээ зурж, гадаад ертөнцтэй харилцах харилцаагаа зур. Амьдралынхаа бүх чухал хүмүүстэй холбоо бариарай, тэгвэл та хэрэгтэй зүйлээ авах болно. сэтгэл судлал"санал хүсэлт" гэж нэрлэдэг. Амьдарсан жилээ үнэл.

https://www.site/psychology/112384

Үүнийг бясалгал болго - Төвдөд энэ бол хамгийн эртний уламжлалуудын нэг юм. Том толь ав. Түүний өмнө нүцгэн зогсож, нүүр царай гаргаж, хий инээдтэйзүйлс - мөн ажигла. Үүнийг хийж, 15-20-30 минутын турш ажиглахад л та гайхах болно. Та эхлэх болно ... энэ бол таны гарт байгаа зүйл юм. Түүнтэй ингэж, тэгж тоглож болно. Нүүр царай гаргах шинэ аргуудыг хайж олоорой инээдтэйдохио зангаа, чадах бүхнээ хий, тэгвэл энэ нь танд агуу чөлөөлөлтийг өгөх бөгөөд чи өөрийгөө бие махбодь биш гэж харж эхлэх болно ...

Дүрүүд: Р, а с к, а з х и к, Оюутан, Ц сы г, а нка, С т а р ш э к ү р с н и к, П р е п о д, а в, а т е л, Үлгэр, нэмэлт - 5−7 сурагч.

Өгүүлэгч.Нэгэн цагт овог нэрээрээ энгийн нэгэн Оюутан амьдардаг байжээ... Гэсэн хэдий ч хэн ч тэднийг санасангүй, учир нь бүгд түүнийг Данс гэж дууддаг байсан...

Оюутан "Ү ажиллагаа ба Шурикийн бусад адал явдал" киноны "Зах зээл" хөгжмийн сэдэвт гарч ирээд гараа даллаж мэндчилнэ.

Тэгээд өмнө нь 2 шалгалт, 3 сорилтой байсан. Мөн хоосон халаас, ижил гэдэс. Тэгээд эхний жилдээ тэд түүнд баялгийг хэлж өгсөн болохоор тэр дэлхий дээр ганцхан зүйлээс л айдаг байсан...

Цыган “Урт зам” дууны эгшигээр гарч ирээд гараар мэргэ төлгөдөг.

цыган.Өө, миний дарвуулт онгоц! Би ойлгож байна, би ойлгож байна: хэрэв та ганц хос лекцийг ч орхигдуулсан бол таныг зайлшгүй бэрхшээл хүлээж байна - барилгын батальон гэж нэрлэгддэг баатарлаг отрядад үлгэрээс хөөгдөх болно ... ("Куратор" гэсэн бичээсийг харуулан нуруугаа харуулав. Гарав.)
Өгүүлэгч.Харин мэргэн ахлах ангийн сурагчид түүнд нэгэн агуу нууцыг дэлгэжээ...

Ахлах ангийн сурагч гарч ирээд оюутны мөрөн дээр гараа тавив.

Ахлах оюутан.Шалгалт болохын өмнөх орой нандин үгийг хашгир, тэгвэл танд маш их хөгжил цэцэглэлт ирэх болно - А!
Өгүүлэгч.Тэгээд найзуудтайгаа шөнө дунд болтол хүлээж байтал Оюутан хашгирав...

Оюутнууд гарч гүйж, гол дүрийн хамт найрал дуугаар "Үнэгүй!" диж Бобогийн “Чихуахуа” дууг тоглох.

Гэхдээ бид деканаас хариу сонссон ...

Дэлгэцийн цаанаас цохилтын зураг дагалддаг ижил аялгуунд "Чи ингээд байна!"

Хийх юм байхгүй, шалгалтанд орох ёстой байсан. Тэнд түүнийг ид шидтэй, аймшигт амьтан - бүхнийг мэддэг Багш угтав! Оюутан сүүлчийн ширээн дээр чимээгүйхэн суугаад, хуудасны хуудсыг татаж, татаж авсан боловч гаргаж чадсангүй ...

Оюутан "Ү ажиллагаа ба Шурикийн бусад адал явдал" киноны нэг хэсэг болгон халааснаасаа хүүхдийн орны даавуу гаргаж ирэв. Багш эргэн тойрон эргэлдэж, Оюутныг барьж авахыг оролдсон боловч эцсийн мөчид бүх зүйлийг нууж чаддаг.

Тэгээд тэр нэг оюутан залуугаас энгийн зөвлөгөө авахыг хүссэн...

Оюутан танхимд өвдөг сөгдөн мөлхөж байна.

Тэгээд тэр багшийн дуугаар түүнтэй ярьдаг ...
Багш аа.Та өмнө нь бэлдсэн байх ёстой!
Өгүүлэгч.Аймшигтай Багш өмнөхөөсөө ч илүү уурлаж, түүнийг арилжааны хэлтэст шилжүүлнэ гэж сүрдүүлэв. "Тийм ээ! - гэж оюутан бодлоо. "Судалгаа нь энгийн байсан, гэхдээ энэ нь алтан болно! .." Тэгээд тэр гар утасны програмаа дуудаж, туслахыг уриалав ...

Гар утас залгах чимээ. Үлгэр гарч ирнэ.

Үлгэр.
Оюутан.Би чиний хувьд ямар Үнсгэлжин юм бэ?! Надад тавыг хурдан бодоорой!..
Үлгэр.Сайн байна уу, эрхэм Синдерелла! Чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?
Оюутан.Чи дүлий юу?! Илбээ илүү хурдан хий!
Үлгэр.Сайн байна уу, эрхэм Синдерелла! Чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?
Оюутан.Сонсооч, чи тэнэг юм уу?
Үлгэр.Зүгээр л би, миний найз, демо хувилбар! Хөтөлбөрийн бүх боломжуудыг бүрэн ашиглахыг хүсвэл богино дугаарт код үгтэй SMS илгээгээрэй...
Оюутан.Би таны ширээний компьютерийг бүхэлд нь форматлах болно!
Үлгэр.Баяртай, эрхэм Синдерелла!

Үлгэр шидэт саваагаар өөрийгөө хамгаалан зугтав.

Өгүүлэгч.Тэгээд Оюутан багш руу хараад залбирав...
Оюутан.Бидэнд тэгш бус дуэл байна: чи магнайдаа долоон зайтай, таван жил дээд боловсролтой, харин надад бичдэггүй цаас, үзэг л байна!..
Өгүүлэгч.Тэгээд аймшигт Багш өршөөж, надад өөрөө бичсэн тэмдэглэлүүдийг ашиглахыг зөвшөөрөв.
Багш аа.Студийн тэмдэглэл!

“Юу? Хаана? Хэзээ?" тэмдэглэл гарга.

Өгүүлэгч.Оюутан хүссэн дүнгээ авсан!
Оюутан (баяр хөөртэй).Тав уу?
Багш аа.Үгүй!
Оюутан.Дөрөв үү?
Багш аа.Үгүй!
Оюутан.С зэрэглэл үү?
Багш аа.Үгүй!
Оюутан (гунигтай).Хасахтай юу?
Багш аа. Тийм ээ!
Оюутан (Толгойгоо гунигтайгаар доошлуулсан боловч тэр даруй дээш өргөөд, зальтай инээмсэглэв).Мөн C нь надад хангалттай! (Хатан киноны "We Are The Champions" дууг тоглодог.)
Өгүүлэгч.Тэгээд тэр дараагийн хуралдаан хүртэл амьдарч, амьдарч, бохь зажилж, хулс тамхи татаж эхлэв ...

Баярын тохиромжтой хувилбарууд:

  • Сурагч (би): Сайн байцгаана уу хүүхдүүд, охид хөвгүүд, дэггүйтэгчид, дэггүй охидууд! Чамтай хамт явцгаая...
  • Дууны хэсгээс эгшиглэнэ. Оюутны амьдралд ямар үйл явдал, үзэгдэл...
  • Дүрүүд: Өгүүлэгч Колобок баавгай дагина Үнсгэлжин Харе Баба Яга Үнэг Өвөө Баба...